2024年初中班级工作计划（精选22篇）.docx

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3,各科平均分在原有的基础上有较大的提高; 4,培优,带中,补差同时抓; 5,力争全学期无重大违纪事件。 三、具体措施 1,进一步加强班级的制度化建设,规范学生的行为规范。 (1)在七年级的基础上,进一步完善班级制度,将学生的操行量化做到更合理,更具操作性,使班级管理能有据可依。 (2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用,对他们重点培养。做到明确分工,责任到人;教给方法,大胆使用;严格要求,树立威信;团结协作。 (3)班主任做好表率作用,要求学生做到的班主任一定先做到。 2,狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学****成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。 3,认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质。 今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学****有好处,而且可以提高同学们的学****兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状去学****4,加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。 本学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的学****困难,尽可地提高中下生的学****成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 同时多与各任课教师的联系,以对学****困难者联手帮助。针对各科的特点,与各任课教师讨论各科的学****方法,并及时地向学生介绍,以完善其学****方法,做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高学困生的学****成绩。 5,确定合理的个人的学****目标。 参考上学期期末的成绩,指导每位学生确定合理的个人学****目标,做到每人都有奋斗的目标,将目标具体细化到各学科,各阶段需达到的目标。 6,安全是学校一切工作的重中之重。继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况,发现问题,加强学生安全防范意识,尽力消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 初中班级工作计划2 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作,特作出如下计划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应初中阶段的学****生活,明确学****目标,掌握正确的学****方法,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学****环境?--新同学,新老师,新的课程,新的学****方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。学生的学****成绩层次不齐,行为****惯方面也千差万别。因此,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。 三、措施 (1)从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)具体细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 初中班级工作计划3 一、目的要求 班级是学校教育教学的基本单位,充分发挥班级作用,树班风,正班纪,营造良好的学****氛围和愉悦的生活气息,促进学生健康成长,全面发展。 二、工作重心 根据素质教育的基本要求,本学期班主任工作主要包括以下几个方面: 、价值观教育,保障个人人生安全。 ,尽可能使全班学生参与其中,形成良好的学风;团结进取,互帮互助,增强班级凝聚力。 、学********惯和生活态度。 ,排除并引导其向正确方向发展。 三、班级情况分析 初xx班现有学生40人,其中女生19人,男生21人。总体属于中游班级,刚接手管理,学生需要花一点时间适应新的管理模式,由于是重新分班的学生,也从原来各个班主任那里了解了不少情况,所以很有信心将其管理好。该班学生目前纪律较好,只是学****能力稍差,百分之百完成作业有一定难度,集体荣誉感不强。根据这些情况在本期的工作中以养成学生良好的学********惯和行为****惯为中心,组织并培养一批优秀的班委,树立模范,加强班级管理工作。 四、主要措施: “发掘潜能,勇于竞争。” ,教会学生怎样待人接物,以真正体现教师的作用——教书育人。 ,明确并履行各自职责,充分调动其积极性能及时发现问题,反映问题,处理问题。 ,利用班会及课余时间组织学生继续学****中学生守则》,强化中学生日常行为规范教育,贯彻“在家做好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,多开展系列有益身心的活动,活跃学生的课余生活,促进班风的建设。 ,勤奋学****文明礼貌,安全守纪教育。 ,谈学****心得。加强学法指导,提高学****的效率。 ,如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动,促进学生团结合作。 ,多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理,及时应对各种特殊情况。 “后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。 、卫生工作两手抓,使之成为制度。 作为班主任将与整个班集体在较短时间内相互适应,将新的管理理念渗透到班级当中,向优秀班集体靠拢。 初中班级工作计划4 一、班级基本情况: 我班本学期共72人。多数学生学****的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话,学****的氛围比较的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学********惯有所欠缺。 二、指导思想: 坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。深化教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素质的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。 三、本学期工作目标: 1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。 2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学****校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。 3、严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。 4、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学” 5、鼓舞学生信心 6、培养学生正确的学****方法 四、工作措施 1、根据小干部实际情况,建设小干部队伍。 使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。 2、重视人文素养的培养。 在日常教育中,注重潜移默化,注重全方位教育。突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高。积极推进班级文化建设,认真布置好班级环境,创设温馨教室。创设学生自主管理、自主发展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建设。 根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。 4、加强后进生的转化工作和管理。 面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学****和纪律方面都有进步。 5、对于个别学****态度不端正的学生,与家长及时联系。 要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学****生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子 6、培养学生良好的学********惯和生活****惯。 良好的行为****惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学****方法的指导,提高学****效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学****方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学****方法,课前预****认真上课,课后及时复****反复复****适当练****要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学********性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学****方法全方位的指导。织兴趣小组,作为学****扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。