2024年初中语文教研组工作计划.docx

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(2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写; (3)进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。 (4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生,课堂教学不追求一定的模式,要追求学****的实效性。要关注学生,关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村,建立反思意思,每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材,新旧联系边讲边练,因材施教。” 3、以教研促教学水平和教学质量的提高。 (1)每月一次全组集中学****讨论,取长补短,形成良好的校验风气。 (2)每周一次备课组活动,认真进行说课活动,听课活动和评课活动; 4、继续组织好语文兴趣小组活动,组织出版好校园文学刊物《青橄榄》,积极推荐学生****作给校报及相关媒体。 5、有计划地进行诗歌朗诵、演讲比赛及各级各类征文比赛活动,提升学生学****语文的学****兴趣。 6、注意个性学生的培养。在教学中,努力发现个性学生并积极加以培养。 7、各备课组认真做好本组活动计划。 8、任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 9、鼓励青年教师积极参加各项教学活动,如“青年教师的说课比赛”、“教学公开周”活动等。 初中语文教研组工作计划篇3 初中语文教研组工作计划篇4 一、指导思想 本学期语文教学遵循语文学****规律,以培养学生全面的语文素养为目标,以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心,调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性,大胆地开展语文教育活动和教改实验,探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。本学期,要着眼于根基教育,重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣,终生受益的良好****惯,培养孩子浓厚的学****兴趣和生活兴趣,教会孩子科学的生活方法、思维方法和学****方法。根据自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的教学特色。 二、工作目标 根据教研组的特点,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的`目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。加强课程建设研究,深化“学为中心”课堂改革。根据前十周为线上教学的特点,要及时了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决方法。坚持“零起点”教学,合理安排教学进度,提前制定出个人教学衔接计划。认真钻研教研,对教材的基本思路、概念,研究透彻,了解重难点,灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排课堂活动。 三、工作举措 (一)认真组织学****提升教育教学理念,促进教师专业成长。 关注温州市“促进有效学****第二轮课堂变革的行动计划,从学****活动设计、作业改革、学****指导,教学管理等角度聚焦课堂变革。积极探索基于初中语文学科核心素养也能力的课程改革模式。尝试以“单元整体教学”为核心,研究单元教材,紧扣单元目标,整合课外资源,丰富教学内涵。组织本教研组教师学****常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。特别是今年中考取消《考试说明》,这就更加迫使老师们要多研读单元目标和课程标准。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质,充分利用教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学****更新教育观念。不断改善教师的知识结构,更加紧密地加强协作。 (二)加强常规管理,提升业务水平 ,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。加强“精准教学”研究。梳理线上教学内容,结合教学实际精准分析学情,对学生在线学****质量进行诊断性评估。结合作业情况发现问题,调整教学内容,制定好学期教学计划。 。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学****共同成长。组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流,共同提高。 要善于在教学实践中学****研究,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,在共同学****中一起成长,不断适应新的变革,促进本组教师共同提高。保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。 ,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。 (四)创造性地开展语文活动,利用“小文学家”活动等平台开展丰富多彩的语文拓展活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动,培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面提高学生的素质。 初中语文教研组工作计划篇5 xxxx—xxxx年上学期组内工作主要围绕三个重心开展:一是有条不紊、扎实有效的推进省级课题《初中语文古典文学教学与农村学生素质发展的研究》的科研研工作;二是全力支持“构建书香校园”的决策,努力营造读书氛围,发挥语文学科的功能,;三是按照学校工作部署做好阶段性工作,重点是把以听评课为中心的课堂教研活动开展好,努力提升课堂质量。 具体计划如下: 一、推进省课题科研工作。 此省级课题于xxxx年9月立项,历时两年,预计于xxxx年9月结题。至今,已过一年,在过去的一年中由于种种原因,课题研究严重滞后。根据计划,现在应该进入重点研究阶段,各项研究活动应该全面铺开,但目前,仍停留在理论搜集学****阶段。开题报告仍未上报省课题办。当务之急,首先上报开题报告,然后抓紧完成理论学****交流工作,梳理科研思路,转入集中科研阶段。紧要体现农村特色,开展各项科研活动。 二、发挥学科优势,构建书香校园。 作为基础学科的语文教学应充分发挥学科优势,利用高考改革契机,加大语文学科比重,做好读写功夫,提高教学质量,努力为构建书香校园做好分内之事。营建“读书氛围”,激发“读书热情”,培养“读书****惯”,让校园处处充满朗朗的读书声。同时让语文教学走出教室,以大语文的视野,把语文教育真正辐射到学生的日常生活中去。开展好书书目的删选,多渠道收集好书,既要利用好学校藏书,更要力所能及的适量购书,培养学生对书籍的感情。构建书香校园,既要充分利用课余时间来阅读,也要有课程课时的支撑设置阅读课并有开展各种阅读活动的空间和时间。 三,以听评课为中心开展好教研活动。 学校工作以教学工作为中心,而教学效益的提升要义教研为支撑。因此教研工作是学校工作的重中之重,是具有前瞻性的工作。由于学科性质不同,教研工作又有一定的学识准入性,各科教研均有自己的特色和规律。语文组将立足本校实际,结合学校要求,开展扎实有效的教研工作。考虑年级、文体、学段的不同,开展来回趟式的听凭提升活动,把听评课的价值发挥到最大。 总之,今年的教学工作,总体上说一条红线——“农村学生古典文学素质的提升研究”,贯穿书香校园建设和听评课活动,为一年之后的顺利结题而努力。 初中语文教研组工作计划篇6 本学期,初中语文教研组工作,将在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。 一、指导思想: 直面目前我校学生语文整体水平不高,本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动,进一步推进素质教育,深化教学改革,加强语文课堂教学改革的研究,以单元考试为依托,积极参与师生竞赛,全面提升语文科组的综合实力。 二、工作思路: (一)、进一步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实。 落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学****方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学****的****惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学****需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。