2024年初中化学教学总结集锦15篇.docx

该【2024年初中化学教学总结集锦15篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【49】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初中化学教学总结集锦15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初中化学教学总结集锦15篇初中化学教学总结初中化学教学总结时间:2023-05-2316:12:01总结投诉投稿初中化学教学总结推荐度:初中化学教学工作总结推荐度:初中化学实验教学工作总结推荐度:初中化学实验教学工作总结推荐度:相关推荐初中化学教学总结集锦15篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学****和工作中的规律,让我们一起来学****写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是我收集整理的初中化学教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。初中化学教学总结1 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。不仅可以为学生在高等学校学****打下基础,还可以为学生将来工作做准备,解决一些实际问题。针对初中化学课时少、任务重、内容分散、一些概念容易混淆的特点,有必要在初中化学教学中创建高效课堂,以提高初中化学教学质量。结合我多年的教学实践,要实现初中化学教学的高效课堂,必须做好以下几个方面: 首先,接近学生,让他们像化学老师一样 教师与其所教的学科知识有一定的连带关系。如果学生喜欢某个老师,那门学科的教学质量会有明显的提高。如果学生不喜欢一个老师,那么学生不配合那个老师,教学效果自然低。因此,在具体的教学中,教师应该站在学生的面前 之前树立好形象,用自己的人格魅力影响学生。教师的人格魅力不仅体现在渊博的知识上,也体现在个人的修养上。教师要想在学生面前树立一个完美的形象,首先要有渊博的知识,在课堂教学中要有深度和广度。这就需要老师认真准备每节课,课后做好自己的“充电”工作。其次,转变他们在课堂教学中的角色。传统教学中,教师主导课堂,学生不敢“插话”,不敢“多讲”所学。这种课堂在教与学上看似凝重,但学生心里并不佩服老师,自主学****的积极性没有调动起来,不利于学生综合素质的提高。新课程教学要求教师和学生在平等的基础上开展合作学****因此,有必要创造一个和谐民主的教学课堂。 二,科学指导学****方法,让学生喜欢化学 著名教育家陶行知指出:“我认为好老师不是教书,不是教学生,而是教学生学****因此,教师在传授知识的同时,还应注意学****方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。化学是一门以实验为基础的自然科学,有许多独特的魅力。学生刚学化学时,往往会被化学实验中的各种现象所吸引。因此,在初中化学教学中,教师可以利用各种实验让学生喜欢上化学,比如一条坚不可摧的手帕,一根魔杖等等。其次,要注意化学与学生生活的密切联系。事实证明,学生最感兴趣的是与生活相关的知识,如如何灭火、治疗胃酸、防止水污染、防止铁物体生锈等。这不仅可以提高学生学****化学的兴趣,还可以培养学生分析问题和解决问题的能力。 第三,精读多练,高效课堂教学的关键 精读是为了匹配教材内容,面向全体学生。突破重点,忽略一般,设疑解难,为学生创造思维情境。实践是巩固知识的途径之一。实践要切中要害,精心设计一些有针对性的问题,引导学生在分析研究这些问题的过程中,掌握所学的知识。如果他们能自己动手操作或者口头练****那就让他们尽量用手和嘴练****这样才能真正掌握知识,举一反三。在教学过程中,教师要针对教材的重点、知识衔接的转折点、学生困惑的地方,结合思考问题给予学生启发、启发和疏导。在教学过程中,只要安排好知识体系 一位教育家曾经指出:“写一辈子教案的老师,不一定能成为名师。如果一个老师写三年反思,他可能会成为一个著名的老师。”课后反思是对教学活动的回顾和梳理,在以往的教学中往往被忽视。通过课后反思,我们可以重新审视自己的`教学过程,总结成功的经验,分析错误的原因,避免以后出现更多的错误。思考学生在学****中的困惑,找出学生困惑的原因,然后选择合适的方法帮助学生解决困惑,提高课堂效率。 总之,教师只有不断学****努力学****积极探索,努力构建高效的课堂教学,才能“以学生为本,以学科为本”,充分尊重学生,信任学生,给予学生学****的主动性,充分激发学生的主动性和进取精神,才能提高我们的学生的能力,发展他们的潜力,产生他们的智慧,改善他们的个性。初中化学教学总结2 化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的化学实验的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。在本期的实验教学过程中,我们做到了以下几点: 一、尊重客观规律,坚持了实事求是。 在平时的学生实验中,经常出现这种现象:当实验得不到正确结果时,学生常常是马虎应付,实验课堂一片混乱,这样就不能达到实验教学目标。对化学实验教学,我们进行了理论学****提高实验教学技能,树立严谨细致、认真科学的态度,尊重客观规律,实事求是,实实在在地引导学生完成实验教学的任务。 二。认真完成实验环节,注重了操作引导。 在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处处、时时、事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。 ,根据实验计划在本期完成实验情况如下: 1、在演示实验方面 (一)实验内容: 实验一、化学变化和物理变化,实验二,测定空气里氧气含量,实验三、氧气的性质,实验四,制取氧气,实验五,水的组成,实验六,木炭还原氧化铜,实验七,二氧化碳的制取,实验八,二氧化碳的性质、实验九,燃烧的条件,实验十,化学反应的能量变化, (二)取得效果: 通过对演示实验的规范操作指导细心观察实验,一学期来,学生觉得学到了不少的东西,无论是实验的基本技能技巧,还是文化知识,都取得了显著成绩。同时增强了学生学****化学的学****兴趣,充分调动了学生的学****积极性。 2、在学生分组实验方面 (一)完成的实验: 实验一、对蜡烛及其燃烧的探究。实验二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。实验三、氧气的制取和性质。实验四、二氧化碳的制取和性质。 (二)取得的效果: 通过教师演示的实验基本操作,由学生动手实验基本操作的训练学生在动手能力方面得到了大大的提高,再加上学生实验的巩固性练****学生已经是具备了一定的动手和探究能力。 (三)存在的问题及改进的措施: 在实验过程中有部分学生对实验室的卫生做得不够,我想在今后的教学中,加强对学生环保意识和具体的环保措施方面的教育。 3、在学生课外实验方面 (一)完成的`实验 实验一、分子运动现象,实验二、调查并使用学校的灭火器材灭火。实验三、水的净化。实验四、酸雨危害的模拟实验。 (二)取得的效果 通过和学生一起指导学生进行课外实验,丰富了学生的课余生活,增强了学生学****化学的兴趣和积极性,在今后的教学中,我们将继续开展此类的实验 总之,通过形式多样的化学实验,使学生认识到化学实验是进行科学探究的重要方式,具备了初步的化学实验基本技能,学****了化学实验室的规章制度,初步形成了良好的实验室工作****惯,为今后的学****和工作打下了坚实的基础。初中化学教学总结3 本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学****进行复****并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要个性注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,透过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生构成要领并注意引导学生在学****生活和劳动中应用学过的'概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的潜力。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学****相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,透过生动搞笑的学****活动和有计划的练****使学生逐步掌握这些学****化学的重要性。 三、重视元素化合物知识的教学 元素化合物知识对于学生打好化学学****的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮忙他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了必须的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学****的指导作用。 四、加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学****化学的兴趣,帮忙学生构成概念,获得知识和技能,培养观察和实验潜力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学****方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚。教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。 根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自我动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学****化学的用心性和探究精神。初中化学教学总结4 本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学****进行复****并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学****生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学****相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学****活动和有计划的练****使学生逐步掌握这些学****化学的重要性。 三、重视元素化合物知识的教学 元素化合物知识对于学生打好化学学****的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,。 四、加强实验教学 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学****化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学****方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。