2024年初中教师期末工作总结(15篇).docx

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我一直都希望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默风趣的老师,我知道自己离这个目标还很遥远,曾经也一度没有自信,觉得自己不适合当老师,特别感谢数学组各位老师对我的开导与帮助,也感谢各位领导与老师对我的关心与支持,谢谢!初中教师期末工作总结2 本学期,我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。 一,学****课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行。 二,扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。 2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学****在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3,课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 三,认真上课,体现以人为本。 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学****英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1,巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的氛围内。 2,图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学****获取新知过程,培养他们学****英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。 3,游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学****环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学****兴趣。 4,通过听录音,复****新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学生进行合作学****表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学****英语的乐趣。这样既复****了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。 四,加强自学,不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。 总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。原文地址:http://初中教师期末工作总结3 一、统一思想,形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我们初一全体教师凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期教师座谈,共同学****和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。生活上,抓住各种细节和机会,真诚地互相帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年级组形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全体教师同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 学期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学****情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。 三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学****先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。 四、开展丰富多采的第二课堂活动 本学期成功地组织学生参加了学校校运动会、以及“纪念建党90周年演讲比赛”.校园艺术节等活动,同时还配合齐雪老师举行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。 回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在全体师生的共同努力下,,本学期学生的学****纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降,反之,各班班风、学风都有了很大的提高,巩生率得到确保;这就为以后的教育教学奠定了稳固的基础,提供了有力的保障。初中教师期末工作总结4 本学期,在全校领导和教师的热情支持和帮助下,我努力做好教育教学工作,积极完成学校交办的各项任务。接下来,我将对本学期的工作做一个简短的报告和总结 平时,他们积极参加学校教职员工会议,认真学****学校下发的上级文件,关心国内外重大事件,重视政治理论学****配合小组做好教研活动。他们每周准时参加升旗仪式,从不旷工。他们服从安排,人际关系和谐。他们尽力保质保量地完成学校安排的所有工作,这是因为个人工作从未发生过的,影响到年级和学校的工作,他们总是着眼于全局,把工作室放在第一位。完成教学工作 在过去的一个学期里,我们积极参与了上级主管部门和学校组织的各种商业理论的学****并按时参加了集体备课。合同制教师共同研究每节课的特点、重点和难点,找出相应的突破口,努力使每节课收到最满意的效果。本学期,我们在同仁之间开展了相互学****活动,每个人都将在公开课上至少讲两节学校课,互相学****互相帮助,共同提高。在做好本职工作的同时,积极参加上级部门组织的教学研讨会或会议,认真做笔记和评价,提高学****水平,在活动中学****我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、批改作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,是一名优秀的学生使学生不断学****和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。在教学工作中,我注意以下几点: 、仔细。在备课过程中,我认真学****教材,力求准确把握难点和难点,注意参考各种杂志,制定符合中学生认知规律的教学方法和教学形式在合金山桥开发区,注意弱化难点,突出重点,精心编制教学计划,不断总结提高教学水平 ,注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,自觉培养学生严谨的逻辑思维,在教学中提高学生的思维质量,确保每堂课的质量 ,听取学生意见,及时了解学生学****情况,有目的地引导学生 ,关注学****小组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期,我平均每周参加2—3次讲课,尤其是参加市第一中学省级精品课程评估l、这极大地促进了我的教学,使我了解了当前物理教学的趋势和发展趋势。平时,我积极参加讲座和评估,以开放的心态向同龄人学****和教学,取长补短,提高教学水平 ,将一些先进的理论运用到课堂中,使学****变得有用。通过开设公开课,我的教学水平有了很大的提高,但也让我意识到了自己在教学中的不足,这进一步促进了物理教学 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治,年年参加中考,满分为30。 XX年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分),,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧张,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅,有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘),只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。