读书汇报会演讲稿件.doc

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干净工每日清早天不亮就起床,早早地拿起大扫帚开始扫地,为我们创建一个干净卫生的绿色家园,她们不怕累,不怕脏,为城市静静地奉献着,为人类静静地付出着,她们都有一颗火热、勇于帮助别人,奉献自己的心啊!这种质量是多么难得,多么值得大家学****读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们,让我们从现在起乐于读书,享受读书的乐趣,让书成为我们长生的伙伴! 感谢大家!读书报告会的演讲稿篇二 敬爱的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。少儿少年时代就碰到优秀书籍熏陶,将为其平生可连续发展打下牢固的基础,使读书者最后成为有益于别人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。在学校大力号召下,我们如火如茶的将读书活动睁开起来,现将我校的读书情况给各位领导、老师、同学们做些介绍。 一、读书形式 一年前,学校便号召我们:积极行动起来,广泛睁开读书活动,努力打造书香校园。提出:坚持每日一诗,每日一悟,每周一反思,师生共读经典,共写漫笔。于是,每个班级结合学生的计划和班级实质情况,也拟定出相应的班级读书目标和读书成长规划。 1、建立"班级图书角"。班级组织发动学生自行带书,建立班级图书角。 班级图书角,这是多年来各校各班用来引导我们学生多读课外书的老方法,但总是有头无尾,奏效甚微,主要有三个原因:一是书的本源有限,不能够及时更新,一年到头,翻来覆去就是那几本发了黄的破书,读得无味无趣。二是图书管理不得法,缺乏有效制度。三是缺乏激励体系,很少为我们供应显现自我的平台。读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 比方,刚开始,我们每人从家里带一、二本课外书籍到班上交流看,可一个星期过去了,带书的人是屈指可数,而且带来的书也是一些不着边缘的书,为此老师就想了一个方法,组织我们的爸爸妈妈到学校开家长会,给他们讲多读书的好处,以我们班同学为例,他们听获得也看获得,很有说服力,家长们特别快乐,都赞成老师的建议,很愿意给我们买课外书。今后,我们班的书就多起来了,而且经常都能获得更新。老师还动员我们班的同学把积攒的零用钱和压岁钱集中起来往买四大名著、《安徒生童话》、《格林童话》《365夜童话》《十万个为什么》《脑筋急转弯》等等。书源不愁了,但如何发挥其功能呢,于是,老师依照书的内容多少,分组分人头,规定多少天达成(有的看得快的同学还可以够看两遍),在看的过程中,老师要求我们要记住书的名称、主要内容、主要人物的性格特点,把自己最感兴趣的情节记在本子上,并写出自己的所思所想。好与同学们交流。 我感觉本学期老师拟定的班级读书活动管理体系,我们很喜欢。 (1)每个班级建立读书活动管理小组,负责组织管理班级睁开的各项读书活动。 (2)每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组核查申报,可评为读书活动积极分子。 (3)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分表彰。 2、做好读书登记簿读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 每个学生结合个人实质,准备一本读书登记簿,建立自己的阅读目录,记录好词佳句、心得领悟等,高年级可适看作读书笔录。 3、睁开"换一本书,交一个友"活动,学校激励我们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不但读到了好书,还加深了同学间的友谊。学校每个月尾睁开一次读书交流。 4、图书室管理员、阅览室拟定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地 5学校语文组和大队部每个月组织一次"读书交流会"显现同学们的读书登记簿并做出相应谈论。 6、出读书小报: 每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集相关报刊小资料、格言和读书的心得领悟等,每学期如期初版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 7、老师自己做起,以身作则,每日做到和同学们一起读书。师生同读一本书,同记读书笔录,月尾在班上讲故事、谈领悟、相互交流。 8、学校要求我们大家记住班级读书口号"今天你读书了吗?",让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是清早、课间还是中午,养成走进教室就看书的好****惯。 二、合时掌握读书技巧,提高读书的有效性。 受之以鱼,不如授之以渔。有了书源(内容),有了读书的规章制度(形式),还应有好的读书方法和技巧。掌握了好的读书技巧,我们能平生受益。读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 第一,老师要求我们掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法等,要求每分钟读200字以上,理解率在90%以上;二是略读法,包括阅读泛读法、大纲挈领法等,要求每分钟读200~400字之间,理解率在80%左右;三是快读法,包括无声视读法、过目成法,要求每分钟读400字以上,理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反响了阅读的深度、广度和速度,是现代阅读必定谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度,又有广度和速度,才能真切提高阅读的效率。 