重点高中生评语.doc

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敬爱师长,团结同学,敬爱校规校纪。学****目标较明确,能仔细听课,课后也能针对不懂的问题发问,但整体上来说,竞争意识不够强,还没有一种激烈的时间紧急感,给人一种不慌不急的感觉,进而致使学****难以有显然的进步。我想在新学期里,必定要总结经验,扬长避短,仔细研究合适自已的学****方法,提升效率,必有所获。从期中期末成绩对照剖析可见,本期后期你进步特别快,各科成绩比较平衡,发展权力头喜人,让班主任为你感觉快乐,你能够感觉骄傲,但不可以自满,须知竞争是激烈的,略不留意,便有落伍的危险。敬爱师长,团结同学,遵精心整理守校规校纪。望持续努力,向更高目标迈进!你聪慧的脑筋、爽朗的性格、悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。敬爱师长,团结同学,能踊跃参加班级活动。学****目标尚明确,学****态度比较正直,学****成绩中游。从期末成绩来看,语文英语拖了你的后腿,望仔细剖析原由,针对性地解决问题,力求在下学****卷土重来。敬爱师长,团结同学,恪守校规校纪。期末考试的失败对你来说是一个总结经验的好时机,期中考试的数理第一为你的语英填充了一部分空白,而期末的失败主要表此刻数学和物理两科,再加上其余的文科跛腿,进而致使目前的结果,利用寒假仔细总结,力求开学初的入学考试再打翻身仗。敬爱师长,团结同学,恪守校规校纪,固然语言不多,对好多问题有深刻的认识,个头不高,但蓝球技术不错。学****目注明确,态度较正直,或许是学****基础可方法的原由,本期学****成绩没有大的进步,望仔细总结经验教训,扬长避短,力求在下学期有较大的打破。爽快地说:陈晓,你有着好多长处,对老师很敬爱,同学关系和睦,也能接受老师对你的赐教,学****目标也很明确,但本期累积的问题也许多,主要反应在不可以专心听讲,因此致使课后问题好多,固然你也能主动发问,但比起讲堂中的知识来说,不过是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学****时间了,珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自****时间,必有所获。你的学****状态是其余同学的楷模,然成绩不可以显然提升是困绕你和班主任的一个重要问题,我想学****除了苦学,更需要巧学,如学会概括、整理、分类、总结、贯通融会,自然,与基础有关的问题,则需要实时发问解决以提升学****效率。敬爱师长,团结同学,踊跃参加班级活动,元旦晚会上你与室友们的出色表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里,加大对学****方法的思虑与总结,努力提升学****成绩。,又为你痛惜:快乐的是你以班级34名的成绩进入年级203名;痛惜的是你本能够有更大的进步,但因为你我都知道的原由致使了你的学****时间及心态遇到很大的影响。我想只需你花大力气将英语及物理成绩提升上来同时稳固其余学科,正直学****态度,势必地有更大的进步,我期望着这天。常驻脸上的笑脸和球场上坚强抨搏的身影勾画出你乐观而不认输的性格,学****目注明确,态度比较正直,或许是学****基础或方法的原由,文化课成绩有待进一步提升,但千万不可以气馁,只有将球场上的抨搏精神投入到学****中去,考入理想的体校不是不行能的。热爱唱歌的你给班级带来了欢喜,能踊跃参加班级活动(元旦长跑),担当班级卫生监察职工作初有收效;敬爱师长但又常常不听老师的劝说而出错,团结同学的同时不可以控制自已的激动而发生不该有的纠葛;其实你入学时的成绩其实不是很差,但不良的学****行为****惯将你拖到了队伍的后边,只有急起直追,才能回到你就有的地点。热爱体育锻炼和唱歌的你在教室里学****时显得十分寂静,一个学期的学****生活,思想日臻成熟,心理趋于稳固,只管说学****成绩还不够理想,但我想只需你锲而不舍,你必定能实现你的体育院校梦的。在你的身上我看到了希望。我为你拥有一个美好的梦想而感觉快乐,因为你拥有这一方面的天生条件,同时也为你不良的学********惯而感觉担忧,敬爱师长,团结同学是你的长处,不错的文采让班主任不由衷心地赞美,不过你仿佛还没存心识到此刻时间的可贵,时时地要让班主任给你提示,下学期应当不用这样了吧。乐观的你笑意老是写在脸上,固然成绩不太理想,但你向来在努力,有时你在讲堂上的表现(发问及回答下列问题)让我感觉你的思想仍是很矫捷的,期末数学考得十分理想就是证明。敬爱师长,团结同学,但课间在教室过于打闹;能踊跃参加班级活动。望在下学期持续努力,根绝迟到现象,力求将成绩追上来。球场上奋力抨搏的形象显现出你敢打敢抨的斗志,这与你在学****上不勤于思虑缺少竟争意识形成了很大的反差,其实你完整有着进入班级中上的能力,但目前你虽有明确的学****目标,但学****主动性欠佳,而本学期网络游戏又在拖着你的后腿,我想要提升你的学****成绩,第一要正直学****态度,从一点一滴做起:仔细早读、仔细听课、仔细造作业、仔细自****来不得半点虚假。只有这些你都做到了,成绩进步则是自但是然的事。