2024年初中教师的个人总结(14篇).docx

该【2024年初中教师的个人总结(14篇) 】是由【wawa】上传分享，文档一共【41】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初中教师的个人总结(14篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初中教师的个人总结(14篇)初中教师的个人总结篇1 本学期,本人任教八年级5、6班的英语教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际情况出发,认真吸取上一学年的工作经验,在本学期的英语教学中去探究、去完善,对个人而言是有不小的进步。从事中学英语教学多年的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累。为使今后的教学工作取得更大进步现对本学期的教学工作做一总结: 一、分析学生的基本状况 经上学年对七年级的这两个班的基本情况有了一定的了解,这两个班的学生的英语平均水平很低。大部分学生学****态度不端正,对学****英语的兴趣不浓;作业也不是很认真,别学生不遵守课堂纪律。有的学生还连拼写都困难,学****不主动。学生觉得这门功课单调,枯燥,学起来吃力,已经有不少学生在初一第二学期就放弃了它。不过,有一小部学生还是很努力学****很努力想把英语这一门课程学好的。这也是我感到心慰的。只是他们英语基础知识起步慢,形成在学****方面的认知较弱,对一些基本的单词及书面表达还是停留初始阶段,“听、说、读、写、”能力有待加强。他们不敢开口讲英语,更不懂英文写作,听写能力有待加强。再加上汉语影响,这些学生要学好英语很不容易。因此,这使我不得不改进教学方法。 二、在本学期教学中具体采取的措施和方法 。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学****真正感兴趣。这种兴趣也有可能转为学****英语的动力。给学生举个贴近他们的例子,例如:海南作为国际旅游岛,肯定会有许多外国游客来旅游。如果我们不会说英语,也听不懂他们说什么,就无法与他们交流沟通,更谈不上有商业交易了。我节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学举例,使学生对英语产生兴趣,形成学****动机。 ,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。同时积极学****钻研名师、专家的教育、教学理论。探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时向身边的有经验的教师学****积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平,同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路。与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生的学****积极性,提高学生的学****成绩。我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 。相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学****的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,,大胆求异创新,课后我却成为他们的好朋友无话不谈,亮起心灵之光。 ,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学****有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。 ,从而提高他们的学****兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处,目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种,它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间,知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学****转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。 初中教师的个人总结篇2 本期以来,我担任九年级两个班的化学教学工作数学教学任务。经过一学期紧张、有序的教学,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。 一、本期开展的主要工作 1、对九年级的学生而言,本期学****任务重,时间紧,是提高学****成绩的关键时期。开学初,学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课,提出许多宝贵意见,使教者教学水平有了较大提高,为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。 2、为了进一步提高化学课优秀率、及格率,完成学校下达的教学任务,坚持超前一周备写教案,做到备课充分、实用高效。从课堂教学入手,认真细致的备好课,确保上好每一节课。落实课堂教学环节,讲授知识重点、难点突出,努力实践学校提出的“一课一案,当堂训练”的教学模式,在教学过程中积累了一定的教学经验。 3、考点训练及时、准确,单元过关检测落得实,坚持以学生为主体,充分调动学生的积极性,进一步优化课堂教学,在课堂教学中突破重点、考点,严抓训练,做到教师精讲,学生多练,进一步突出合作学****的地位和作用。 4、本期以来,完成前8个单元的新授课内容,同时对教材进行了系统的复****完成质检考试模拟训练题。 二、教学工作取得的成绩 1、注重常规教学,提高教学效率。 本期以来,教者按授课计划进行授课,顺利完成化学上册新授课的全部内容及复****内容。学校先后举行三次月考,教者所任班级成绩稳步提高,同时,认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励、多指导、多检查,做到抓两头促中间,利用好现有资料,对****题进行精选,使全体学生的学****成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改,严格控制作业数量和质量。 2、注重提高学生学****化学的兴趣,调动学生的学****积极性。 