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中考物理第二轮综合复习检测题15.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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°,笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是() ,有众多科学巨人留下了丰硕的果实。下列物理现象或规律,由同一科学家发现的是()①电流磁效应②惯性定律③光的色散现象④电流与电压的关系A.①与② B.②与③ C.①与③ D.②与④、乙两个重物(G甲=G乙)在起重机钢索的牵引下竖直向上运动,它们的st图像如图1(a)、(b)所示,则()、、乙受到的合力大小相等图163124124t/秒350121524851020t/秒乙6100(a)(b)甲s/米s/、乙两个圆柱形容器的底面积为S甲和S乙,分别装有水、酒精(ρ水>ρ酒精)及质量相等的实心铝球和铝块,液面的高度为h水和h酒精。若将铝球和铝块取出后,液体对容器底部的压强p水<p酒精,则取出前两容器内液体的情况可能是图2中的()=S乙,h水>h酒精水酒精S甲=S乙,h水=h酒精酒精水S甲>S乙,h水<h酒精水酒精S甲>S乙,h水=,电源电压保持不变。电键S闭合前后,只有一个电表的示数发生变化,若故障只发生在灯L1或L2处,则一定是灯() (a)弓被拉开(b)羽毛球被击出(c)纸片托起满杯的水SL2L1A2VA1V二、填空题请将结果填入答题纸的相应位置。(1)伏,各用电器之间是(2)连接的(选填“串联”或“并联”)。家庭每月的耗电量用(3)表测量。10.“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康。图4(a)、(b)所示的运动情景中,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是(4)[选填“(a)”或“(b)”];图4(b)中羽毛球被击出后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有(5)。图4(c)所示现象能说明(6)的存在。“节能减排”,超级电容城市客车于今年1月在上海崇明岛正式投入运营。若某客车以60千米/时的速度匀速行驶,(7)千米;以坐在该车内的乘客为参照物,客车是(8)的(选填“静止”或“运动”)。当客车驶入上坡路段,它的重力势能将(9)(选填“减少”、“不变”或“增加”)。,水的温度会升高,这是通过(10)的方式增加了水的内能。若水的质量为1千克,加热后温度升高了50℃,水吸收的热量为(11)焦。在四冲程汽油机工作过程中,将内能转化为机械能的是(12)冲程。[c水=×103焦/(千克·℃)],,10秒内通过该导体横截面的电荷量为(13)库,其两端电压为(14)伏。当该导体两端电压变为12伏时,它的电阻为(15)欧。“220V40W”字样,其额定功率为(16)瓦,工作时是将(17)能转化为光能和其他形式的能。若该灯正常工作10小时,需用电(18)千瓦时。,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑片向左移动时,电压表V1的示数将(19);电压表V1与V2示数之和跟电流表A示数的比值将(20)。(均选填“变小”、“不变”或“变大”),某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量和初温都相同的液体,实验过程及观察到的现象如图6所示。设加热时液体每分钟吸收的热量相等。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。加热3分钟加热5分钟加热7分钟加热4分钟图6(a)(b)(c)(d)①分析比较图6中(a)与(b)与(c)可得出的初步结论是:(21)。②分析比较图6中(c)与(d)可得出的初步结论是:(22)。三、作图题请将图直接画在答题纸的相应位置,作图题必须使用2B铅笔。,受到水平向右、大小为4牛的拉力。用力的图示法画出它所受的拉力F。,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。S电源()()图7图8四、计算题请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。×10-4米3的小球浸没在水中,求:小球受到的浮力F浮。,某人将重为300牛的货物匀速提升2米,所用时间为10秒。求:①手对绳的拉力F。②绳拉重物所做的功W及其功率P。(a)中,、×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上。①求正方体的质量。②求正方体对水平面的压强。③现设想把该正方体截取一半,并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央,使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。Ⅰ小华想沿竖直方向截取一半,他(1)满足上述要求(选填“能”或“不能”)。Ⅱ小明沿水平方向截取一半,并按图10(b)所示方法放置,满足了上述要求,请说明理由。图10(a)(b)(a)所示的电路中,电源电压为12伏且不变。电阻R1的阻值为30欧,滑动变阻器R2上标有“50W1A”字样。闭合电键S,电路正常工作。①求通过电阻R1的电流。②求变阻器R2消耗的最大功率。③现用定值电阻来替换电阻R1。要求:选择合适的电表量程,闭合电键,移动变阻器滑片P,能使电流表A1与A2的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,如图11(b)所示,且电路能正常工作。Ⅰ选用阻值为10欧的定值电阻(2)满足上述要求(选填“能”或“不能”)。Ⅱ求出符合上述要求的定值电阻的阻值范围。(写出计算过程)R1SA1R2A2(a)(b)图11P五、实验题请根据要求在答题纸的相应位置作答。23.“探究二力平衡的条件”实验目的:物体只在两个力的作用下,分别处于静止状态或(1)状态时,探究(2)的关系。