2024年初中学生学习总结15篇.docx

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(2)实验课堂中担任实验小组长,体验管理的乐趣; (3)可自由到实验室做探究实验(每周1次,可多人次); (4)单元考试可获得免试资格,无比光荣。 3、评价的特点 (1)实践性 (2)开放性 (3)主动性 (4)过程性 (5)研究性初中学生学****总结2 这一学期,真的觉得自己收获不少,能成熟的看待成绩的进与退,冷静的面对学****上的起起落落,长大了,懂事了,不再因为一些小事而耿耿于怀,闷闷不乐。 这一学期,我也明白了,随着课程的增多,我所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。 这一学期,我比以前更认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。 好的成绩是靠良好的学****方法,良好的学****方法绝对离不开预****认真听课和课后复****这三个环节。我认为听讲最重要,只有听讲才能取得事半功倍的效果。预****不仅仅是简单的看书,对于语文,应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成,多背单词。复****很重要。要利用周末的时间复****一个月后,来一次总复****就可以牢牢记住了。 通过一个学期学****我得出了三点启示: 1。学****必须循序渐进。学****知识,必须注重基本训练,一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功。 2。学****必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学****中要多问几个为什么,举一反三,灵活运用。 3。学****必须一丝不苟。学****切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然。 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我一定要坚持不懈,加倍努力。初中学生学****总结3 岁月如梭,时光飞逝,转眼间,一个学期的学****生活已经过去。随着这个学期的结束,我总结出了今年学****感想: 在预****新课时,能主动制定学****计划,良好的学********惯是迈进成功的一小步。 在考试时,要沉稳答题,保证对的不丢分。在成功时,要沉稳不能骄傲自大,以至于下次发挥失常。在没考好时,不气馁,在心里想着“失败乃是成功之母”的道理。要怀着正常的心态来面对成绩。 在参加集体活动时,我是这样做的: 要乐观,要积极,才能交到朋友。 把老师交给自己的事情作为一个锻炼自己的机会,因为老师交给我们的任务不会太难,并且还会锻炼自己的人际交往、打字的能力。 我刚上初中,增加了四门功课,作业也多了,很累,有压力,但我还是坚持下来了。考试的成绩也有不足的地方,上课爱走神,下课还疯打闹,有时候还丢三落四的,作业有时候写得不认真。但有时候考试得100分,心里还是很美,很骄傲的。下学期我一定改掉以上的坏****惯,争取养成好****惯,做个好学生,积极主动参加班级的各项劳动。 总的来说,20xx年是旧的一年,20xx,我来了!初中学生学****总结4 学****态度能调节学生的学****行为,可影响着学生的学****效果以及耐受力。培养学生端正的学****态度有重要意义。综合学生调查问卷数据结果的分析,主要发现几个问题:初中生在学****过程中抵制游玩诱惑的能力低,普遍存在自制力低;对于学****的自主性不强;学生的学****态度到学校和家庭的影响。 为此,提出以下建议: 1、培养学生正确的理想和信念,树立正确的人生观和价值观。 远大理想是学生自制力的力量源泉,只有具有远大理想的人才能百折不挠,奋斗到底。教育学生,使他们明白理想与现实毕竟还有一定的差距,要想实现理想,必须要有很强的自制力,要有抵抗外界因素的干扰的能力,要有那种“咬定青山不放松”的韧劲。还需要建立良好的班风,通过集体的舆论来约束学生,培养学生的自制力。良好的班风,对学生自制力的形成和发展,起着积极的熏陶作用,促进作用。如组织学生举行各种竞赛活动,在竞赛活动中锻炼了学生的意志,使学生不怕困难,能克服懒惰、贪玩的缺点。另外还可以组织专门的讲座或者经验交流会帮助学生培养自制力。 2、自主性是学****成败的很关键的因素,学生自己才是学****的主体,要使学生明白学****的真正含义,或者说学****意味着什么。 转变传统的学****观念,激发学生自主学****兴趣和动力。兴趣是最好的老师,对于学****也是一样,学生之所以学****自主性低,它的根源在学生缺乏适合自身的学****方法,同时这也是学生对学****本身的过程认识不足的结果,因此,在教育学生的时候,可以向学生点明学****它是“马拉松“式的比赛,如逆水行舟,不进则退,是一个积少成多的积累过程,这个过程艰巨而又辛苦。教师在传道、授业解惑时,更应注重指导、教会学生怎样学****怎样选择符合自己实际情况的学****方法、学****时间。“授之以鱼,不如授之以渔。”在目前部分学生自主学****能力不强或不知如何学****的现状下,教师的导学作用对加强学生学****自主性尤为重要。 3、教师的态度对学生学****态度的形成具有更大的影响作用。 