配电自动化通信系统分析.doc

该【配电自动化通信系统分析 】是由【秋天教育】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【配电自动化通信系统分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析1/8配电自动化通信系统分析纲领文章以配电自动化系统中的通信系统分析为题张开论述。第一,论述了配电自动化对通信系统的靠谱性、经济性、及时性等要求。此后,比较了几种常有的配电自动化通信方式。最后,鉴于以上谈论,提出选择通信方式的几点建设性建议。希望作为研究配电自动化系统的参照资料。要点词配电;自动化;系统;通信;分析;研究配电自动化系统在运转的过程中,利用控制中心传丧命令,并将其传达到远方终端。同时,将远方设施传来的数据反应到控制中心中间。差别于输电网自动化,配电网可以与点多、面广的远方终端进行信息互换。所以,为了知足系统的要求,必然降低系统工程造价。目前,这一问题惹起了设计人员的宽泛关注。1配电自动化对通信系统的要求配电自动化系统拥有规模大、终端数目多的特色。鉴于此,对通信网的安全性、靠谱性要求很高。平时状况下,配电网的规模与实质水平不同样样,也会使配电网自动化系统在通信系统中存在不同样样的要求。第一,提升通信系统的靠谱性。配电网自动化通信系一致般被安装在户外,致使配电网收集的收条简单遇到天气、环境的影响。同时,因为设施、人为要素等原由,系统常常会发生故障或许停电的状况。针对以上现象,要求通信系统拥有优秀的安全性。其次,配电网自动化必然操作简单,保护方便。配电自动化通信系统构造复杂、规模大。针对以上特色,假如采纳单调的信息系统,明显不可以够够知足全部功能的发挥。所以在系统设计上,应当尽可能简化通信系统的使用与保护。实践证明,选择标准化的通信协议后,有效的提升了系统的兼容性。最后,通信系统还要求有必然的及时性。通信系统应当对各个监测点的数据进行及时收集,此后依据要求发送统计报表。同时,为了防备系统出现营运方面的故障,需要及时对故障方面的数据进行记录,只有这样才能提升对配电网的监控力度,进而提升供电的质量。2配电自动化中通信方式的比较跟着科学技术的不停发展,通信技术的方式愈来愈多。下边依据自动化系统的详细状况,分析每一种通信方面的应用特色,并对其进行比较。第一种方式为光纤通信。光纤通信拥有通信容量大、传输频带宽的特色。其次,在传输的过程中,耗费的能量比较少,比较合用于远距离传输。再次,该通信设施的体积比较小,拥有防腐化的性能。所以,光纤通信不单好够架设在空中,并且能够埋下地下。最后,光纤通信资料拥有优秀的密封性,极少遇到外界的搅乱,所以传输的速度特别快。光纤通信的弊端是第一,与金属线比较,强度比较低。其次,在连结的过程中,常常出现问题。最后,曲折的半径不可以够够太小。第二种方式为载波通信。载波通信在运行的过程中,经过电力线来达成数据的传输。这类方式不需要再架设专用线路,就能够知足双向通信的要求。依据有关的数据统计,目前载波通信的传输速度已经达到了150-300。其余,运用载波通信在远方监测与抄表时,也拥有很高的经济效益。但是,因为载波设施被安装在户外,简单遇到外力的搅乱,所以采纳单一的通信方式常常会影响到系统整体功能的发挥。第三种方式配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析2/8配电自动化通信系统分析为现场总线。该通信系统在应用的过程中,对外界的搅乱比较小,所以运转得特别坚固、安全。同时,现场总线通信方式出现故障后,保护的开销比较低。第四种方式为无线电通道。无线电通道的无线电波频次特别高,能够达到400。数传电台设施轻快、简单,简单操作,拥有很大优势。可是,当短波进入高空后,在电离层反射的状况下,假如遇到阻截物就会耗费很大的能量,所以不合用于直线流传。能够说,无线电通道在运转的过程中,常常遇到地理条件的限制。平时状况下,该通信方式用于平原地域。在山区地形中,则需要采纳差转的方式。第五种为无线扩频通信。与常例的无线电通信比较,扩频技术工作效率更高。平时状况下,第一将信号扩展到宽频带中。然后,对信号进行扩频调制,再将其上传到空间载频中。其次,利用接收端口,发送同样的码。当这些码被调停后,最后又还原为本来的窄带信号。节余的码因为与码没有关系,连续发挥保持宽带的作用。其余,窄带宽频调停后,将大多数的信号过滤了出去。与此同时,其余噪音信号被过滤了出去。这样,大大减少了信号的噪音比,进而降低了误码率。该通信方式的优势特色为第一,拥有优秀的抗搅乱、抗噪音功能。第二,保密性比较好,能够对其余信号进行拦截。同时,采纳扩频调制,降低了信号发送错误的几率。第三,一次性投资,收费比较合理。3投运工程实例分析以某电厂为例。该项目采纳光纤通信与有线通信相联合的方式。