2024年初中自我鉴定15篇.docx

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,我可以和同学们友好相处,并互帮互爱,尊重师长,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。 ,我是一个活泼好动的人,平时上操时我做得比较认真,体育课上,我也积极参加锻炼! 总而言之,、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学****中,体会到了知识就是人的力量源泉,学****要懂得掌握方法,掌握技巧,对于知识要去理解,不要死记硬背! 只有真正的掌握了解所学的东西,才能便于日后面真正的解决各种问题!我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记。 针对自己的问题,想出相应的措施,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,老师们都提过,高一是一个重要的学****阶段,也是一个转折点,高三能否学好。 需要从高一打下良好的基矗自我鉴定将同组织鉴定、学****成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案,而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料,所以同学们应该高度重视,实事求是,恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高,也有助于你择业目标的尽快实现。初中自我鉴定3 入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,思想道德素质良好,各方面表现突出,集体荣誉感和责任感强,坚持实事求是的原则。 本人思想正确,能吃苦耐劳,有远大理想和远大目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。 在校期间,我一直努力学****刻苦钻研,通过系统的学****因为学****作风好,学****目标明确,获得了优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师同学的肯定,树立了学****的好榜样。 课余时间,我积极参加体育锻炼,增强体质,热爱劳动,积极参加学校开展的各种文体活动,参加社会实践,继承和发扬拼搏精神,还加入了学校文学社和书法协会,丰富了业余生活,提高了自己各方面的素质。 刀剑磨砺,梅花香自苦寒来。我坚信,通过不断的学****和努力,我将成为一个有理想、有道德、有教养、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设做出我的终身贡献。初中自我鉴定4 我是一个外向的女孩子,一位团员,与同学相处良好,懂得尊敬师长。在班上担任班长,能为老师分担班里的事物,替老师减轻负担,帮助同学解决问题。在课堂上能够认真听讲,课后能按时完成作业。在学****上,课后能够自觉地复****遇到不懂的问题,及时向老师和同学请教,理解能力较强,但学****方法不正确,所以成绩不够稳定。看待问题时,不够客观,且在接受他人意见时,不够谦虚,还需改正。希望在有限的`日子里,能够在学****上和生活中得到更好的提高,考上理想的高中。初中自我鉴定5 时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。 作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初二我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。xx年被评为市优秀学生干部,初三被评为校三好生。 学****上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学****时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学****中摸索出一套符合自己的学****方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学****效率高。三年来学****成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第x。在学科竞赛中也多次获奖,初三荣获第x届全国中学生数学竞赛市x等奖;初三获全国中学生化学竞赛厦门赛区x奖,初三获第x届全国中学生物理竞赛省x等奖。 在运动与健康上,我具有良好的身体素质,体质健康标准测试达到合格,具有体育爱好和特长;积极参加体育活动,有良好的体育锻炼态度和****惯,珍爱生命,保护生态环境,不穿奇装异服,不佩带首饰,不化妆,不理怪发,没有不良嗜好。积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。 在实践和探究上,我积极参与社会实践活动,有社会实践和探究精神:乐于服务社会,具有兴趣和好奇心,能够提出问题。有独特见解,积极参加综合性学****爱好科技,具有科技特长。 在交流与合作上,我能够与同伴协作,沟通分享:与同学友好相处,无严重有意伤害、歧视同学行为,能够接纳他人,能够与他人合作共同完成任务,能够与他人交流和分享,尊重并理解他人的意见。 通过初中三年生活的`锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学****中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。初中自我鉴定6 自从当初决定成为一名老师就一直为此努力,而现在我也是完成了自己的目标成为了一名老师。虽然现在只是试用期,但马上我也要转正了,而在试用期的这段时间我对于工作也是尽心尽力,毕竟这是我自己所喜欢做的事情,并且身为老师我深深的知道在我身上的这份重任。我需要做到让所有听我课的学生都能够在成绩上有显著的提升,这是作为一名老师最基本的,而除此之外我们所需要做的也还有很多,比如教导学生们说话方式,做事的态度,助孩子们树立正确的三观。 想要做到这些都不是那么容易的事情,更何况英语在我国虽然被设定为基本的科目之一,但是很多学生对于英语的态度还是抵抗的。他们会在不想要学****的时候开始找为自己找理由,告诉自己我以后正也不出国,不学也没事,日常生活中也用不到。但这样是不对的,多拥有一项技能不管是在什么时候都有着很的好处,更何况英语算竖外部分都在使用的语言。所以如何提高学生们对于学****英语的积极性是我这个英语老师所需要做到的。 英语这样的文科学科,在相对来说还是有着一些枯燥的,,之后就是量单词的积累,积累的越多,在英语的学****上也就有着更多的优势。而想要提高自己的成绩,也就只有多做题,对于语法的使用更加深刻才能够得到更的提高。但也正是因为这样枯燥的一个过程,让许多学生很难坚持下去。 所以在我来到这里工作之后我也是经过一番深思熟虑才想出了一个办法,争取让自己的课程能够变得有乐趣许多,让学生更有积极性。在解决了课堂的积极性之后,我还需要让学生在课后也能够主动的去对课本所需要背诵的单词进行记忆。而这也是一个难点,所以我也只能采取严厉的措施,布置下任务让学生们在空闲时候背诵,在第二天上课的时候我在对他们昨天的背诵情况进行抽查,如果抽查没有过关的话,在让学生们对单词进行抄写,之后在快放学的时候在来到我这里进行背诵。我自认为自己的行为也算是对学生们负责了,虽然我们要相处的时间只是短短的三年,但即便是一两个月我也应该对他们尽心尽力,这就是作为老师的职责。初中自我鉴定7 转眼间一学期的工作就要结束了,回顾本学期我九二班表现,有成长,有收获,也有不足。学生多已经明确了学****方向,班干部凝聚力也逐渐增强,班风逐渐加强,学风逐渐浓厚,这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的职责感和敬业精神以及善于调动学生学****的积极性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面。针对如此现状,我们仅有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常,教毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好,现将本学期班主任自我鉴定如下: 一、德育工作。 本学期时间短,任务重,活动多。所以在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一齐算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自我的奋斗目标,在心中有了一个略的计划。在随后的几个月里,随时关注学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,不少学生的成绩都有了较幅度的提高,多同学对前途有信心,学****有干劲。 (一)抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题。到了九年级,许多学生开始在思想上出现较的变化。不少学生已经进入“青春叛期”,他们常常自认为已经长,对条条框框的限制约束表示很感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,配合政教处狠抓日常学****生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞教师等行为。让学生“换位”思考,并积极教育引导。让学生在省中受教育,培养自我良好的行为****惯。尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 (二)培养良好的班风、学风。众所周知,一个良好的班团体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作:一是依据学校政教处的量化考核,健全、完善班内评估机制,实施科学管理,促进良好的班风。严格班团体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自我的意志,并做到取长补短。用量化的形式进行管理,使好的学生和后进生得到被认同的机会,激发了学生的学****热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风构成。二是创设良好的学****环境。要创设一个适合读书的环境,首先要力求保证教室的干净,从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自我的努力。第三就是注重创设良好的学****氛围。最终,给学生树立学****榜样,乌申斯基说过:“教师个人的俘,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。所以,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好****惯的养成。 二、班级常规工作。 九年级是初中的最终一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,所以最重要的是要点燃他们心中的期望,相信自我,我能行。学期初借每一次班会告诉学生,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自我的梦想。当然高中的门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,所以在学期初必须要制定自我的学****计划,并且必须要坚持到底,永不放弃。月考中段考试之后,针对学生中的提高、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。