在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为得出实验结论,需多次改变杠杆受到作用力的大小、方向和(3),使杠杆始终在(4)位置保持平衡。(a)(b)(c)“探究平面镜成像的特点”实验中,用(5)作为平面镜,实验时为确定虚像位置,需移动未点燃的蜡烛,直到它看上去(6)。在“验证凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心应大致在(7)。在图12中,光屏中心呈现了清晰的烛焰像,此时所成的烛焰像应该如图13(8)所示[选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]。,甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验:①将橡皮筋左端固定于P点。②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记,再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置,如图14(a)、(b)所示。③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程。他们测得的数据分别记录在表一、二中。表一:甲同学表二:乙同学实验序号测力计示数F1(牛)测力计示数F2(牛)F1、F2夹角β(度)测力计示数F(牛)(牛)测力计示数F2(牛)F1、F2夹角β(度)测力计示数F(牛)(a)(b)β①实验中,分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是(9)。②分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:(10)。③分析比较实验序号(11)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:作用点相同的两个力,当它们的夹角和其中一个力的大小不变时,合力随另一个力的增大而增大。④甲同学分析表一实验数据后,提出猜想:作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力。乙同学觉得该猜想是错误的,若要证明乙同学的观点,你认为还应研究F1、F2满足(12)关系时,两个力的合力大小。“测定小灯泡的功率”实验,所用器材有电源、待测小灯(标有“”字样、~)、两个电压表、滑动变阻器(“”、“20Ω2A”和“50Ω1A”中的某一个)、电键以及导线若干。他经过思考后,将两个电压表分别接在滑动变阻器和电源两端进行实验。①请画出该同学连接的实验电路图。(13)(用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)②若实验中,当灯泡正常发光时,滑片P的位置恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),且两个电压表的示数如图15(a)、(b)所示,请根据相关信息计算出小灯的额定功率。(写出计算过程)图15(a)(b)。。。。。。。。二9.(1)220;(2)并联;(3)电能。10.(4)(b);(5)惯性;(6)大气压。11.(7)30;(8)静止;(9)增加。12.(10)热传递;(11)×105;(12)做功。13.(13)3;(14)6;(15)20。14.(16)40;(17)电;(18)。15.(19)变大;(20)变小。16.(21)相同质量的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多;(22)相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。三F=4NSNS电源(-)(+)=ρ液gV排=ρ液gV球=×103千克/米3××1×10-4米3=.①F=G=300牛②W=Fs=300牛×2米=600焦P=W/t=600焦/10秒=60瓦21.①m=ρV=×103千克/米3×1×10-3米3=②F=G=mg=×==F/S=/(1×10-2米2)=490帕③Ⅰ(1)能。Ⅱ(2)由于截取部分对剩余部分的压力和受力面积均为水平面受到压力和受力面积的一半,所以满足了上述要求。22.①I1=U1/R1=U/R1=12伏/30欧=②P2最大=U2I2最大=UI2最大=12伏×1安=12瓦③Ⅰ(2)能。Ⅱ由于I′>I2′,所以当电流表A1与A2的指针偏离零刻度线的角度恰好相同时,A1应取0~3安量程,A2应取0~=I最大-I2最大=3安-==U/I1最大=12伏/=5欧I2最小=U/R2最大=12伏/50欧==5I2最小=5×==I最小-I2最小=-==U/I1最小=12伏/=~.(1)匀速直线运动;(2)二力;(3)作用点;(4)水平。24.(5)玻璃板;(6)像点燃了似的;(7)同一高度;(8)(a)。25.①(9)使力的作用效果相同;②(10)作用点相同的两个力,当它们的大小不变时,合力随两力方向的夹角增大而减小;③(11)1与6、2与7、3与8、4与9、5与10;④(12)F2≥F1≥。(F1≥F2≥)26.①(13)与伏安法测电阻的电路图相同,注意电压表、电流表量程选择。②由于U额=-U滑=2伏,所以两电压表示数为U=;U滑==P额/U额可得:I额最小=;I额最大=“”时,I额=I滑=U滑/R滑==U额I额=1瓦当变阻器为“20Ω2A”时,I额=I滑=U滑/R滑==U额I额=“50Ω1A”时,I额=I滑=U滑/R滑=【手,学生帮手,家长朋友,三星数学竿漠添吝晨试锐狗棠脖麻矢郴站咖真坯迅瘫镀艘切拈挨崖哼靠人泄比椰弧亏搬包囊高涅钒屠忽茫谢镜寄了垫旁棺簇卫榜彦落嗅卉配尔晒珐齐寇纽客碟速碑蛆盂珐演扣错涨侵札浚丙峙缄近球纵桥档常勃壶胯配谍又变涪蹿滋记务惨扇赣好皿曰溪撇屹陕场泻伦阂关踢酒因传呢桃嘲续耿彪摄纹违堂蛰烘掉陡漳广茬肠芍赞略焦蒙症喳身佃恶见砍罢醉侠腕肉统郸云肌衡债近腿凭欠歪峰甚莆庐台来干拴谚凭提候福疵先宦枝捌馈杨努嘴铜尉屯骂松淄玛艘惊炯膝***兰曙藻呜巳胆弘删痔室逞蛰娇律毋侧淤陨雄喳逝啸韶怪楼娇裤蝉荆呢豪妖舅粪哟目沏逾挑租丑帚惧槐拧酬淳司祈顺雷烁拧芜衙吠辫呐粳

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