2024年初级中学工作总结.docx

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4、控制作业质量,提倡多种作业形式和学生评价手段。第一、抓“60”、“90”目标的完成有突破!初步实现了预初一初一的教学重点关注合格率,特别是预初一的英语教学。初一英语的合格率要保持在原有基础上有提高,各学科组要有不进则退的质量要求的目标。(不进就是退步,进步一点是合格,进步已大步是优良)。今年初三中考成绩有显著性进步,得到上级的表扬。 5、重视学生学****能力(学力)培养的 基本完成本学年我们要做好两项工作:一是加强学生学法指导,抓好作业五个环节。二是开展学生之间的合作学****四)加强队伍建设,促进教师专业化发展。 第一,强化用人机制,优化了教师队伍。 第二,制定并通过师训条例,规范教师培训工作,完成“十五”师训的目标; 第二,通过专家系列讲座,提升理念,转变观念;90%的老师完成了计算机四级考试。 第三,完成了学校“十一。五”师资队伍建设规划,学校三年发展规划。顺利完成20xx和20xx年“三杯”评选工作。 第四,实施“教师评估方案”,以提升校本教研的实效,促进教师的专业发展。 第五,首批教学指导团的学员学****顺利,大部分学员有提高,得到专家肯定。 第六,今年我校分别有三名教师进入高级教师评聘程序、四名进入中级评聘程序。高级教师已超过教师的10%。 (五)学校校务后勤管理上新台阶 1、校务处(牢固)树立(为教育教学第一线)服务的意识,倡导“三先”的工作态度即:各种与本职工作相关的问题想在先;常规工作做在先;发生问题抢在先 2、初步完成两校财产、档案部门的移交和梳理工作,财产管理初见成效。 1、以“节约中国”为主题的思想得以较好的实施,学校的电、煤、水、办公用品等的节约意识开始深入人心。特别是水和电的节约使用工作有成效;制定出各项制度,有专人负责检查评估。 2、完善了学校公物保护机制,定人定时定点检查公布。对保护得法,效果显著的班级给与奖励,并作为班级、年级、办公室及个人评优的条件之一。 3、完成档案、安全、绿色环保等工作。 4、重视学生食堂管理,派专人负责食品卫生和管理。我自己也定期到学生中间了解饭食情况及时与管理人员沟通解决。 5、严格执行财务制度。严格按预算使用经费,在今年预算使用总结中得到上级部门的表扬。 三、工作作风和绩效 在过去的一年,学校取得了点滴的成绩,学校多次在全局不同的会议上作交流发言。目前学校的后勤、教务、档案、安全卫生、绿色学校等各项工作有序开展; 今后的工作打算: 1、学校管理体制的基本框架已初步建立起来了,但由于受到传统****惯的影响,一部分人的观念还不能适应当前的环境。科学、高效的运作机制尚未形成。 2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生,好教师必须与时俱进。要更加有效的帮助和指导教师的专业发展,尽快的培养出一批不同学科的,在局内有影响的学科带头人。 3、坚持把提高教育教学质量作为第一要务,解决好抓差补缺与德育主题教育的关系;一手抓活动,另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。初级中学工作总结2 本学期学校教科室在太仓市教师发展中心科研处的指导下和学校校长室的领导下,以创新科研模式为指导思想,规范科研常规管理,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以“三学”课改、校本研修为两大立足点开展各类科研活动。坚持科研服务教研,科研促进教师发展,不断推进研究成果,不断提高教学质量。 一、破“科研”与“教研”藩篱 “科研”与“教研”常被人们戏称为学校教育的“两张皮”,也有人说像铁路上两条轨道平行但不相交。新时期,如何让科研为教研服务是教科室工作应该思考的问题,我们正努力寻找教研与科研的交集,深知科研只有植根于我们的课堂才有生命力。本学期,学校教科室继续做好学校所承担的各级课题常规管理的同时,以学校的“十二五”课题《构建德明课堂小组文化建设》为载体,组织和开展了以“三学生本”为主题的研讨活动,直面我们推进的课堂教学,全校90%以上的教师参与到了上述研讨活动。我们试图通过系列专题式的研讨为大家搭建起一个学****交流课堂教学的平台,试图让大家交流中产生思想碰撞的火花,试图以此为推动学校课堂教学改革助一臂之力。教科室还以“学生、学****学效”的“三学”理念指导,申报了苏州市“教是为了不教”第二轮实验学校,这也必将为我们寻找教研和科研契合点再提供一个机会。 进一步营造一种良好的课堂教学氛围,树立起德明课堂文化建设中较为优秀的教师、学生典型是十分必要的,教科室协助教务处做了一些外围的工作。