2024年初中数学教研组工作总结(合集15篇).docx

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④专题4:一次函数; ⑤一次函数的应用。详见下面训练题: 总之,课改五年来,我们广大的一线教师都在努力的尝试着、认真的总结着,在今后的工作实践中,我们会继续用新的理念武装自己,使自己的教学水平更适应新时代的要求,做新时代合格的人民教师。初中数学教研组工作总结2 时间飞逝,回望开学初的计划,深感“做事的过程就是结果,努力能带动效率。”这学期我们数学教研组的工作在三个备课组长及全组数学教师的努力下基本完成了工作任务。 现总结如下: 一、突出研课特色,以公开课为平台,提升教研组教师学****能力通过学校各项活动,我们教师课堂教学水平有很大提高,三个备课组长以学生学段不同,科学合理地进行教学工作,我们强化数学教研组建设,积极发挥教研组备课组的团队合作力量,走了教研组教学研究特色化,便于提高我们教师教学水平,要求每位教师认真钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中。通过骨干教师带动青年教师观课议课评课,提升教师对教学各项能力,并议课中,及时发现一些“共同”问题,紧锣密鼓地开展研究,并探讨解决教学共性问题以及教师教学个人问题,一定程度上有效的提高了教师相互学****能力。 二、多种培训及教学研修,提升教研组教师素养学校创造机会提高教师的业务学****能力。选派优秀教师积极参加外出跟岗培训,回来后上好汇报课,实现资源共享。联系温州市送教下乡活动,县常规培训活动,市县中考复****说明培训,多个角度,多个平台,进行了教师业务和素养培训,效果显著。 三、丰富活动,提高数学教研组综合能力整合教学活动,展开备课组特点的个性行动研究,在教研中,我们阶段交流活动,解决研究过程遇到的问题。九年级进行二轮专题复****研究,由王大团老师做公开课,并在课题组员和全体数学组展开研讨,提高了二轮专题复****研究的有效性。七八年级对如何处理培优和教学相宜联系,平时更针对性的,更有效的进行教学整合,使培优和教学双赢。这学期各年段积极组织学生参加生活中的数学的初赛与复赛,并获得多个一、二、三等奖奖项,成果喜人。 四、发挥备课组长领导力,加强集体备课通过教研组平台,要求备课组长细化、优化备课组各项常规工作,发挥教师的积极性,有计划地开展教研组下达各项数学教学活动。以教研组为单位进行教学研究,,把教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。 五、教研工作的不足之处教研组内教师多,改变提升教研组教师教学水平,还是有很大距离,改变教师教学方式和教学观念也有困难,教研组教师平均年龄较大,在专业上开始进入了疲倦期,如何激发老师们的工作***,快速度过工作倦怠期,进入新一轮工作***期,这是我们教研组面临的一个问题。经验型的老教师过多,也给我们带来了很大工作压力,从教研活动的公开课到试卷命题等等,活动热情和投入严重不足,每次活动的执行力都会阻碍重重,因此各备课组长压力极大。 最后,感谢大家这几年在工作上的大力支持,我们教研组的工作,是见证大家的共同成长,让我们收获各自的精彩,同时也成就我们作为数学大组的集体荣誉!再次,感谢有你们!初中数学教研组工作总结3 本学期五中数学教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质学生为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,为此开展了一系列教研活动。 一、数学教研组是个团结的集体。全组共十二名教师,其中班主任6名,科任教师6名,虽然班主任工作很繁忙,但从没有影响过组内正常教研工作,每周二下午第八节课是我们组的教研活动时间,大家准时到场,积极讨论,教研组会议气氛热烈,内容充实,有评课,有研讨课题,有讲座,有传达学校教研工作安排,有讨论教材等内容。 二、集体备课按时完成。初一备课组长朴仁淑,初二备课组长吕靖媛,初三备课组长郑艳各尽其责,认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,上课时经常互相听课,共同进步。一章结束后,各小组共同商讨出测试题,考完试后互相比较,找自己的差距,然后反馈,写试卷分析,再查漏补缺。在集体备课中初二年级组做的最好。 三、组内有人讲公开课,全组一起出动,定课题,讲方法,出谋划策,制作课件、试讲,全组听后提出意见,修改再试讲,争取把最好的课展示给全校教师及送教。本学期吕靖媛、张铁毅两位老师各出了一节全校中青年教师示范课,吕靖媛老师是讲示范课中年龄最大的教师,毛庆娟讲了一节市级备课汇报课,郑艳老师做了一节全市名优教师讲座,得到了好评,其余教师均做了一节组内教研汇报课,效果不错。 四、培养新教师也是组内活动的一个重点,虽然朴老师和初老师指导的是仲维强老师和赵明华老师,但其他老师在新教师的'培养上也做了很多。在二位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验。 五、平时认真备课,并且完成超周备课。星期一早晨组长签字都完成的很好,有日期、有重点、目标、难点、过程、小结、板书、教后感也写得很好,认真批改作业,批改同步,作业中有日期、等级、二次批改,要求学生订正,老师及时批改,能利用****题课对作业中存在的问题及时反馈。布置作业时各位老师按学生程度布置作业并认真批改,培优工作做的好。 六、每星期一是全校例会,有一部分内容是一周来的教学工作总结,全组教师互相学****互相交流,取长补短。 