2024年初中教师考核个人工作总结.docx

该【2024年初中教师考核个人工作总结 】是由【wawa】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初中教师考核个人工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初中教师考核个人工作总结初中教师考核个人工作总结篇1 一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作: 一、政治思想方面 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,做好政治学****笔记、写好学****心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象; 带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学****共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的`标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学****热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。 三、其他方面 每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学****开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学****等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学****每次学****都能提前安排好工作,做到学****工作两不误; 创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》。 四、努力方向 在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学****业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。 初中教师考核个人工作总结篇2 在过去的学年中,我认真履行了自己的本职工作,积极学****新的教育理论,形成了比较完整的教育思想结构。严格要求自己,尊重学生,帮助他们不断提升,对下一学年的工作也做好了充分的准备。以下是本人本学年度教学工作总结: 一、思想政治 作为一名教师,我始终坚信“学高为师,身正为范”这句名言。因此,我始终严格要求自己,在师德上与时俱进、爱岗敬业。积极参加各种培训,不断提高自己的思想觉悟。同时,尊重学校各项规章制度,服从学校的各项安排,以身作则,积极主动,考虑全局,不计个人得失。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作中的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。在过去的学年里,我不仅坚持抓好新课程理念的学****和应用,更是积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,关注学生的个性发展,强调激发学生的创造力。 在教学工作方面,我按照常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真研究教材,使课堂体现出“教师为主导、学生为主体”的教学思想。备课深入细致,多方参阅各种资料,深入理解教材,准确把握难重点,并及时总结,撰写教学后记。上课时,注重讲练结合,留出5分钟时间给学生完成作业本上的内容,对于大家都容易错的题目,及时讲解,并结合生活中的各种现象做出解释,便于学生理解。 同时,我坚持参加校内教学研讨活动,不断吸收别人的经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学中出现的各种问题。在批改作业时,认真及时,全面修订,重在订正,及时了解学生的学****情况,以便在辅导时可有的放矢。 作为一名教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,优点显而易见,缺点则易于忽略。因此,在过去的一年里,我一直关注后进生的转化工作。 本学期,根据学校的要求,我接受了一个后进生的转化任务。经过多次的交流和谈心,我不仅理解了他的心思想,也为他提供了帮助。特别是在思想方面,我为他提供了帮助,。 通过这一年的努力,不仅取得了县级优质课三等奖,还辅导了获得县八年级《科学》教学质量调查的二等奖,同时,在校内的优秀成果测试中,七位学生名列前20名的成绩。 成功和失败并存。虽然有学生获奖,但两个班的差距一直是我想改变的,可是经过一年的努力,却没有明显的进展。 成绩是过去的事情,我们只能在未来做出改变。作为一名年轻的教师,我们必须敢于尝试新的方法,不断创新,才能取得更大的成就。 初中教师考核个人工作总结篇3 今年,在学校正确领导和带领下,在广大教教职工的支持及配合下,一方面不断加强政治、业务学****提高自己的政治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的温暖,努力做教职工的贴心人,调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。 一、德 我努力从本职工作做起,不断加强学****有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学****上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴学校紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我,激励着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回报,才能表达我对教职工的感激之情。 二、能 一个人综合素质的高低,工作能力的强弱,决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我坚持不懈加强理论学****提高理论素质。了解教职工掌握实际情况,为正确履行工作提供真实依据。珍惜团结、维护和谐,一个单位、一个小部门,教职工们只要团结共事,形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作,在工作中我严格要求自己,配合行政领导做好各项工作。 十分注意保持与全体教职工经常性的沟通,经常听取他们的意见,在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合,工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。注意听取方方面面的意见,特别是反面或不同意见,这样不仅是对别人的尊重,更重要的是对完善自己的工作思路,将起到积极的作用。 三、勤 反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来,我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托,广大干部职工对我的`厚望,化作工作的动力,满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现,工作中勤奋认真,勤劳奋进,以身作则,从不搞特殊化,上班早来晚走是我在多年养成的良好****惯,经常加班加点放弃休息。 四、绩 正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势,高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊,教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得,得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的,在此我也向他们表示感谢! 五、廉 我在廉洁自律方面,坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名誉,决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。始终保持旺盛的工作斗志,振奋的精神状态。不断加强学****加强政治思想和道德修养,吃苦在前,享受在后,以身作则,廉洁自律,保持清醒的头脑,抵制腐朽思想的侵蚀,努力工作。 初中教师考核个人工作总结篇4 转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来,我积极实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,督促着自己的工作。以下是我的工作总结: 一、德方面 教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为,在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见,并认真回答学生提出的每一个问题。课后,我经常走进教室、宿舍,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一,为了提高自己的理论修养水平,增强教师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中,我把每一节课都当做公开课去准备,首先精读教材,把握教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作一项工程去设计,做到用活教材、超越教材,将教材内容回归于学生的`生活实际,精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容,让每一节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期,在教学方面,我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外,还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见****班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作,每一项工作对我来说,都是一个挑战,都是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。 2、教研方面:本学期共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学****多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。 初中教师考核个人工作总结篇5 不知不觉一年又要过去了,在过去的一年,对于一名刚从事教师工作的新教师,收获很多。在新课程改革的学****和七年级地理教学实践的交互过程中,我本着“认真学****热心教育,”的想法来工作,初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。 一、经验与体会 《地理课程标准》的基本理念是学****对生活有用的地理;学****对终身发展有用的地理;改变地理学****方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学****结果与学****过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下,我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会: 1、深挖教材内涵,灵活运用教法。 教无定法,应“以学定法”,这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材,熟悉课程标准后,再换个角度想,如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学****新内容。想出几个方案,在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如:在学****世界气候类型》时,在气氛活跃的班级让学生自己看图填表,然后小组讨论,最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级,采取了游戏的`方式,把整个班级当成了亚欧大陆,定讲台为北方,各小组讨论“应该处于什么样的气候类型,为什么?”