2024年初二历史教师工作计划13篇.docx

该【2024年初二历史教师工作计划13篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【38】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初二历史教师工作计划13篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初二历史教师工作计划13篇初二历史教师工作计划1 本学期我任教八年级的历史课,为了能顺利地完成教学任务,现特制定计划如下: 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学****兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学****材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。 三、学情分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,、合作技巧及自主探究学****的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学****方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣,但学****的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。一般学****目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学****主动性有待加强发挥。 由这些年的情况得知,科目多,特别是语数外占据时间较多,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易。况且如今的学生学****心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学****很难保证大部分学生及格。 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分。本册共6个单元,共25课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人。 2、积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学****教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。 3、优化课堂教学。教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。严抓纪律,采用多种教法。初二历史教师工作计划2 一、基本情况分析 本学期我继续担任初二年级(2)班的历史课,经过一年多的学****学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学****的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学****方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识,不注意知识点的整合,缺乏归纳分析能力,这些都是教学的不利条件,有待于进一步加强、改善。 二、教材内容分析 《历史》初二下册,内容主要包括了中国现代历史部分,历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索,设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“”“建设有中国特色社会主义”等五个学****单元,概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变,反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。 三、教学任务和目标 1、初二下册历史教学,力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索,让学生理解重要的历史概念,历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了解现代中国基本国情,认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史,培养学生创新意识和开拓精神。 2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物,历史事件和历史现象,学会归纳整合历史知识,学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律,开启联想和想象,自主探究,从学会到会学。 3、通过中国现代爱国史实,向学生进行爱国主义传统教育,社会主义国情教育,领袖人物的开拓教育,民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统,具有创新和开拓才能,掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。 四、具体措施 1、本学期继续以打造高效课堂,提高教学效率为己任,努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力,按质按量完成教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史。 2、重点学****前五个单元的内容。 3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案,上好每一堂课;耐心辅导学生,教书育人。 4、以转变学生的学****方式为核心,注重学生学****历史知识的过程和方法,使学生学会学****鼓励学生通过独立思考和交流合作学****历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学****的****惯。 5、积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。 6、积极组织开展教研活动,深入学****教学理论,搞课题研究,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。 7、优化课堂教学。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手、动脑和学会学****和做人。 五、教学资源的开发 利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源,相关历史背景资料、影片等播放给学生观看,增强学生学****积极性和对历史资料的理解。初二历史教师工作计划3 一、指导思想 以学校教学计划为指导,落实推进课程改革。着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育。培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探索性学****开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。 二、教学目标 通过学****使学生了解重要的历史事件,历史人物,历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,培养学生的联想、分析、综合、比较、能力,及注重培养学生的创新意识,以与他人合作和参与社会实践活动的能力。认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情坚定基本国情建设,坚定建设中国特色社会主义道路。 三、学情分析 初二年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学****兴趣,端正学****态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学****状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。 四、教材内容及进度安排 本学期所授的内容是中国历史近代史部分,由文化课和活动课两种课型组成,,共22课,每课时一课,本学期有20个周,实授课为18周,段考前授课1—11课,第18周全部结束本学期课程内容。 五、教学措施 1、注重学科间知识的融合与渗透。在把握教材时,教师应从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2、注重改变学生的学****方式。倡导真正立足于学生发展的新的学****方式,即自主学****合作学****探究学****使学生真正成为学****的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有效地促进学生的发展。 3、突出能力目标的主导。即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导,教师在教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动。在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。 六、教研活动 1、集体备课,取长补短,。资源共享。备课组在每星期一下午集中备课一次。探讨教学方法与措施 2、定时考查教学效果,了解学生的掌握情况。在段考前的第四周和第八周各测试一次,段考后第十四周和第十八周各测试一次,教师要认真讲评。 3、上公开课和听课,互相促进,提高教学质量。每位教师次数不少于5节。段考前后上一节公开课,课后要集中进行评议工作。初二历史教师工作计划4 一、指导思想 执行《历史课程标准》,以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学****兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学****材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。 注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过漳河镇平均水平。 三、学生情况分析 八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学****的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学****方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣,但学****的自觉性较差。 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学****主题,每一个学****主题下分若干课。本册共七个单元,共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练****活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。 2、广泛应用多媒体资源进行教学,教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学****历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。将课堂内的四十分钟分成三份:前五到八分钟复****上节课所学的内容,导入新课;中间二十分钟教学新课;后十分钟练****巩固。 4、教会学生学****方法。本学期要教会学生学****历史的基本方法,在教学中注重改变学生的学****方式,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,以提高自身教学水平。 6、认真完成学校布置的各项工作。 7、成立历史学****小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩。 8、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。 六、八年级历史《教学进度表》初二历史教师工作计划5 一、指导思想: 全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学****精神和自主学****的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。