2024年初中学生资助工作总结（精选7篇）.docx

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为进一步加强对贫困学生的救助,确保国家资助政策落实在的确贫困学生头上。每学期开学时,学校按程序确定贫困学生的名单,坚持了“公开、公正、公平”的原则,有效地促进了学校实施资助工作。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象,落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。 在过去的一年中,我们做了大量的工作,付出了艰辛的努力,取得了一定的成绩,我们会持之以恒,对贫困生的救助力度进一步加强,更好的完成贫困生资助工作,我们希望资助工作形成常态,一如既往地进行下去,对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励,对于稳定学生、减少辍学,提升教育质量起到了重要作用。 初中学生资助工作总结篇2 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现,是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学年度,在区教育局正确领导和关心指导下,我们教育总支的高度重视贫困生助学工作,各学校按总支的统一部署,认真贯彻上级的相关文件精神,全面落实党和国家的“三免一补”政策,紧紧围绕贫困生助学工作的目标,以实施“免““补“工作为重点,以社会捐资助学为补充,实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新,努力构建了贫困生助学工作体系,加大了对贫困学生的资助力度,做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学****爱心助学工作取得显著成绩。现将20xx学年度贫困生助学工作情况总结如下: 一、提高认识,加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓好扶贫助学工作,成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长,总支成员及各学校校长具体落实,开学初,教育总支提出“百名教师进千家,温暖送进每一户”教师家访,要求各学校开展对贫困生的摸底工作,摸清贫困生家庭状况,做好所有有学生及贫困生的建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。 二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回顾。 一年来,在上级部门的亲切关怀下,在学校的共同努力下,20xx学年度,资助贫困学生生活费元,共计多人,100%的学生享受”两免“,我们积极争取社会力量的捐助资助,共计人。全体师生爱心捐款多元。 1、规范操作流程,狠抓过程管理 ①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作,任务重,责任大。一年来,我们实行资助活动公示、公开,增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放,我们严格按制度办事,经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段,接受监督,确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。 ②为了进一步规范操作流程,保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字,校长审核盖章后,资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档,加大了资助面,避免多头资助,重复救助。 2、落实专项资金,狠抓好资金筹 ①规范“三免一补”减免工作,严格按上级文件要求对所属学生进行减免,将政府的温暖惠及到每一位学生。 ②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则,多渠道筹措资金,逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动,充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。 3、加大宣传力度,强化监督检查 ①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初,教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施,让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查,杜绝违法违纪行为,公布举报电话,主动接受社会监督。 ②救助资金要严格执行帐务管理制度,分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序,确保救助金发放规范,杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为,确保救助资金发放及时、足额、准确,总支负责对各校情况进行检查,发现问题及时整改,确保良好的救助保障环境。 三、今后的工作打算 贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作,是构建和谐社会,创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力,我们取得了一定的成效,但要想长期做好任重而道远。今后,我们要注意加强以下几方面工作: 1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情,光靠几个人是无法做得最好的。因此,利用武湖的资源优势,深入宣传,积极联系社会各界,发动社会力量,来帮助贫困家庭学生。 2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情,每学期需要随时注意数据的更新。 