2024年初中化学教师工作计划精选7篇.docx

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教学具体目标 通过化学课程的学****学生主要在以下两个方面得到发展。 知识与技能 、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述。 ,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。 ,并能以此分析有关的简单问题。 过程与方法 ,能提出问题。 、实验等方法获取信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 ,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学********惯和学****方法。 具体措施 (1)加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学****化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学****方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。 (2)加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学****相应的化学用语。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学****活动和有计划的练****使学生逐步掌握这些学****化学的重要工具。 (3)重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学****的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。 教学进度安排 第一周、第二周(8。8~8。19)绪言、物质的变化和性质。 第三周(8。22~8。26):走进化学实验室 第四周、第五周(8。29~9。9):我们周围的空气 第六周(9。12~9。16):物质构成的奥妙 第七周、第八周(9。19~9。30):自然界的水 第九周、(10。3~10。7):国庆放假 第十周第十一周(10。10~10。21):期中复****及考试、试卷分析 第十二周、第十三周(10。24~11。4):化学方程式 第十四周、第十五周(11。7~11。18):碳和碳的氧化物 第十六周、第十七周(11。21~12。2):燃烧及其利用 第十八周、第十九周(12。5~12。16):金属和金属材料 第二十周、第二十一周:(12。19~12。30)溶液 第二十二周:期末考试初中化学教师工作计划3 一、学生基本情况分析 化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学****的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三年级四个班的化学教学任务,三个班共有学生115人。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学,且已掌握了一些化学基础知识和技能,具备了解决问题的经验和能力,有良好的心理素质,学****态度较明确,可以顺利地学****和复****当然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析 1、用学生进入现代社会从事现代生产、学****工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。 2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学****元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学****基本概念和基本理论,以减轻学****时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学****和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。 3、从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及****题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。4、为了调动学生学****的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的配合化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学态度和方法。 三、教学目标 1、认真学****研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案,明确每一学段的知识,各单元中每一课题的知识在课堂中的具体要求,并联系中考会考要求及常见题型,把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展,以使学生能更加清晰地把握知识体系。理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学****化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学****方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、统观教材、确定好重点和难点。 (1)抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复****化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应),熟练化学基本计算的步骤和书写格式,掌握化学实验的基本技能和基本操作。 (2)抓好单元知识体系构建,做好知识复****与突破。 (3)抓好考试内容的组织编排,加强综合训练。 3、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学****一些化学基本概念和基本原理,学****几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学****一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。 4、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四、具体措施: (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学****生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学****相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学****活动和有计划的练****使学生逐步掌握这些学****化学的重要工具。 (3)加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学****化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学****方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪,节约药品。 八年级化学教学进度表 刘x 20xx年9月30日初中化学教师工作计划4 一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学****化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学****方法,培养学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生自学的能力。使学生学****一些化学基本概念和基本原理,学****几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学****一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。 (3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。 (4)力争我带的班级的化学成绩再上一台阶,为自己、为学生证明自我价值。 二、教学策略和提高教学质量的措施 (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学****生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。