贵州省遵义市七年级(上)期末生物试卷普通用卷.doc

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A与B进行对照,所探究的问题是 ______.(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 ______两组培养皿做对照实验.(3)指出本实验设计中的一处不足: )如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,)若探究光照对该种子的萌发有无影响,:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,______;第二步:______,,共14页答案和解析1.【答案】D【解析】解:生物的特征是:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。A、动物一般能运动,植物不能。A错误;B、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。病毒也属于生物,B错误;C、制造有机物不是所有生物的特征,是绿色植物所特有的。C错误;D、生物都能生长和繁殖,属于生物基本特征,D正确。故选:D。此题考查的知识点是生物的特征,解答时结合题意从生物的特征方面来切入。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】A【解析】解:病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的场所,把光能转化成化学能存储在制造的有机物中,线粒体是呼吸作用的场所,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是植物体进行生命活动的基本单位。故选:A。除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。第3页,共14页据此解答。此题难度不大,知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。3.【答案】C【解析】解:生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。母牛哺育小牛、苹果树开花,属于繁殖行为;猫头鹰捕食田鼠,属于捕食现象;钟乳石渐渐长大,属于自然现象,不属于生命现象。故选:C。此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。解此题的关键是理解生物的特征。4.【答案】B【解析】解:A、上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。不符合题意。B、结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。符合题意。C、肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。不符合题意。D、神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。不符合题意。故选:B。此题考查的是人体的几种组织及功能,人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,,.【答案】A【解析】第4页,共14页解:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能。在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。故选:A。细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,,哪些形态的相似,结构相同,,细胞生长使细胞体积增大,.【答案】A【解析】解:A、分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞形成其它组织。根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力,是因为它们都具有分生组织。该选项符合题意。B、保护组织由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,细胞排列紧密,细胞壁较厚,具有保护内部柔嫩部分的功能。该选项不符合题意。C、营养组织:根、茎、叶、花、实果和种子中都含有大量的营养组织,细胞排列疏松,细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。该选项不符合题意。D、输导组织能输送营养物质,如导管和筛管。该选项不符合题意。故选:A。,总保留着一部分不分化的细胞,它们终生保持分生能力,由这样的细胞群构成的第5页,共14页组织,、.【答案】B【解析】解:用显微镜观察物象在视野中的成像特点是:在显微镜下看到的是放大的倒像。因为在显微镜下看到的是放大的倒像,所以玻片移 动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反。所以张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,发现细胞在视野的右上方,要把图象移到视野中央,应向左下方移动视野中的图象。又因为玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反,所以他该向右上方移动装片。故选:B。显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反,极易出错,应加强理解。8.【答案】C【解析】解:对照“擦,滴,撕,放,展,盖,染,”吸,四个步骤的正确顺序应是④滴清水,②放洋葱表皮并展开,①盖片,③盖完后赶出气泡。故选:C。此题考查的是制作临时装片的方法步骤,制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦,滴,撕,放,展,盖,染,”吸,擦是擦拭载玻片和盖玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋葱表皮,放是将洋葱表皮放入水中,展是将洋葱表皮展开,盖是盖上盖玻片,染是进行染色,吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液,.【答案】A【解析】第6页,共14页解:如图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选:A。此题主要考查的是植物细胞的分裂过程,识图作答。此题是一道基础知识题,具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。10.【答案】B【解析】解:在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保 鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长。植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸作用,促进根的生长。故选:B。此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用,.【答案】D【解析】解:成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机 盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部第7页,共14页一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故选:D。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。12.【答案】A【解析】解:A、每年3月12日是我国的植树节,1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,;B、3月15日是消费者权益日,、5月1日是劳动节,C错误;D、6月1日是儿童节,:A“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,、植树周或植树月,,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、,森林植被状况得到改善,不仅美化了家园,减轻了水土流失和风沙对农田的危害,.【答案】八;运动系统;消化系统;循环系统;呼吸系统;神经系统;生殖系统【解析】解:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序 组合在一起形成系统,人体由运动系统、神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、:运动系统--运动、支持、保护;神经系统--调节人体的生理活动;循环系统--运输体内物质;第8页,共14页消化系统--消化食物和吸收营养;呼吸系统--吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统--泌尿和排尿;内分泌系统--分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动;生殖系统--:八;运动系统;消化系统;循环系统;呼吸系统;神经系统;生殖系统;人体由运动系统、神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、.【答案】对光;放置玻片标本;观察【解析】解:光学显微镜的使用步骤:1、取镜和安放①右手握住镜臂,左手托住镜座.②把显微镜放在实验台上,、对光①转动转换器,,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.②,右眼睁开,,、观察①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,,共14页综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:取镜和安放、对光、观察、:对光;放置玻片标本;观察使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察,.【答案】较小;难于【解析】测量不同边长的正方体的表面积积结解:、体及二者之比,根据数据可以得出论积逐渐变大时积积之比逐渐变图:当正方体体,表面与体小。如所示:边长表面积体积比值161622483354272496641、5与此相似,当细胞体积逐渐变大时积积之比会变细胞的,表面与体小。随着生长积营养物质,但是吸收物质的表,体不断增大,需要从外界吸收更多的面积的增加相对较满细胞吸收营养物质的需要,因此细胞的生长少,足不了就会受到限制,不能无限长大。故答案为:较小;难于当细胞体积逐渐变大时,表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长,体积不断增大,需要从外界吸收更多的 营养物质,但是吸收物质的表面积的增加相对较少,满足不了细胞吸收营养物质的需要,因此细胞的生长就会受到限制,不能无限长大。此题考查了细胞不能无限生长的原因。第10页,共14页