心理咨询师(二级总复习).ppt

该【心理咨询师(二级总复习) 】是由【1557281760】上传分享，文档一共【44】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【心理咨询师(二级总复习) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。总体框架心理咨询师基础篇应用篇心理测验概述心理测验的技术分析心理测验的编制与使用智力测验人格测验心理与行为问题评估应激及相关问题评估心理与行为问题评估测验结果的解释特殊心理评估的实施三级二级基础篇一、基本概念(一)(二)测量量表量表的水平基本特征的描述功能举例命名量表相互排斥且有可辨别的类别数字只是用来作标记和分类,而不能作数量分析,也不能进行+、-、×、÷男、女顺序量表等级、位次、大于或小于,无相等单位、无绝对零点可表类别的大小,但不能进行+、-、×、÷考试名次等距量表单位相等,无绝对零点可以进行+、-,但不能进行×、÷气温等比量表有相等单位,有绝对零点可以进行+、-、×、÷体重(三):心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。(1)行为样本(2)标准化(3)(四)(1)实质(2)一般步骤(3)(1)简单随机抽样(2)系统抽样(又称等距抽样)是把总体的单位打乱后编号排列,再计算某种间隔,然后按这一固定间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。举例①将20000名学生名单打乱后编号②20000/1000=20③在1—20之间随机抽取一个数字,如12(3)分组抽样(4)分层抽样(分层比例抽样和分层非比例抽样)(1)发展常模(又称年龄量表)①发展顺序量表②智力年龄③年级当量单位通常位10个月间隔(2)百分位常模①百分等级(涵义、计算)②百分点(涵义、计算)③四分位数和十分位数(3)标准分常模①Z分数(计算)②常态化过程(涵义、计算)③T分数④标准九⑤标准十分⑥(1)转换表法(2)剖面图法(五)(涵义、优缺点)(涵义、计算、优缺点)(涵义、计算、优缺点)(六)(1)重测信度(2)复本信度(3)内部一致性信度(分半信度、同质性信度)(4)