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文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告.docx
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文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告.docx
该【文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告中期报告研究背景和目的随着全球化的发展和交流的加深,跨文化沟通成为当今社会不可避免的现象。英语作为全球通用语言,在跨文化交流中扮演着重要的角色。因此,大学英语教学中强调学生掌握英语听力技能,以更好地适应跨文化交流的需求。同时,文化背景知识也被认为对英语听力理解具有重要作用。大量研究表明,学****者对说话者的文化背景知识的理解可以为英语听力理解和言语交际提供帮助。本研究的目的在于探究文化背景知识在大学英语听力教学中的作用,以提高学生的英语听力水平和适应跨文化交流的能力。研究内容和方法本研究将以大学英语听力教学为背景,探究文化背景知识在英语听力中的作用。具体包括以下几个方面:。通过收集学生的听力数据和问卷调查,探究文化背景知识对学生听力理解的影响。。通过收集不同文化背景的学生的听力数据和问卷调查,探究文化差异对学生听力理解的影响。。通过收集不同文化背景的学生在实际情境中使用英语听力的数据和问卷调查,探究文化背景知识在实际听力情境中的应用。本研究采用问卷调查和听力测试相结合的方法,以收集数据和分析研究结果。预期结果通过本研究,预期可以得到以下几个方面的结果:。,文化背景差异是影响学生听力理解的重要因素之一。,应用文化背景知识的能力存在差异,也需要在教学中加强训练。以上结果将为大学英语听力教学提供新的思路和方法,以提高学生的英语听力水平和跨文化交流能力。
文化背景知识在大学英语听力教学中的作用研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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