教师对所教学科的态度,即对所教学科的实用价值重要性的理解,在传授学科知识时表现出的热情,对学科进展成果的关心等,必然影响学生对该学科的态度。教师要改变教学方法,最主要的是改变课堂上满堂灌的呆板教学形式。要运用启发式等教学方法,以启发学生积极思维。教师还要讲究教学艺术,同时在讲课时要注意声调的抑扬顿挫,讲授要生动形象,以增强教学内容的新颖性和多样性。以上这些,都有助于激发起学生的学****兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学,从而转变其学****态度。 4、家长对子女学业的态度对学生的学****态度有重要影响。 家长要以身作则,为其子女营造良好的学****环境,对于子女取得的成就,要给予肯定的评价,并在其学业不理想时,要给予充分的鼓励,而不是批评。对于孩子的学****要有耐心和宽容,家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等,和孩子一起寻找适合孩子的学****方法。只有适合自己的,才是最好的学****方法。家长也要积极配合学校做好孩子的工作。学生的学****态度受到学生自身的观念、行为和教师、家长态度的影响,了解好各个影响因素,并做出合理的端正措施,能有效地培养学生良好的学****态度。初中学生学****总结5 月如梭、时不我待,转眼大学第一学年就这样匆匆而过。在这一学年里我们有收获也有失去,有开心也有烦恼,有成就也有失意,但这些都已成为过去,也已经不再那么重要了。经过一个学年的学****和生活,我已经基本上适应了大学这个丰富多彩的世界,也在学着适应自己的这个人生大舞台。 一学年的生活眨眼就过去了,头脑中还清晰地记着刚开学时的情景,没想到这么快就要面临着期末考式了,回想这个学年我的学****生活,感觉上学期很清闲、而这个学期又显得比较忙碌。总体来说这个学期比上个学期好多了,主要是明白了“学****才是你能力的证明”的硬道理,并且在忙碌中我也学到了更多。下面就从生活、学****工作和日常活动几个方面来对这个学年作一个总结: 第一,在生活方面,我努力与同学和室友保持良好的关系,在日常生活中互相帮助、互相提高。身为班干部,我在班上负责监督关于带早餐进教室和穿拖鞋进教室等个人形象问题,通过其他班干部的支持和配合,取得了很好的效果,为班级同学提供了一个优美的生活和学****环境,也给校领导留下了不错的印象; 第二,在学****方面,我感觉有点过于放松自己,在上课时还不能完全的集中精神,总是有着这样或那样的干扰使得自己时常走神,而且自己在课后看书所花的时间比较少,以至于不能及时掌握和运用老师所教的知识去解答一些问题。如电子技术和数学,都学的不是很好,即使当时在课堂上听懂了,但因为课后没有及时花时间去巩固,所以学****效率一直不是很高。不过,这个学期有为期两周的电工实训和为期三周的钳工实训,上实训课的时候感觉更容易掌握和接受,通过理论与实践相结合,至少不会像纯粹的理论课那样枯燥乏味。总体来说,在学****方面做的不是很好,在以后还有待改善和提高。 第三,在工作方面,承蒙班主任的信任,这个学期在班上担任了团支书一职,在班级工作中我积极配合班干部的工作,注重与同学的交流,也积极组织同学参加学校的业余党校,争做一名先进的共产党员。通过对党课的学****努力做到从思想上、从行动上入党。这次也为班级争取到了“红旗团支部”的光荣称号。在学校我是图书馆管理员,是校学生会秘书处成员。在图书馆我有了更多、更好的学****机会,在图书馆也让我真真实实的体会到了知识海洋中的乐趣。的确,读书,可以修德,知识就是永不贬值的财富;在校学生会秘书处,通过接触学生会的一些学长和学姐们,也让我从中学到了不少,使自己的能力得到提升,难能可贵的是这些都是在课堂上所学不到的。现在在一些事情上我可以做的更加的得心应手,对一些问题也可以考虑的更加全面。我感觉到,在班级和学校的锻炼中,这个学期我的能力有了很大的提升,我也有了更多的自信。 第四,在日常活动方面,虽然课程排的比较满,但我们学校的课余时间还是很充足的,学校给了我们足够的时间去自我学****和自我发展。我是一个开朗的男孩,也很喜欢运动,像篮球、羽毛球、乒乓球等,平时都喜欢参与,因为我觉得在运动中可以体现出年轻人的***和活力,也可以从中体会到运动的快乐和体育精神。记得上次宁波地铁公司的吴书记来学校看我们,在谈话中就提到了运动的益处,吴书记说:“你们不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体,没有身体,一切都是零。”并且,运动可以培养人的三种精神:竞争精神、团队精神、卓越精神。今年是我国建党九十周年,为庆祝建党九十周年,湖北省组织了一次万人红歌大合唱活动,我们学校代表湖北省人社厅出演了一个两百人的大型舞蹈,我也有幸的成为两百人中的一员。经过将近一个月的辛苦排练,在表演的那天取得了不错的成绩,并获得了省领导和舞蹈专家们的一致好评。正是因为有了这些日常活动,我觉得这一年过的很充实,在活动中也获得了很多快乐。 以前经常可以听到别人说,苦读高中三年,只要上了大学就解脱了。所以这在潜意识中就给了我们一种观念:大学可以不用学****大学就是玩的,可以谈恋爱,可以一个月不进教室,可以拥有完全的自由生活和个人空间。一学年过去了,自己经历过后,我想说:那句话是错误的。大学里其实很忙,虽然没有高中那么大的压力,但还是有很多事情等着我们主动去做的,大学生毕业后的差距就在这个观念中拉开。有的人珍惜了,在大学得到了很多,为以后积累了足够的资本;有的人荒废了,毕业就是失业,大学几年收获的只有迷茫和空虚。