在教学过程中,注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学中多思考多动脑筋,多留心多做好准备课前的工作,精心备课,不仅要备知识备教材,更要备学生的学情,以饱满的热情走上讲台,以***的演讲吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生渴望上化学课,学生学****化学的积极性就被调动起来了,学****化学的兴趣浓厚了,学****成绩也就提高了。 3、注重“双基”教学,夯实学生的学****基础。 重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,不断提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学****方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。 4、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。 化学是一门实践性很强的学科,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生的发现问题,解决问题的能力,更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学,尊重科学规律的精神和思想,要着力于知识与生活的联系与结合。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感,也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看,试题中涉及的'生活、生产实际中问题较多,从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学****和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。 5、研究中考命题方向,讲究复****策略。 研究近几年中考试题,会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据,全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上,讲究复****策略,重视学生的个体差异,注重培养学生的良好学****兴趣、学********惯。采用模块复****的方法,让学生分块复****知识点。 三、教学中存在的问题 1、化学教学以实验为基础,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组实验难以完成,加之教学时间紧,部分学生实验只能在课堂上讲述,或者改成演示实验。 2、教材中的部分难点、重点对学生而言,理解掌握起来比较困难,比如有探究实验,计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活,因此,一部分学生掌握起来有困难,导致成绩偏低。 3、部分学生学****态度欠端正,目的不明确,认为自己升学无望,有混天度日的现象,平时学****劲头不足,抄袭作业现象严重,有些同学上课不注意听课,学****不够扎实,成绩提高不大,面对诸如问题,教者严管学生,批评教育,耐心说服,加以引导,使学生从思想上有所认识。 4、对特殊的个体关心不够。由于学生个体之间存在差异,部分学生接受知识很快,一小部分学生接受知识较慢。对这些相对困难的学生尽管给予了不少的帮助,但关心的还不够,特别是一些自身很努力却没有能学好的同学,没有能给出更好的指导。 四、对今后教学工作的打算及措施 搞好九年级教学工作有十分重要的意义,在压力大、任务重的情况下,教者始终努力坚持工作,把教学质量放在首位,为了进一步搞好今后教学工作,教者打算采取以下措施: 1、认真细致的备写教案,钻研教材,研究教法,突破重点、难点,把握考点,抓好课堂教学,落实课堂教学环节。详细及时批改作业,深入教室及时跟班辅导,解决当天学****存在的问题。在教学过程中,严管学生、严抓训练,对学困生多鼓励,多指导,给予他们上进的信心和勇气。 2、培养学生学****化学的兴趣,把教材知识与生活实际联系起来,引导学生采用探究式、启发式、合作式的学****方法。教者在课堂上做好演示实验,培养学生观察、分析、解决问题的能力,对有条件的学生实验,教者应组织学生进入实验室完成。 3、虚心向其他教师学****采取灵活多样的教法,思想汇报专题调动学生的积极性,力求课堂教学高效化、优质化,进一步提高教学质量。 初中教师的个人总结篇3 本学期,我担作八年级四个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力,和教学成果。 一、课前(备课) 不但备教材而且备学生备教法,根据教材内容及学生的实际,设计新课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程及时间安排做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作做出总结,并认真按搜集每课书的'知识要点,归纳成集。 二、课中(上课) 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快; 注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候,做到不厌其烦,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。 三、课后(辅导) 1、每节课后针对本节课的重点内容,有针对性的讲解有代表性的****题,对学生的课堂作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在练****过程中出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 2、做好课后辅导工作,注意分层教学。在自****课时,针对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,使每一个学生都学得会、记得牢。 四、期末复****根据学生的具体情况,制定出切实可行的复****计划,加强复****的目标性难度梯度由易到难设置,对全册书的复****工作起到一定的引导作用,使得不同程度的学生都能适应,跟上复****的进度,达到“全面开花”的目的。 五、反思及改进措施 经过近段时间对教学工作的总结与反思。认为还有以下几点需要努力: 1、在课堂教学上,还没有做到每堂课都坚持以学生为中心,在课堂教学的把握上要坚持向其它老师学****积累经验; 2、对学生,对教学工作要更加用心;不管做任何工作,要坚持认真,踏实; 3、基础知识、基本能力的培养是重中之中; 4、在此基础上,在平时的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练; 5、问题的设计要从多个角度进行设计,要善于打破常规,开阔学生的思路,避免思维定势的形成;