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课为中心,坚持以提高平时教育讲课质量为要点,增强有效讲课行为的研究,增强讲课常例管理,确实提高教师的专业水平、提高学生的学****能力,提高师生的质量意识,促进学校教育讲课质量的稳步提高,进而努力提高学生的综合素质。现对我校张开“讲课质量月”活动拟定以下方案:质量活动方案质量活动方案15/11质量活动方案为保证“讲课质量活动月”活动顺利张开,特建立领导小组以下:质量活动方案质量活动方案11/11质量活动方案组长:XXX副组长:XXX组员:XXXXXXXXXXXXXXX20xx年4月1日——20xx年4月30日进一步商讨“三段五环”讲堂讲课模式,提高讲堂讲课效益1、讲课抽查增强教研组、备课组的内部管理,仔细落实讲课常例管(XX年助残日活动方案)理工作。教育处将对全部教研组、备课组活动进行检查,在4月份将对全部教师进行讲课环节工作的抽查。要求:教研活动要落到实处,扎实张开,活动要有计划、有主题,有谈论过程并达成共鸣,对活动过程要有详尽记录。教师上商讨课前要进行集体备课,上课时要能与多媒体有机整合,作业批阅实时、规范。2、专题讲座(4月3日——4月13日)组织教师集中学****学****内容以“三段五环”讲课模式、导讲课方案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。3、讲课比赛(4月16日——4月20日)环绕怎样打造高效讲堂、“三段五环”讲课模式的运用,分组进行讲课、商讨(必然是自己“讲课开放周”中主讲公然课的内容。)质量活动方案质量活动方案17/11质量活动方案4、讲课开放周活动时间:4月23日——4月27日。要求:每位教师主讲最少一节开放课。教师在讲课前确立讲课内容和这一节课的教研主题、要解决或商讨的讲堂本指责题,语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时要谈论论讲课模式、导讲课方案的合理性与合用性、主讲教师确立的教研主题在课堂上的表现状况。“讲课开放周”课程安排表(略去)以教研组为单位张开教研活动,实行教研组长负责制。详尽分工是:语文组:XXX数学组:XXX综合组:XXX1、怎样提高讲堂讲课效率2、怎样运用“三段五环”讲堂模式进行讲课1、准备阶段。教育处拟定方案,印发讲课及上课的谈论表。2、实行阶段。各教研组立足讲堂讲课,以教材分析、“三段五环”讲课模式打磨为主,狠抓集体备课、上课、导讲课方案的设计等工作,组织上课、讲课、观课、议课活动,每位教师整理有关导讲课方案、讲课稿、评课记录(讲课和讲课评分表)、反省资料,装入教师业务档案。把“讲课质量月”活动的状况与教师岗位设置联合起来,作为教师职务荣膺、评先表质量活动方案质量活动方案18/11质量活动方案