2024年初中教务处年度工作计划.docx

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1、课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革,提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推进,我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高,但与某些名校相比仍存在巨大的差距,我们的做法尚未形成系统和体系,尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有: (1)教学导入平铺直叙,不注重创设情境和悬念,不能激发学生的学****兴趣。 (2)老师讲得多,学生活动少(有效活动),忽视了学生的体验和需求,学生被动学****3)讲课重点不突出,不分主次,不管多少学生会,多少学生不会,一味按照自己的思路讲到底。 (4)课堂提问随意性大,问题设计欠科学。 (5)课堂教学各环节时间分配不够合理。 (6)课堂气氛不够活跃等等。 (7)教师不能对学生的展示给与恰当的评价。 出现以上问题的原因是: (1)备课不细致。 (2)未提前了解学情,对学生的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。 (3)学****和思考不够,跟不上课堂教学改革的步伐。 2、课堂教学改革是必须的,这是时代发展和新课程改革的需要,是学生的需要,提高教学质量的需要,不改革没有出路。教师应做到先学后教,交流互动,精讲拓展,及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位,,进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3、避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动,而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。初中教务处年度工作计划2 新的学期即将开始,为进一步促进我校各项教育教学工作的正常发展,保障我校教育教学工作的稳步落实,提高学校的教育教学质量,根据上级教育主管部门的工作安排,结合我校的实际情况,就本学期我校的教导处工作做主要计划如下: 一、立足本职工作,为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作。 1、做好七年级新生的入学分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的电子学籍档案,做好八、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课,进行八、九年级任课教师的调整,做好课程设置和课程安排,形成稳定的教育教学秩序。 2、做好各级各类考试的安排与考务工作,做好校内检测的审查工作。积极按照上级教育主管部门的要求,按时按质地组织好各级各类考试,做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动,加大审查与监管力度,确保新的课程改革在我校的进一步落实。 3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。 争取在"年度教育目标综合考核"中取得优异成绩。 二、加强教学常规管理,保障学校教育教学活动的有效开展。 1、按照上级教育主管部门要求,做好教育教学检查工作,督促学校教学工作的正常开展。 本学期,教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查,督促教师能做到: (1)认真备课:课前准备要充分,备课做到备教材、备学生、备教法、备练****备教具,要求达到"备而有用、备而能用、备而好用"的效果。 各教研组要认真组织集体备课,在活动中相互学****共同提高。 根据我校教学形式的发展,今年的教师备课主要以电子教案为主,为加大对电子教案的审核与检查,要求所有教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位,建立独立教案和课件,接受学校管理部门的审核和广大教师的监督。 (2)认真组织课堂教学。 课堂教学是教学工作的主要方面,是提高教学质量的主阵地,也是反映一个教师工作责任心与工作实效的具体体现。 课堂教学要注重严格管理,讲究教法,科学合理的安排教学内容、时间、环节、过程和做法,激发学生的学****兴趣,同时要提高实效,采取课堂提问、小组讨论、自主学****多媒体教学等多种方法,让学生更好地掌握知识、增进情感、提高能力。 (3)认真批改学生作业。 作业布置要控制数量,提高质量,及时批改并给予适当的评价,决不允许对学生作业不进行批改评价。 (4)认真做好课后辅导。 课后辅导是体现分层教学的重要途径,加强对优生的拔高教育和对差生的补缺补差。这是形成良好学风,提高整体教学质量的重要补充。 (5)认真参与考试与研究。 考试是检测教学效果的主要手段,也是整个教学环节最后的关键,每位教师要积极参与考试的命题工作。考试结束,每位教师都要对考试情况进行分析,帮助学生查找不足,督促改进。要建立考试会诊制度。班级教师应积极合作交流,对学生具体情况进行会诊,拿出具体帮扶措施,并做好会诊记录。 2、做好教师请假、调课、顶课、旷课等情况的核实与登记工作;加强课程管理,保障学校教育的计划性和有序性 继续落实《朱桥中心初中教师请假、调课制度》,对不能按照计划参加教育教学活动的现象进行详细记载,在学期结束时作为教师评价的实证依据;同时,加强对课程的管理,力争杜绝私自更改课程设置的现象发生,保障学校教育教学活动的计划性和严谨性。 