此中,第一层为主环路,采纳配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析3/8配电自动化通信系统分析高靠谱性的光纤自愈环方式。在第一层,主要配置了分段开关、线路出口断路器、开封闭锁、柱上联系开关等,这些设施在系统中发挥重视要的功能,提升了系统的安全性、坚固性。第二层主要包含变台监测仪、小区抄表等设施。与开关状态、数据比较,该层属于非重要层面。所以,对数据的靠谱性、及时性要求不高。第二层采纳单纤非自愈环、有线电缆方式,不单在很大程度上降低了系统成本,并且不会影响到系统的安全运转。所以,拥有很大优势。能够看出,该项目采纳光纤通信与有线通信相联合的方式,是比较科学、合理的。比较其余通信方式来讲,光纤通信拥有很大的优势。第一,能够优化无功潮流减少线损,防备因过负荷产生的供电质量降落。其次能够减少供电和维修工作中所需的人工参加。光纤通信技术是平时配电网络的重要应用模式,该模式进行了光波为信息载体模式的应用,经过对光导纤维的应用,知足了目前配电网络通信的需要。其具备比较成熟的通信技术,实现了县级公司的电力系统的宽泛应用。这类光纤模型有关于其余的通信技术具备优秀的应用优势,第一其具备较宽的传输频带,具备比较大的通信容量。4配电系统自动化无线通信系统保护在配电自动化系统中,其核心为中心站。该站的主要功能为对变电站上的配电信息进行上传、管理。同时,对整个配电网进行监控,协调变电站之间的关系,办理配电网中的故障,实现配电网的有效管理。在此基础上,使配电网系统达到最正确的运转见效。其余,中心站在运转的过程中,要求与、系统交配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析4/8配电自动化通信系统分析换信息,达到数据共享的目的,以此来对配电信息进行管理与保护。结束语目前,因为社会经济的迅速发展,人们对电力方面的需求逐渐增添。为了知足电力供给的需求,必然保证电力系统的坚固、高效运转。所以,必然采纳圆满、高效的配电网自动化系统。同时,因为配电网自动化系统的构造比较复杂,采纳单调的通信系统常常会影响整个功能的发挥。所以,必然依据电力工程的实质状况,选择合理的通信方式。文章联合有关的经验,比较了几种常用通信方式的特色,并论述了详细的选择建议,希望能够起到参考的作用。作者王豪杰单位国家新闻第一版广电总局602台参照文件[1]唐爱红,程时杰配电网自动化通信系统的分析与研究[]高电压技术,20147[2]杨兴,冯力娜通信系统在配电自动化中的应用研究[]西北水电,20154[3]李景,沈永东配电自动化和通信系统的建设分[]机电信息,20147[4]吴新水配电自动化系统中通信网络的规区分[]科技创新与应用,20159配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析5/8配电自动化通信系统分析PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster?讲课方案讲课内容:PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster?PartA:Let’sspell。教材分析:unit4的主题是WhenisEaster?主题是东西方节日及个人的诞辰。主题图经过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和诞辰的情境,表现出本单元要学****的核心词汇和句型及其语用环境,拉开了本单元学****的序幕。。而Let’sspell板块为我们表现了字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。经过听音圈词活动,加强记th的发音规则,坚固学****th的音形拼写对应关系。第三部分经过选择单词写句子,帮助学生依据发音规则拼写句子。这些设计吻合英语新课程标准的要求,有效的突出了英语核心修养。学情分析:五年级学生学****英语已经有二年半的时间了,关于教材的特色和构造都比较熟****此阶段的学生开朗好动、好奇心强、勇于试一试,拥有必然的逻辑思想能力和语言表达能力,并有很强的自尊心和求知欲,关于学****英语的兴趣已经渐渐显示出自己独到的个性。设计理念:依据英语新课程标准的要求以及突出英语核心修养,本节课我设计以情境讲课为支撑,以学生小组合作为方法,在合作学****的基础上经过老师的点拨轻松掌握th的发音规则,并能在不同样样形式的练****中坚固学****th的音形拼写对应关系。发展学生的自主学****能力以及指引学生进行发现式的学****察看,感知体验并自己概括,突出以教师为指引,学生为主体的讲课理念。讲课目的:学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。学生能够依据th的发音规则读出生词。学生能够依据th的发音规则拼读单词,并进一步提升在单线上抄录句子的能力。