2024年初中生假期社会实践报告9篇.docx

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初一的暑假,放假前就知道又会有社会实践,于是上网做了一些功课,找了一些选题,然后用了两节课时间给孩子们答题介绍什么是社会实践,我们可以做哪些社会实践,并且把班级划分了六七个小组,每个小组选择一个不同的选题,例如:南京老字号的历史发展及生存现状调查、南京古城墙历史及现状、小区垃圾清理及设施摆放的状况调查、公共场所食品安全问题的调查等。那一次,我们班级获得了全校社会实践调查集体奖,并且成为全校获得优秀社会实践调查个人最多的一个班级。 初二寒假延续上个学期的做法,先确定选题,然后分组调查。 初二暑假,我又多了一些想法,但是因为身体原因,最后没有安排下去,最后就简单地分组,选题则由孩子们自己假期去弄了,我只提出一点期望,就是我希望看见最后的实践报告有“你为什么要选择这个选题,它有什么研究的价值及意义”、“研究的过程及结果”、“你的感想或者对所选议题结果有怎样的改进或者一些具体的措施”三个部分主要部分组成。本来没有报太大的希望,但是孩子们交上来的报告却给了我莫大的惊喜,也就是促成我形成此文的原因。有一个组选择“南京公共场所消防安全”选题,选择南京新百、中央、莱迪等地开展调查,并且指出安全隐患,给出具体的整改建议。还有一组学生选了“家庭绿化”这个选题,从低碳环保这个角度出发,先上网搜集资料,再深入周围人家调查,最后得出结论什么样的环境适合摆放什么样的植物。还有调查夏日公共场所空调温度的、南京江北交通的等等,感觉他们做的真棒。