3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外,还应加强对学生的思想教育,培养他们的感恩意识,注意随时了解他们的思想动态,在心理上给予他们正确的引导。 初中学生资助工作总结篇3 为保证家庭经济困难的学生在学****生活、心理等方面的健康发展与成长,20xx年,我校一如既往地高度重视学生资助管理工作。认真贯彻落实学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,进一步规范了学校教育资助资金管理,确保各项专项补助及时足额发放到受助学生手中,正真做到了“思想上引导、生活上照顾、经济上资助、学****上帮助”,让暂时苦难的学生健康成长,回报社会。现作我校20xx年资助工作总结如下: 一、明确学情,义教段寄宿生生活补助等资助项目公平公正,及时足额发放 20xx年春季我校初中阶段在籍学生706人,寄宿生约680人,义教段住宿生生活费补助标准为初中阶段625元/人,享受资助的贫困寄宿生初中阶段为491人,其中低保家庭子女4人,特殊困难家庭子女487人,。20xx年春季我校在籍学生小学阶段226人,寄宿生约210人,享受义教段寄宿生生活费补助的贫困寄宿生为162人,标准为500元/人,其中低保家庭子女1人,特殊困难家庭子女161人,。20xx年春季我校宏志助学金只有低保通学生范安娜一人,资助标准为625元/人,合计发放宏志助学金625元。20xx年春季我校享受“鸡蛋、牛奶工程”资助的低保在校生审核合格的有7人,均按上级政策及时购买鸡蛋牛奶并在学生自愿申请的情况下,及时足额发放给他们带回家食用。食用后无不良反应回馈。 20xx年秋季我校初中阶段在籍学生669人,寄宿生约650人,义教段住宿生生活费补助标准为初中阶段625元/人,享受资助的贫困寄宿生初中阶段为344人,其中低保家庭子女4人,特殊困难家庭子女340人,。20xx年秋季我校在籍学生小学阶段256人,寄宿生约240人,享受义教段寄宿生生活费补助的贫困寄宿生为131人,标准为500元/人,其中低保家庭子女2人,特殊困难家庭子女129人,。20xx年秋季我校享受“鸡蛋、牛奶工程”资助的低保在校生审核合格的有7人,均按上级政策及时购买鸡蛋牛奶并在学生自愿申请的情况下,及时足额发放给他们带回家食用。食用后无不良反应回馈。 二、规范运行,有序有效 1、建章立制,制度保障 我校领导高度重视学生资助工作,严格按照教育部、财政部《关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的'指导意见》等文件精神,制定了学校资助制度和资助工作实施细则等,用于指导学校资助工作。 (1)成立了学生资助工作领导小组。校长陈仕军为组长,负责组织协调各部门开展学生资助工作;德育主任杨英为副组长,负责领导学校学生资助管理中心开展日常资助工作,为资助工作管理的具体负责人;具体操作人员为吴德琴老师。学生学籍管理的具体负责人为教务处主任杜隆毅,具体操作人员为简勇老师。资金筹集管理发放等由财务处会计刘诗亮老师、出纳王远敏老师两人负责。整个部门分工明确,责任到人。 (2)成立了家庭经济困难学生认定工作组和评审小组。由各年级组长和各班主任组成家庭经济困难学生认定工作组。成立由校长任组长、其他领导和班主任、家委会代表、学生代表等为成员的评审领导小组。期初由学校德育处牵头,根据学生个人申请,各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案,建立家庭经济困难学生档案。德育处随机抽样家访,实地考察了解。评定出家庭经济困难学生名单并将认定的困难家庭学生名单上报学校评审领导小组审定。 (3)上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使资助工作切实做到公平、公正、公开,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;公示期间,未收到任何举报信息。 2、宣传到位,对象保障 我校多次利用班会课、学生集会、家长会、社区活动、教师QQ群、班级家长QQ群、微信群等机会宣传相关资助政策,并借助资助展板、黑板报、宣传栏、公示栏、电子屏等媒介长期向学生宣传相关资助政策,开学报名和期末散学典礼时,趁家长到校,我们在校门外和校园内多处张贴宣传海报,力争做到资助政策家喻户晓。 初中学生资助工作总结篇4 做好贫困家庭学生资助工作,解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地享受教育的权利。20xx年,XX初中在“助学·筑梦”道路上做了如下努力: 健全领导机构,配全负责人员 学校根据县教育局的要求,成立工作领导小组,做到职责明确、任务具体、责任到人。明确管理目标,责任落实到人,各司其职,各负其责,确保学生资助工作的每一个细节都有责任人把关。学校日常监督检查与专项监督检查、内部监督检查与外部监督检查相结合,进行全过程、全方位、常态化监督检查。 吃透资助政策,宣传全面到位 学校积极组织参与资助工作的老师,全面学****国家和省有关资助政策,结合学校实际,制定《龙游县湖镇初中学生国家资助细则》《湖镇初中学生国家资助工作流程说明》等。并通过《关于学生资助工作致学生家长一封信》将国家资助政策宣传到千家万户。班主任在班级中做好进一步广泛宣传、讲解,同时还利用网络等进行宣传,使资助政策深入人心。 程序规范,公开透明 为了使贫困生补助资金落到实处,由学校分管领导牵头,专人对贫困生补助对象按照政策公开、程序透明的原则和调查摸底、审核评议、公示名单的规范程序进行认定,补助资金按照规范程序及时、足额发放到受助学生手中,不存在截留、挤占、挪用现象。 资金使用情况 (一)家庭经济困难寄宿学生生活补助经费使用情况(略) (二)营养餐资金拨付与使用情况表(略) 以生为本,加强感恩教育 学校以培养学生正确的价值观、人生观和世界观为育人目标,对学生进行诚信、感恩教育,不断激发学生成长成才的潜能,倡导学生互帮互助、励志成才。树立受助学生的主体意识,把满足受助学生的需求作为资助工作的出发点。召开部分学生的座谈会、电话及网上咨询等多种形式进行全方位立体化交流,了解学生所需所想,以更好地为困难学生提供帮助,以更积极的心态投入到学****和生活中。