指引学会发现、察看、体验学****的学****方法。讲课重难点:要点:学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。难点:学生能够依据th的发音规则读出生词。学****方法:情境学****法、小组合作法。教具准备:多媒体讲课课件、单词卡片、谈论奖章等。讲课过程:一、WarmUp绕口令游戏。口舌之争。【设计企图】拉近师生距离,欢喜学生心情。增进对相互的认识,以便让讲堂顺利张开,同时锻炼学生的齿舌灵巧能力。,:Hello,、lead-in看情境图,引出三只小猪进考场的故事。学生发现这个故事中的每句话都有什么特色,小组合作读一读谈谈自己的发现。【设计企图】:经过情境图的展现,让学生在情境中发现问题,思虑问题,引出课题。三、Presentation配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析6/8配电自动化通信系统分析出示学****目标,明确本节课的学****任务。配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/,小组合作读句子,谈谈你发现了字母组合th有几种不同样样的发音,沟通。,出示th在单词中的两种正确发音。清辅音:/θ/舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的空隙挤出,声带不振动。浊辅音:/e/舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的空隙挤出,声带振动。教师示范,学生模拟。学生以各样形式自由练****发音,展现学****成就。【设计企图】:经过认真察看发现疑问,提出疑问。带着疑问学****新授,主题突出,学生的学****中心地位明显。由教师直接给出答案,取消迷惑,直奔主题,明确th的正确发音。拆音法读单词。师生一同读。【设计企图】:教给学生明确的学****方法,让学生理解知道单词的拼读规则。小组合作分一分。给单词正确的归类。【设计企图】:及时认识学情,以便于掌控讲堂。同时察看学生对知识的运用能力,打破要点。思疑指引,发现规律。教者做简单的提示,指引学生自主概括规律。清辅音:/θ/单词是数词。以th开头的单词。以th结尾的单词。浊辅音:/e/。单词是代词,冠词的单词。【设计企图】:及时总结概括规律,以便在后边的学****中能贯串交融。同时也是对前面知识的坚固,对学情的再次回查,打破难点。四、,三只小猪又遇到了问题,家谱图。怎么读呢?学生展现。。师生一同拍手说。配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析【设计企图】:经过情境,既能够培育学生口头表达能力,又能够提升学生对单词的娴熟掌握程度。朗朗上口的chant再次让学生坚固意会th的发音。配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析五、ProductionChoose,writeandsay.【设计企图】:能够依据th的发音规则拼读单词,并进一步提升在单线上抄录句子的能力。经过挑战天气预告员,娴熟运用知识在平时生活中。配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析10/8配电自动化通信系统分析六、Sum-up学生自由谈谈本节课的收获。七、Homework1(必做).Listenandimitatethelisteningtwice.配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析(听录音并模拟两遍。)配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析2.(选做)Trytofindoutmorenewwordsabout“th”.:配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析UnitfourWhenisEaster?配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析ALet’sspell配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析清辅音:/θ/threethinthirteenmaths配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析浊辅音:/e/thisthatmotherbrother配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析讲课反省:配电自动化通信系统分析配电自动化通信系统分析8/8配电自动化通信系统分析