二是指导我们做好专题性读书笔录,做到"八个一"。 读一读与主题相关的书籍杂志";"抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段";"背一背与主题相关的好词、佳句、妙段";"编一编与主题相关的童话故事、诗歌";"想一想与主题相关的金点子";"画一画与主题相关的图";"写一写与主题相关的小实验";"问一问与主题相关的问题"。 其他老师还合时部署一些与教材相关的写作片段,我们会特别敬爱自己的劳动成就,给了自己作品一些响亮的名字,如"我的地盘我做主、创作风暴、我的灵感"等。 三、显现交流结硕果 我们有时以交流为主,有时以谈论为主;采用故事、朗诵、表演、等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行"好书介绍"交流。利用作文课师生谈论,生生结对子互评来以读帮写,以写促读,读写结合。读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 经过睁开读书活动,现在我们的学****更主动了,我们会自主研究学****过程中出现的各种问题,经过各种信息渠道来解决问题;读书,使我们成了生活的主人,我们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使我们成了善交流、会合作的人,我们的团队精神、责任意识在渐渐形成;读书,使我们成了有思想,有个性的人;读书,更使我们懂得了好多做人的道理,理解了人生的价值、生命的意义。 一年来,由于学校在读书活动方面狠抓落实,我们不但阅读面广了,知识丰富了,在写作能力上也有了很大的提高,昨年我们参加全国冰心杯第八届青少年写作大赛,10人分别荣获一、二、三、等奖,参加全国小学生新课标最新分类作文大赛19人分别荣获一、二、三等奖并刊登在《新课标最新分类作文》一书上。有4位同学的读后感想刊登在福建教育初版社的《读写天地》上。 其他司前中心小学还供应多种机遇让我们及时运用知识拓展技术,经过班级墙报、手抄报让我们交流从课外阅读中获得的最新信息;召开"‘奥运在我身边’故事会"学校掀起了奥运故事的热潮,我讲的《宽容的力量》被选送到司前中心小学比赛,并获得了二等奖;在中小举行的读书心得交流会,我又获得了较好的成绩;我们学校还举行"赛诗会",睁开古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛。 的确,读书的孩子越来越聪颖,一份耕种一份收获,读书活动使我们这个原来充满着各种叫唤的教室比以前明显沉寂了好多,书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的吵闹。读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 "与好书做伴,与文明同行"。留一点时间给读书、多一点悠闲给思虑、献一份热忱给学****我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种****惯,使学****成为我们的一种生活需要!读书报告会的演讲稿篇三 大家好!我叫xx,来自xx小学,今天我演讲的题目是——"专心去感觉世界"。 我近来方才读完一本小说,名字叫《流萤谷》。讲的是:一个叫艾羽的女孩,她的爸爸被一场大病夺去了生命,妈妈为了摆脱思念的悲伤,随从萤妖阿碧抵达流萤谷,做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了搜寻和拯救妈妈,在流萤谷经历了各种劫难。艾羽用她的心动人着萤妖阿碧,最后化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下,艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界,但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。 在读的过程中,我几乎就把自己变成了艾羽,忧如是我抵达了奇异的流萤谷,经历着各种困难!当读完满部小说时,我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊动人,也为艾羽对父亲母亲的一片孝心动人,也为他们对信念的锲而不舍的精神而动人!假想一下,在那种情况下,我会有她那么富强的心里吗?想一想自己在练舞蹈时,有时觉着压腿又疼又累,不想练;做作业碰到难题时****惯的去找爸爸,妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈,就掉眼泪------比较艾羽的刚毅,我内疚万分!在对待父亲母亲,师长,同学方面,我感觉做得不错!读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件读书报告会演讲稿件 有一次,妈妈病了,我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋,自然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物,经常给小区的流浪猫和小狗带去食品,我感觉他们是我的朋友,他们需要我的照顾! 读完《流萤谷》,感觉自己长大了!专心去感觉世界,需要的不不过是和蔼,诚挚,更需要刚毅独立,锲而不舍。在今后的学****和生活中,碰到困难,我会向艾羽学****多动脑筋,经过自己的努力去战胜困难,使自己成为一名自信,刚毅,独立和充满爱心的女孩!我的演讲达成,感谢。