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成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告.docx
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成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告.docx
该【成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告本研究选取了成都市四川师范大学附属中学作为研究对象,旨在深入探究该校普通高中音乐新课程的实施现状及存在的问题,并提出相应的对策。经过对该校教师、学生、家长等相关人员的访谈和问卷调查,本研究得出以下结果:一、师资力量方面,该校音乐教师整体素质较高,但仍存在一部分教师缺乏新课程教学的实践经验和掌握程度不足的问题。二、教学资源方面,学校音乐教学设备较为完备,但在学科教材编写、选用和完善方面存在一定的局限性。三、课程设置方面,该校新课程已经得到全面实施,但在选修课程设置和课程内容的联动性方面仍有待加强。四、学生学****态度方面,大部分学生对音乐课程持有较为积极的态度,但仍有一部分学生对课程内容表示不满或存在对音乐课程重要性的误解。根据上述研究结果,本研究提出了以下对策建议:一、为教师提供更全面的培训,提高他们的新课程教学实践经验和水平。二、完善音乐教材编写和选用,尽可能提供更多的教学资源。三、进一步加强选修课程和主课程的关联性,在前者中加入更多实践性内容。四、加强学生对音乐课程的宣传,帮助他们更好地理解该课程的重要性和意义。未来将继续深入调查研究成都市其他中学的音乐新课程实施现状,并比对不同学校间的差异,为普通高中音乐新课程的推进提供参考。
成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究——以四川师大附中为例的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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