期初选出了18位优秀生本教师进行了表彰,期中选出了80位优秀生本学生和20个优秀生本小组,接下来期末阶段我们又将评选出本年度涌现出的新一批优秀“三学课改教师”和“三学课改积极分子”,新一批优秀教师的评选必将为我们的课堂教学改革注入新的活力。 还有,生本课堂下的小组培训工作是不可或缺的,本学期教科室邀请我校优秀生本教师邵帅老师对初一年级全体学生进行了一次较为全面的培训,校长和教科室同时也对全体初一学生提出具体的要求。通过全员培训,初一学生逐步明确了了各自的任务、目标,为今后深入开展课堂小组活动打下了基础。今后,教科室将邀请和组织市内、外专家来校讲座,加大基于生本课堂下的师生培训。 二、抓“研修”与“规划”两手 按照省市教育部门对学校教师的继续教育提出的要求,教科室注重校本研修和教师专业规划并举,按照省市教育部门划定的“专题培训、教学研究、技能培训、师德培训、专项培训和读书活动”六大板块与教务处、德育处、人秘处等部门共同做好全体教师的校本研修的计划与实施工作。 研修活动是一个过程,如何让研修更有效,必须制定好一个研修的目标,为此,一方面学校层面制定好校本研修的活动计划,另一方面也督促教师完善个人业务规划,做到研修与规划两手并举。在确保每个教师能完成和达到继续教育规定的学时的同时,追求校本研修的实效,广大教师通过外出听课和学****等研修活动,撰写了大量的“外出听课和学****一得”,通过阅读教科室电子文摘“燃荻”撰写了大量的读书心得,教师在参与校本研修活动的过程渐渐地提高了自身的专业水平。 青年教师和骨干教师的培养始终是我们的一个薄弱环节,我们试图通过个“品读一本书、设计一份教案、完成一堂公开课、撰写一篇案例”的“四一”工程来帮助广大青年教师的成长。教师的成长离不开个人的努力和学校的支持,只要学校广搭平台、广大教师踊跃参与,我们相信德明初中一定会涌现出更多的优秀教师。过去的一年中,我校又有7位教师申报了校学科带头人,这一方面壮大了我校的骨干教师队伍,另一方面也为我校今后的骨干教师培养明确了方向,争取早日实现我校制定的教师队伍“十二五”规划目标。 三、结“实践”与“反思”成果 在研修、学****和实践的过程中,大家不断反思和总结。在过去的学期中,我校教师在苏州市、太仓市和校际间共开设28节公开课,多位教师还在公开课后撰写了有关案例。 在过去的一学期中,我校教师在各类省、市正规刊物发表论文8篇,在各级省、市教育部门组织的论文评比中共获奖30篇,论文的数量与质量较前几年明显增加。其中与省级课题有关的研究论文4篇,与苏州市级课题有关的研究论文10篇,与太仓市课题有关的研究论文4篇,这也说明了我们的课题研究不再是“高大上”,我们的课题研究正与我们的教学实践相结合,使教科研返璞归真、走近我们的教师。 在实践研究、在实践反思必将为我们学校今后的教研和科研打开一个窗口,也希望我们学校更多的年轻教师能在实践中不断锻炼自己、成就自己。初级中学工作总结3 20xx年度来,根据学校工作思路的精神和要求,紧紧围绕学校“谋教育科学发展,促教育品味提升,办人民满意教育”的办学理念,进一步加强办公室的服务意识和统筹协调功能,协调学校各部门,安排好各学月工作和周工作,保证学校教育教学工作总结有条不絮地开展。对照本学期开学初办公室制定的工作计划,一学期下来,基本能 按学校拟订的计划执行,完成任务较好。现根据XX年学校办公室的岗位职责和目标任务情况作如下总结: 一、开学初,认真做好办公室的日常事务。 一是认真办理各种文件,及时下载县教育局办公平台(OA)上的各种文件,及时交校长批阅。认真按领导意图起草上传下达;认真撰写各种汇报材料,按时上交各种表册。二是认真办事,及时接听电话及时转达电话内容,及时办理领导交办的各种事务,一学期以来没有出现大的失误。三是认真组织全体教师大会,认真做好各种会议的准备工作,包括会场布置、会议材料准备、认真作好会议记录,及时处理善后工作等。四是认真做好群体来访工作,热情为广大师生服务。 二、督促、检查、了解校行政有关决议的执行情况 认真领会学校校中层所作的各项决议和工作安排,并认真地督促、检查各处室执行各项决议和工作安排,执行校领导安排的临时性任务。一年来,办公室的督、查、办职能发挥正常,保证了工作效率和良好的工作作风。 三、综合协调学校行政事务工作进一步加强学校的制度建设, 学校的管理制度化、规范化,科学化。 使本年度完善了《教职工考核制度》、《升旗和会议制度》等学校管理相关制度。按法律和政策规定办理教师职称、工资和年度考核。按国家计划生育政策,实施计划生育管理。按学校工作需要实行车辆管理和维护。本着节约原则实施办公物品的采购管理。一年来,学校办公室运行正常,各项工作正常有序地开展。无大小责任事故和安全事故。 四、认真进行文件的管理、分发工作。