下载此文档

2024年初中英语教师工作计划.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约44页 举报非法文档有奖
1/44
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/44 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年初中英语教师工作计划 】是由【baba】上传分享,文档一共【44】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年初中英语教师工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年初中英语教师工作计划初中英语教师工作计划1 一、指导思想: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野 二、学生情况分析 今年的学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学****的兴趣。 三、教材分析 教学目的 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为进一步学****和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学****英语的目的性, 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 具体目标: 针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标: 1、语言技能: 听:1、能听懂课文大致内容; 2、能抓住简单语段中的观点; 说:1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意; 2、能经过准备就一般话题作短暂表达 读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度; 2、能识别不同文体的特征; 3、能通过分析句子结构理解难句和长句; 写:1、能简单写出连贯且结构较完整的句子, 2、能默写课文; 3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺; 2、语言知识: 语音:1、逐步做到语音、语调自然、得体; 2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。 词汇:1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等; 2、尽可能学会使用规定的****惯用语或固定搭配。 语法:1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式; 2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式; 3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等; 4、学****掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。 四、课时安排 本学期共17周的教学时间,计划第15周结课最后两周复****五、教学具体措施 1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学****兴趣。 2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。 4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。初中英语教师工作计划2 一、指导思想 根据初一学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们建立学****英语的自信心。培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学****打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。 二、基本情况 经过一学期的学****大部分学生学****目的明确,态度端正,掌握了英语学****的一些基本方法,能够积极主动认真地学****学****成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学****目的,缺少学****的热情和主动性,自觉性较差,相应的学********惯也差。主要原因是没有激发学生学****英语的兴趣,学生觉得英语学****是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学****英语打下坚实的基础。另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣。让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学****技艺,培养良好的学********惯和自主探索,合作探究能力。 三、教学内容和教学要求 初一下册共10个单元,加上复****单元1个。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学****程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学****效率,体现了以学生为主体的思想。 本学期主要是继续培养学生对英语的学****兴趣,形成有效的学****策略,同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文,能够看图说话,以提高学生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。 四、教学措施和方法 措施: 1、培养学****兴趣,引导学生掌握正确的学****方法和策略,提高学****效率。 2、发挥学生主体和教师主导作用。 3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心。 4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用。 5、鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。 6、加强听力训练,拟每天晚上课进行20分钟听力训练。 合作探究教学: 教师设计好导学案,学生自学讨论。听说领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。抓好英语的常规教学,确保基础知识过关 1、单词过关利用自****时间、早读时间,由科代表主持听写、默书。 2、词组过关把学过的词组归纳,方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。 3、句型过关组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学****氛围,同时加强笔头的练****使学生能熟能生巧。 4、课文过关把课文分段,按学****组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。初中英语教师工作计划3 一、本学期指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学****方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我们将坚持以下理念的应用: 1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学****策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体,尊重个体差异; 4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功; 5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学****兴趣和自主学****能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学****英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学****生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学****英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。 二、所教班级学生基本情况分析: 本学期所教的七年级学生在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,甚至大部分的学生在小学阶段都没有接触过英语,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力,这个班学生的基础知识得到了加强,学****态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。 另外,学生在情感态度,学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学****英语的目的,没有真正认识到学****英语的目的在于交流;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能做好课前预****课后复****学****没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。 三、奋斗目标: 钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。 四、具体措施: 。目的:要求学生背诵,培养语感。 ,2个常用句子或****语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 、晚读制度:规定晨、晚读读内容,加强监督与指导,保证晨、晚读效果。 、月测的形成性评价制度:对英语学****实行量化制度,每个模块、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学****氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。 ,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学****的快乐,树立学****的自信,尽快成长起来。 ,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 "任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力 ,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学****和使用英语,完成学****任务。 ,为他们终身学****奠定基础。 ,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学****渠道,改进学生学****方式,提高教学效果。初中英语教师工作计划4 一、指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗! 二、主要工作: 一)、个人教学工作计划 1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。 2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35% 3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学****5、继续做好科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学****尤其向有经验的老教师学****6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。

2024年初中英语教师工作计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数44
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小43 KB
  • 时间2024-04-16