镇中心学校秋季学期德育工作总结.doc

该【镇中心学校秋季学期德育工作总结 】是由【泉水叮咚】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【镇中心学校秋季学期德育工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结一、指导思想继党的十八大报告初次将“立德树人”确定为教育的根本任务,党的十九大报告进一步指出,要“落实立德树人根本任务”,“培养德智体美全面发展的社会建设者和接班人”。青少年作为祖国的将来,祖国的希望,担当起建设祖国,实现中华民族伟大中兴的使命。跟着时代的不停发展,人们对教育又有了更深层次的要求,进入新时代,坚持中国特点社会教育发展道路,坚持社会办学方向,以凝集人心、完好人品、开发人力、培养人材、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展,归根究竟,就是立德树人,这是教育事业发展一定一直紧紧抓住的灵魂。为了仔细贯彻落实国家教委颁发的《小学德育大纲(试行)》、《中小学德育工作规程》,的确增强和改良学校德育工作。以爱国教育为主旋律,以学生养成教育为要点,以班集体建设为基础,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方向地睁开教育活动,全面实行素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。努力探究新局势下德育工作的新门路,不停提高德育工作的针对性、实效性。二、工作目标为提高学生的思想道德素质,让广大学生既有才华横溢,又不停增进个人道德涵养、社会担当、家国情怀,这样才能有利于国家、有利于社会、有利于个人,才能为中华民族伟大中兴供应强盛的人材保障。培养学生初步拥有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和优异道德;恪守社会公德的意识和文明行为****惯;优异的意志、品行和开朗开朗的性格;自己管理自己、帮助他人、为集体服务和鉴别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民,打下初步的思想道德基础。三、德育内容镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结依照《小学德育大纲(试行)》,小学德育的主要内容有:1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、奋斗图强的教育;6、努力学****热爱科学的教育;7、文明礼貌、恪守纪律的教育;8、优异的意志、品行教育;9、民主与法制看法的启示教育;10、辩证唯物看法的启示教育。四、实行门路与措施(一)增强德育队伍的建设与领导1、增强班主任的德育主阵地建设。本学期对班主任工作提出进一步要求:全体班主任老师在班级管理中严字当头,爱有意中。要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心),坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)联合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实质工作的优弊端,增强工作责任感的提高,形成慎重、严肃、灵巧、创新的工作作风,要在实质工作中不停总结自我,提高自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜亮的工作套路。在平常的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出楷模,给学生家长以信任,做到为人师表。依据学校的要求,联合本班级的实质状况,对学生的思想教育,对学平生常行为****惯养成要侧重实效,增强检查落实。班主任和科任教师之间的配合要进一步增强,要更默契,要更拥有凝集力,班主任要发挥了班级管理核心的作用,相关工作要安排得自然有序,领导、指导工作要落到实处;全部的科任老师要能踊跃配合正班主任的工作,及时总结搭班过程中的经验,并与形成一股合力,共同把班级管理抓好,抓实。2、充发散挥少先队组织的作用。少先大队要不停增强少先队工作队伍的建设,一是大队指导员要增强责随意识,侧重少先队工作的研究,开辟创新,努力提高工作水平;二是大队指导员要侧重对中队指导员的培训;三是要侧重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时,大队部要针对学生的思想实质和身心特点,睁开丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动,让学生在实践锻炼中培养优异的质量和优异的行为****惯。镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结3、努力创立全员育人的优异场面。每一位校园人都要坚固建立“人人都是德育工作者”的看法,充分认识德育工作的重要性,立足本职岗位,做到“教课育人”、“管理育人”、“服务育人”。4、踊跃发挥学校、家庭、社会“三联合”。开好家长会,做到形式多样,内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持,睁开教育经验沟通会等,较为系统的向家长教授家庭教育的知识和方法,帮助家长建立正确的教育思想,改良教育方法,提高家庭教育水平。邀请家进步校园,认识学校德育工作的睁开状况,踊跃听取民众的建讲和建议,不停完美学校与社区的联动,并踊跃开发社会实践资,指引学生参加力所能及的社会实践和公益活动,指引学生走出校门,走向社会,走向自然,健全人品,健康成长。增强学校、家庭、社会三者之间的联系,努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。