七、全组内开展了一次初三复****及中考试题分析的讲座,由郑艳和初金玲老师主讲,全组人认真纪录,学到了很多的宝贵的经验。 九、本学期郑艳老师、吕靖媛老师、靳道阳老师获第九届市级数学年会理事。 十、本学期每位教师听课达16节,数学练功做****题50道,参加了全校的硬笔字学****班, 十一、中考成绩,我校数学成绩在全市位居前列。 在本学期各位老师都任劳任怨,积极工作,完成了教学任务,王艳华老师钻研教材,认真批改同步,培优工作做的好。 张铁毅老师工作认真负责,教学成绩较好,指导新教师工作做的好。 马斌老师带领初二组备课活动搞得有声有色。 赵腊梅老师工作认真、严谨,要求学生严格,在教学上有自己独特的方法。 刘晓东老师工作热情很高,认真备课,完成教学任务。 王萍老师课后辅导做的好,每天都能不厌其烦地利用课间、课余时间指导学生。幸大伟工作认真踏实,经常利用课余时间钻研教材,成绩也不错。 毛庆娟、仲维强、张铁毅、郑艳、王萍、刘晓东等班主任工作,教研工作都完成的很好。 总之,初中数学组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们发展中的五中,使敦化五中的明天更美好。初中数学教研组工作总结4 初中数学组在学校的正确领导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,以提高我校的教育教学质量而扎实工作,全体教师爱岗敬业,教书育人,以校为家,勇于奉献,做出了一定的成绩。 一、教学常规工作管理:从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。据抽查,各备课组至始至终都能认真执行,在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,做到“三定、四统一、一结合”,各教师的教案都较为规范,质好量足。全体教师在精选****题的基础上,认真做好批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效。 二、教研组建设:根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。各备课组齐心协力各自编资料一套,另有五位教师承担了县教研室交给的任务,,受教研室同志的高度评价。为使新教师早日成长,具体安排了新能挂钩对象,老教师无私传授,新教师虚心好学,认真完成了五个一工程。组内教研气氛浓厚,各新教师听课都在18节以上,其余教师听课都在10节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。 三、教科研活动:上学期有计划的举行了各年级数学专题讲座或兴趣小组,取得了较为明显的效果。初三在中考、会考中取得优异成绩,在参加全国数学联赛中有18人分别获县一、二、三等奖,获奖人次居全县第一。本学期初三组织了竟赛辅导,在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙,但老师们仍十分重视教育科研,有三位教师论文获县二等奖,分别是童一明撰写的《数学教学中创新意识的培养》,项富菊的《数学思维敏捷性的教学对策》,郑小华撰写的《培养应用数学模型方法的能力,提高学生数学素养》。 四、工作实绩:经过全体教师的共同努力,20xx年的中考、会考成绩均获全县第一,比全县平均分高出17分;初三参加全国数学联赛有18人获奖,获奖人次及比例居全县第一;周爱武老师获县级教坛新秀荣誉称号;在教学质量开放月中,周爱武的课件获二等奖,郑小华、周伟红、王黎强在说课比赛中分别获一、二、三等奖;叶冬英、项富菊、王黎强、欧阳根的教案分别获一、二、三等奖。叶冬英参加市级上课比赛获市级二等奖。 我们初中数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作,转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。初中数学教研组工作总结5 学期的教学教研工作又在匆忙中接近尾声。数学组的每位教师在校各级领导的关心和支持下以认真、务实的态度完成各项工作,在各个方面都取得了较好的成绩。现将这一学期的工作总结如下: 一、落实教学常规工作 从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。明确树立集体质量意识,认真落实集体备课制度,由备课组长负责,抓好备课过程中的各环节。各备课组按计划完成学期教学内容,组内老师相互听课80节,平均每人10节。全组教师在精选****题的基础上,认真做好作业批改工作,基本达到多次批改的要求。力求做到及时反馈矫正,讲求实效,取得明显教学效果。 二、教科研活动 坚持每两周进行教研组活动,每次教研组活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,本学期共进行5次教研活动。在上学期以数学核心概念的导入教学——,由上课教师撰写同课的教学案例,进行校际交流。本学期以数学教研组为主,组织了预备年级的陈亮老师为贵州来的进修老师上了一堂公开展示课:分数的应用;初一年级的邱纯老师和来我校交流学****的北师大南湖分校的张校长一同上了同课异构的展示课:因式分解的复****课后全组认真评议,并邀请延吉第二初级中学穆战校长进行专家点评,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。通过听课、评课,教师间相互借鉴,取长补短,教研气氛愈加浓烈。同时,也把我们先进的教学思想和教学理念传递给外省市的同行,取得了很好的美誉。