3、加强对教师教学过程的管理,多听课,及时发现课堂教学中存在的问题,积极协助校长室开展教师心理教育。 继续加强对教师的教学过程管理,通过考课、推门听课等手段对教师的课堂教学过程进行监督管理,及时处理发现的违反教学常规现象。同时,为使全体教师能更好适应现代教育的要求,教导处将协助校长室开展教师心理教育,帮助教师理解目前的农村教育现状,调节自己的心理,力争以最好的心理状态投入到教育教学活动中去。 4、协助校长室对部分教学场所进行规范化、标准化管理,及时建立相关管理资料,做到场所使用有计划,有记录。 5、做好教师业务档案的整理与完善工作。 三、做好学校教学教研的组织落实工作,提高教师的教学教研水平 1、继续开展以教研组为单位的"半日学研"活动,做好基础教学教研交流的服务工作。 本学期,教导处继续为各教研组安排了"半日学研"活动时间(具体各组时间见课程表),以供各教研组开展集体备课、评课、说课、理论研究学****等基础教研活动。在教导处指导下,在教研组长带领下,扎实开展"四个一活动":上一堂较高质量的公开课、设计一篇有特色的教学案例、撰写一篇有价值的教学反思、编写一篇质量较高论文。根据上级教育主管部门的工作安排,结合校本培训的专题,认真参加"半日学研"活动,完成"宣城市中小学教师校本研训活动记录册"上规定的研训内容,并及时记录。 2、继续开展信息技术培训,提高教师应用现代化教学手段的能力。 本学期,我校数字化教学平台已投入使用,教师应进一步充分掌握电脑在教育、教学实践中的作用,利用已有硬件条件,大力推动我校信息化教学手段的发展与更新,将先进的教学设备转化为高效的教学成果。 因此,本学期,教导处将在以往信息技术应用能力培训的基础上,进一步开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训,力争使我校的中青年教师都能熟练多媒体辅助教学,争取更高的课堂教学效率。初中教务处年度工作计划3 一、指导思想 本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,以求真务实的工作态度,发展特色管理理念,进一步加强教学管理,对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 进一步落实教学常规,把学校各项制度落到实处,团结初中全体教师,开展形式多样的教学活动,激发学生学****兴趣。通过深入学****新课程理念,提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学****意识和学********惯。狠抓初三教学质量,保障初三年级在现有态势基础上稳步前进,争取20xx年中考较今年有更大的'突破。 三、工作重点 1、强化教学常规管理,切实落实精细化教学,从提升教师教学水平入手提升教学质量。 2、促进教师学****和成长,建立学****型教师队伍,以教学理念引领、指导教学行为,推动教学发展。加强教师的业务能力考核。 3、加强学生学法的研究和指导,渗透学****策略,培养学****树立正确的学****观,保证学生有效学****提高学****成绩。 四、工作措施 1、加强教师日常管理,保障学校教学秩序 学校的一切工作都是为教学服务,教师的一切工作都是为学生服务,服务的共同宗旨是全面提高学生素质,努力提高教育教学质量。任何一个团队,如果没有严格的纪律约束,那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序,加强集体的凝聚力,教务处有如下的几点规定: ①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课,不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案,经同意后方可调课) ②教师实行坐班制,做到学校有事随时可找到人,学生有疑问随时有问处。 ③教师上课必须以身示范,振作精神,严守时间,课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课,组织学生做好上课的准备。 ④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂,保质、保量完成每一节课教学任务,坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案,按教案上课,避免随意性。 ⑤教师如果有事要请假,一天以内的,必须先到教务处备好案,调好课,办理请教手续后方可离校;超过一天的,必须提前上报教务处,再由教务处上报给校长,经校长同意后,教务处安排好代课教师,办理好请假手续,方能离校。 2、加强教学常规管理,规范教师教学行为 教务处将定期和不定期检查教师备课情况,及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课,坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫,作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”,精心筛选,精心设计。对于每一次作业,布置之前必须自己先做过,务必做到快收、快批、快评,绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排),并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度,定期进行阶段性检测,认真分析,及时总结反馈经验,发现问题,调控教学。