(二)仔细落实德育常例1、仔细贯彻和落实《国旗法》,坚持每周礼拜一举行盛大的升旗仪式,礼拜五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训,指导四至六年级各中队训练好旗手,安排勤学期的“国旗下发言”的内容,要求系列化,突出德育主题,增强针对性。2、增强行为规范养成教育,仔细贯彻落实《小学生守则》、《荣将小学生一平常行为规范》,在低年级开学初,睁开行为规范的专项训练,值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的督查管理。对社会核心价值观有初步认识,能从不一样层面进行解读。3、促进班级建设,仔细睁开文明班级创立活动。学校每学年对文明班级赏赐表彰奖赏,建立文明卫生督查岗,每周评比出低、中、高年级的卫生流动红旗与纪律流动红旗。4、坚持每个月一次主题班(队)活动。学校少先大队部制定每个月班、队活动主题,供应给各班选择。各班也可依据班级实质,自行确定活动主题。每学期队活动不得少于一次。每周班队活动时间也要组织一些兴趣性、教育性兼具的活动。活动的主持人要填写要活动记录表,并做到活动真切有效。镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结5、仔细睁开校园之星、优异学生干部、三勤学生、进步明显学生的评比活动,每学期末评比优异学生干部、三勤学生、进步明显学生,颁发奖状,以建立榜样,培养学生的踊跃长进精神,促进优异校风、班风和学风建设。6、仔细睁开打造书香校园活动。学校图书馆要做好图书借阅工作,为学生提供阅读的方便。学校将各班睁开念书的状况纳入文明班级核查之中,以鼓舞学生的踊跃阅读。(三)合时睁开专题教育活动,联合重要节日、纪念日睁开爱国教育、革命传统教育活动。充分利用节日、入学、入队、会合、升国旗的特别机遇,集中睁开思想道德教育。(四)鼎力睁开校园文化建设,实现环境育人。1、经过办学理念、发展目标、校风、学风等指引学生。学校在惹眼地点张贴办学理念、发展目标、校风、学风,并利用学生会合、国旗下发言等机遇,鼎力宣讲,让其深入师生心中,做到全校师生人人熟知并自觉恪守。2、增强班级文化建设。教室里张贴悬挂名人画像、语录、《小学生守则》、《小学平生常行为规范》和学生书画作品。让教室充满浓烈的书香气味,每个月办妥一期黑板报。3、做好校园的绿化美化,教室部署雅观大方,宿舍洁净齐整,经过环境育人,共创友好校园。(五)充发散挥讲堂教育的主渠道作用在德育工作中,要坚持以讲堂教育为主渠道的做法,全体教师要增强德育意识,坚持教书育人,在讲堂教课中联合学科内容、特点,发掘教育素材,任课教师在制定教课计划、备课时,要努力发掘教材中的教育素材,注意培养学生优异的学****态度、学********惯和优异的意志、品行,促进学生养成文明行为****惯,使爱国、集体教育等十大德育内容与教课内容之间产生有机的联系,在耳濡目染中给学生以春风化雨般的教育。《道德与法制》、《道德与生活》课是向学生比较系统地直接进行思想道德教育的一门重要课程。它侧重提高学生的道德认识和道德判断能力,培养道德感情,以指导他们的行为。《道德与法制》、《道德与生活》课,需要教师要发挥道德课的优势,联系学生实质,自觉地突出道德课的德育功能,有的放矢地镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结进行道德教育,解决学生认识上的一些误差,给学生以正确导向,对学生提出合适的行为要求,为学生的成功人生打好底色。(六)增强学生的心理健康教育。全体教师在平常工作中要注意教育方式方法,要充分地关心、爱惜和尊敬学生,切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,特别是针对目前学生在参加电子游戏、手机、电脑上网等活动中表现出来的缺少自制力,影响学业,以及受社会、家庭不良影响等状况,要指引学生建立正确的价值看法,培养鉴别是非的能力,促进少年少儿健康成长。联合学生在学****生活、人际交往过程中表现出来的心理问题,对学生进行心理健康教育和指导,提高心理素质,增强承受挫折和适应环境的能力。对少量学生在学****生活及人际交往中遇到的一般心理问题赏赐指导和帮助。建立健全“留守儿女”“残疾学生”“建档立卡贫穷户”“特别家庭儿女”“学困生”“道德质量差生”的档案,并制定详细的帮教措施,做好帮教记录和家访记录。努力做到用爱心去关心他们,用耐心去动人他们,对要点问题学生“一对一”个别谈心。尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。(七)仔细做好道德评定工作。全体教师要充分认识到,道德评定是德育过程的一个重要环节,经过评定能够衡量学生道德所达到的实质水平,指引他们学****正确议论自己和他人,激励他们不停进步。学校要制定议论方案,将学生的道德课核查成绩和行为表现的核查联合起来,同时,内行为表现的议论标准中,应依据学生的年级、年纪特点制定。议论中,应侧重议论主体的多元,综合学生个人、同学、教师、家长议论的结果。每学期结束时,班主任对付学生的行为表现、发展状况做第一版面议论,即写出考语,并见告学生和家长。(八)重申安全教育,打造安全校园建立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,做到警钟常鸣,利用班会、宣传栏、广播等校园文化阵地,深入宣传安全知识,教给学生学会自我保护的方法。做好普法宣传活动;进一步完美安全制度和安全目标责任制,坚持家长接送制,与学生家长签订安全工作责任书。对本校存在安全隐患的地方及时排查,及时整顿。荣将镇中心学校镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结20年9月28日镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结镇中心学校秋天学期德育工作总结