2024年初二数学教师工作计划(15篇).docx

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1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件,改编课件。 2、注重物理实验。 (1)采用多媒体播放与动手实验相结合。 (2)准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究。初二数学教师工作计划2 本期我承担初二(1)班和(10)班的数学教学工作和初二(1)班的班主任工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,兹制定教学工作计划如下: 一、指导思想: 忠诚教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师,爱岗敬业,为人师表。新学期里,我将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课、批改作业等,做好教学的一切环节。 二、教学内容分析: 本学期教学内容,共五章,第十六章《分式》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学****分式的化简求值、《反比例函数》本章在函数的概念及一次函数的基础上,进一步引入生活中的反比例关系,从而得出反比例函数。通过研究反比例函数的图象及其性质,并能用它的`性质分析和解决生活中的一些实际问题。继续加深对函数的深入研究。第十八章《勾股定理》在本章中,我们将探索直角三角形的三边之间的关系,并运用所得结论解决问题。勾股定理是数学学科中几个重要的定理之一,它揭示了数和形之间的关系,是数和形的完美结合,在各自然学科中被广泛应用,在学****中要注意勾股定理与勾股定理的逆定理的联系与区别。在本章的学****中,要注意体会数形结合的思想,以及构造数学模型解决问题的方法,要对可能出现的情况进行分类讨论。第十九章《四边形》本章学****的重点是通过图形的变换认识图形的特征与性质。难点是根据图形的特征与性质解决简单的推理与计算问题,在学****中要注意平行四边形与各种特殊的四边形的联系与区别。学好本章的关键是强化对图形全等变换的理解,以直观感知与操作确认为基础,通过适当的数学说理,得到图形的有关结论,在学****中要注意数学转化思想及数形结合方法的运用。第二十章《数据的分析》本章内容是研究平均数、中位数和众数及极差和方差,并对它们进行合理的分析、判断,得出较为实际的结论。 三、工作思路: 推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。“要给学生一滴水,自己必须有一碗甚至一桶水”。我将积极学****翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。认真备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。认真组织课堂教学,向45分钟要质量。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的分析和解决问题的能力都得到提高。四、学期工作目标: 通过本期教学,使学生形成一定的数学素养,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后继续学****数学打下良好的基础。培养一批数学尖子,能掌握科学的学****方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学********惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。初二数学教师工作计划3 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学****现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 本期我继续授八(二)班数学,本班学生数学成绩两极分化比较严重,不少同学基础很差,问题较严重。在上学期镇组织的期末统考中,本班数学只是位列中上游,要在本期获得理想成绩,师生需加倍努力,补缺补差,注重方法,夯实基础。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 第十六章二次根式 本章是在数的开方的基础上展开的,是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算,难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。 第十七章勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章平行四边形 本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形,通过对图形的操作或度量,让学生直观认识图形的性质,通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程,让学生理解并掌握几种图形的判定方法,提高数学思维能力。 第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 本章的主要内容是函数的基本知识,以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一,它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的`实质,是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学****函数的入门,也是进一步学****函数的基础。 第二十章数据的分析 本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学****如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。 四、教学目标和要求 注重基础知识的教学和基本能力的培养,面向全体学生,缩小两极分化,尽力使后进生能迎头赶上,大面积提高教学质量。 五、提高教学质量的主要措施: 1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学****2、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学****课堂,让学生体会学****的快乐,享受学****引导学生写小论文,写复****提纲,使知识来源于学生的构造。 3、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 4、培养学生良好的学********惯。陶行知说: 教育就是培养****惯,有助于学生稳步提高学****成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。这些****惯包括①认真做作业的****惯,包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;②预****的****惯;③认真看批改后的作业并及时更正的****惯;④认真做好课前准备的****惯;⑤在书上作精要笔记的****惯;⑥妥善保管书籍资料和学****用品的****惯;⑦认真阅读数学教材的****惯。初二数学教师工作计划4 一、学生基本情况 两个班总体来看,成绩在前面的基础上还有所提高。在学生所学知识的掌握程度上,整个班级已经完成了两极分化,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有所缺陷,对很多学生来说,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在代数上对于一些较简单的计算题,讲解新课时,能又快又好的进行计算,但时间一长,学生又忘得快,根据以往的经验,学生在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系,是最不容易忘记的,但现在的要求中,学生在这方面还是有所缺失的。最令担心的是班级中的差生的学****无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学****能力上,学生课外主动获取知识的能力有所进步,通过自己的努力,一部分孩子的数学有了较为显著的提高,本学期也要继续努力使同学们在这个初中阶段这个最重要的一年:初二,还剩下一学期的时间里能更上一层楼。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,还要提高学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,本学期中,要抽出一定的时间给学生讲讲有关新概念几何,用面积来证题的相关知识,提升学生素质;在学****态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学****中去,少数几个学生对数学学****上的困难,使他们对数学处于一种放弃的心态,课后作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂作业,学生完成的质量要打折扣,学生的自觉性教低,学****的风气有所淡化,是本学期要解决的一个问题;学生的学****好****惯养成还不理想,预****的****惯,进行总结的****惯,自****课专心致至学****的****惯,主动纠正(考试、作业后)错误的****惯,还需要加强,需要教师的督促才能做,陶行知说:教育就是培养****惯,这是本期教学中重点予以关注的。为了进一步提高学生的学****成绩本学期务必完成自己的目标。 二、教材分析 本学期教学内容,共计四章,知识的前后联系,教材的德育因素,重、难点分析如下: 第十章:数的开方 本章主要学****二次根式的概念与四则混合运算,实数与数轴及其相关知识。这一章是学生初中学****的一个里程碑,他们要从有理数进入到无理数的领域,认识上将从有理数扩展到实数的范围,将进一步深化对数的认识,扩大学生的数学视野与界限,实数是后继学****内容的基础,直到复数的引入是学生所涉及的主要内容。教材从实际问题出发,归纳出平方根与立方根的概念,进而展开根式的四则混合运算,接着前进到实数,完成对数系的扩充。本章的重点是平方根与立方根的概念,二次根式的化简与运算,实数的概念。要教学中要学生充分去讨论与思考,归纳与总结,历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷,做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行,对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让学生掌握,不要寄希望于课外,否则会增加差生的人数。