2024年初中德育工作计划(集合15篇).docx

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安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班级德育工作计划范文。初中德育工作计划2 教师在教学中,不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力,还要有目的、有意识、有计划地对学生进行正确的道德影响和真、善、美的熏陶,从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。 一、德育的渗透 在七年级英语教材中,学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪****俗风貌。要学****包括表达思维活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感激、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目,内容丰富。这些语言材料的学****为课堂的德育实施提供了丰富的素材。 七年级英语教学是英语学****的起始阶段,其教学内容一般比较浅显,多与学生的生活接近。教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透,切忌长篇大论。例如,“Goodmorning!”“Howareyou?”“Hello!”“Nicetomeetyou!”“Thankyou!”“Sorry。”等礼貌用语,是学生学****英语最初接触的内容。教师要利用学生初学英语时的兴趣,创设真实的语言情景,在学生进行语言操练的过程中,不失时机地对学生进行文明礼貌教育。在学****Whendoyouusually?”句型时,当学生们兴致勃勃地用新的句型谈论自己的日常生活、作息时间时,教师在要求同学注意听别人发言的同时,引导学生通过积极地参与课堂教学活动,来认识什么是合理安排时间,从而懂得珍惜时间。这时知识的讲授、学生的交际练****实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一,文理交融,又达到了教育、教学融于一体的教学效果。 二、促进知、情、意、行的和谐发展的情感教育 学生学****的过程,是身心整体发展的过程。有研究表明,七年级阶段正是情感性学****形成的关键时期。这阶段儿童的学****活动带有很大程度的情绪化倾向。因此在教学过程中,教师始终要把激发学生自主学****的动机,调动学生学****英语的兴趣,培养学生的意志品质放到首位,渗透在英语教学中。从而把语言教学与七年级生的身心发展联系起来,促进学生知、情、意、行的协调发展。 (1)激发学****动机,培养学****兴趣 学****动机是直接推动学生进行学****以达到某种目标的心理内驱力,动机产生于需要。教师要了解学生的心理结构、认识结构、情感结构,运用正确的心理策略,以学生为中心,环绕着学生的种种心理需要进行教学。儿童的心理需要主要由兴趣、成功、审美、创造性四要素构成。其中,兴趣是影响学****自觉性和积极性的最直接因素。因此教师要从教学实际出发,运用学生乐于接受的教学形式,激发学生的学****兴趣,满足他们积极学****的心理需要。加强七年级英语教学的活动性是培养学生学****英语兴趣的行之有效的方法。通过游戏、唱歌、比赛、表演等教学形式,可以把学生的认知活动与情感体验巧妙地结合起来,同时也是向学生进行道德品质教育的极好机会。例如,教学中我们常常采用的双人、小组、集体比赛游戏活动,即满足了七年级生好胜心强的心理,又复****巩固了所学的语言材料,同时还培养了学生团结协作、相互关心的集体主义精神。 (2)良好的英语学********惯的培养 七年级英语教学是启蒙阶段,培养良好的英语学********惯是七年级英语教学的重要内容。七年级生在学****英语过程中,掌握学****方法是一种不自觉的过程,要靠老师的渗透和培养。七年级英语阶段的学****主要是感性学****无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学****入手,通过示范、模仿、运用,使学生充分感知语言,从而逐渐领悟语言的内在联系。从学****和掌握英语的角度来说,核心问题是要培养学生听、说、读、写英语的良好****惯,这是掌握英语的关键。七年级阶段侧重听说能力的培养,适当读写。要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上认真听老师和同学讲英语,回家要听录音,培养听力。在听的基础上说,积极参与课堂练****要养成大胆讲英语的****惯,朗读和背诵的****惯,书写规范整齐的****惯,运用语言交际的****惯,课后复****的****惯等。良好的语言****惯是培养能力、发展智力的一个重要开端。七年级生学****掌握少量的语言知识,固然是学****英语的基础,但掌握良好的学****方法,养成良好的学********惯更为重要,这会使学生终身受益。学科教学中的德育,重在渗透。德育的渗透在于自然地与知识溶于一体,要善于在学科教学和学****过程中捕捉德育因素,做到点到为止,切忌牵强附会。今后我们要继续实践和探索,更好地发挥七年级英语教学中的德育功能。初中德育工作计划3 团队对一个组织的建设无非三种,一种是人格感化,第二种是制度规范,第三种是文化建设。 一、德育现状: 桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,经过几年的“自主管理、合作学****课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建设有序开展,学生会长工作得力,校内校外评价比较好,引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎,示范全区。 取得成绩的同时,我们也要看到我们存在的问题:1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班发展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。 二、管理理念: 管理原则:把对的事情做对 管理理念:以师生为本,尊重、引领、服务、激励 管理策略:系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 管理路径:开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化 三、组织结构: 主管业务校长:全面管理校德育线工作,构建“社群德育”框架,促进各条线探索班级自主管理模式,完善新形势下各线考核内容。 安保科:通过网格化管理为绿心德育提供一个安全的校园环境。 学生处、年级:探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径。 团委:进一步完善“三三三”团建模式,并培训校级学生干部。 宿管部:通过推进以寝室为小组的管理模式,为班级小组建设服务。 班主任:树立安全意识,积极探索班级自主管理有效途径。 学科老师:树立安全意识,树立“课堂是最大的德育场所”理念,结合学科特点渗透德育。 学校学管会:进一步扩大管理幅度和强度,推进各班班级建设。 四、具体工作安排: 1、安全建设方面: 安全工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作,人人都有义务维护学校安全教育教学环境。新学期,学校将在《XX区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教育,通过各种心理建设平台,排查各班问题学生,保障学校各项安全常规落实,确保学校各项工作有一个安全的环境。 2、常规建设方面: 常规养成教育是一切工作的基础,常规是1,其他活动是零,没有1,零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要,要日日讲、月月讲,反复抓,抓反复。常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期,各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学********惯养成方面,侧重在晚自修等自主时间的高效,兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来,让常规成为修身的自觉行为,提升全体师生对常规的认识。学校将围绕课堂纪律、学********惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动,并进行相应展示。 3、切割宣传建设方面: 切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线,在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作,出版发行校刊《青枇杷》,利用校园网、校园广播、团学微博、博客,黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光,优秀行为进行宣传倡导,尤其是班级学****方面的优秀行为,营造起积极上进,努力学****的氛围;对班级特色进行提炼展示。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设,提炼管理文化、宣传自身文化,让自主合作的精神成为学校的力量。 4、干部培训方面 培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成《桐屿中学学生干部培训系列课程》,以“培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训,保障自主管理队伍的工作能力。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构,我们要落实学生干部考核评价制度,对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核,并就考核优秀工作组进行表彰。 5、小组建设方面。 ”小组建设“依然是学校长期以来的一个重点,完善各班小组模式,小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题,互通互无,进一步精细化推进班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展示,侧重在小组合作方面的成效,继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。 6、精品活动建设方面: 活动是德育的重要载体,是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容,是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设,形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学****经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动安排等各级各类的活动,借助”读书节“”红五月“,开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。 7、家校活动建设方面: 家校合作才能实现教育功能最大化,尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学****效能差的问题,只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推进各班家校合作工作:建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会。团学各要积极在此领域开创性开展工作。