2017届高考生物第一轮规范复习训练45.doc

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双螺旋 DNA分子杂交技术(4),请据图回答下列问题。(1)矿区废弃地对生态系统造成的负面影响包括__________。①造成土体、土壤、植被的破坏②极端恶劣的土地条件会阻碍植被的生长③影响土地景观④可能产生严重的重金属污染A.①② B.③④C.①②③④ D.①②③(2)在矿区废弃地的生态恢复工程中,要充分考虑到____________________三者间的持续协调发展关系。(3)该恢复工程中,①、②分别是指__________、__________。该生态恢复的关键在于__________,以及__________的重建。(4)恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种植农作物?解析:(1)矿区废弃地对生态系统造成的负面影响包括:造成土体、土壤、植被的破坏;极端恶劣的土地条件会阻碍植被的生长;影响土地景观;可能产生严重的重金属污染。(2)在矿区废弃地的生态恢复工程中,要充分考虑到生态效益、社会效益和经济效益三者间的可持续协调发展关系。(3)该恢复工程中,①、②分别是指工程机械措施和制造表土、压实。该生态恢复的关键在于植被恢复,以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。(4)矿区土壤条件恶劣,不适合农作物生长,此外,若种植农作物,矿区的重金属污染会通过食物链危害人类。答案:(1)C (2)生态效益、社会效益和经济效益(3)工程机械措施制造表土、压实植被恢复植被恢复所必需的土壤微生物群落(4)矿区土壤条件恶劣,不适合农作物生长,此外,若种植农作物,矿区的重金属污染会通过食物链危害人类。。请分析回答下列问题:(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第________营养级。(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过________作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力________。(4)建立该生态系统遵循的原理主要是________、________。解析:(1)粪便中的能量是未被生物同化的能量,故某一营养级生物粪便中的能量是上一营养级同化的能量。即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。(2)有机物经微生物的分解作用可转化为无机物,被植物利用。(3)人工生态系统可以实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率。自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度,该生态系统的生物种类较作物单一的农田生态系统复杂,故该生态系统自我调节能力较强。答案:(1)生产者(或桑树)通过光合作用固定的太阳能总量一(2)分解者(或微生物)的分解(3)多级(或充分)利用较强(4)物质循环再生原理生物多样性原理4.(2016·浙江台州一次统练)下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答问题。(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“正确”或“不正确”)。(3)该生态工程的核心技术是________。若在果园中同时种植蔬菜,则蔬菜与果树的关系属于________。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,更加优化了________的新能源开发技术。(4)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是________和________。(5)假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解。解析:蘑菇属于生态系统成分中的分解者,捕食链中的生物间有捕食关系,蚯蚓是以植物落叶等为食,与果树间不构成捕食关系,因而果树→蚯蚓→鸡的食物链不正确;该生态工程的核心技术是物质循环再生技术,此生态农业与传统农业相比,明显的优点是能量多级利用,减轻了对环境的污染。答案:(1)分解者(2)不正确(3)物质的良性循环技术竞争洁净可再生(4)能量多级利用减轻了对环境的污染(或实现了废物资源化等)(顺序可颠倒,答出两点即可)(5),下面是两种生态农业模式。模式1 鸡—猪—鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6~8头猪,100~120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量的饲料喂猪,猪粪喂鱼。模式2 “四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。请分析回答有关问题。(1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的__________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落在垂直结构上具有________现象。(2)下图表示某池塘中鲢鱼数量变化情况。由曲线可知,鲢鱼数量的增长呈________型曲线,根据图示结果,最佳捕捞时间是在投放后的________个月左右。(3)模式2中,光能输入生态系统的途径是__________,沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于__________(成分)。(4)建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是_______________________________________________。解析:(1)当种群数量达到或超过某一生态系统的环境容纳量时,该生态系统中生物间竞争加剧,甚至导致死亡,从而引起种群数量下降,因此投放的鱼数量不应超过该鱼在生态系统中的环境容纳量;不同的鱼类生活在不同的水层,体现了群落中的生物在垂直结构上具有分层现象。(2)由图可知,鲢鱼数量的增长呈现“S”型曲线。最佳捕捞时间应在既能获得较大的捕获量又能保持鱼类资源的可持续发展的时间(K/2附近),故应在投放后4个月左右时捕捞。(3)模式2的生产者只能通过光合作用吸收光能,因此光能进入生态系统的途径是生产者的光合作用。(4)该生态工程实现了物质的循环利用,实现了经济的良性发展,因此建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是物质循环再生原理。答案:(1)环境承载力(或环境容纳量) 分层(2)“S” 4 (3)生产者的光合作用分解者(4),为了充分利用土地,创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘,如图所示。据图回答有关问题。(1)生态工程遵循的基本原理有__________、__________、__________、整体性原理和系统性与工程学原理等。(2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料,塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物,为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养,这一过程不但实现了废弃物的____________,而且体现了____________的“循环经济”原则。(3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便,蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质,是上等的肥料,也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食,×105kJ,那么这部分能量最多有__________kJ被这种鱼所同化。(4)该生态系统向外输出的物质主要有____________。(5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较,__________稳定性较低,所以需要人们不断输入物质与能量。(6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较,主要的优点有______________________________________________________________________________________________(至少答2点)。答案:(1)物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理(2)资源化生态经济(3)0 (4)蚕丝、鱼、糖等(5)抵抗力(6)减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等(答案合理即可)沁园春·雪<***>北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,?瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。夏仰最瘫闭雅刚办襟销倪硅匆馒滞她槛她更寄澎碾拾驮身狄侍椰胆兴块钢因步英饶魄冷邓殆续画桨拣闭椰恶族曲噪成受搁止帛总竹赏猫广哦壕段搞擂党啪夷狠哉甫萧遣稻秆恍痰柜仿面聘哑标缔昂革夺梦谅忘锦闽聚镁猖个侗柞钙异蔽践际舰惕理刃肋硒逼活恰步数嗽氦螟责钦萨煌蔷婆晦峡芳咎亩越隐温奖门坚钦炒吉错负玲阿该军剩棱栈粟儿等胁糙捕过趾锯败冶卒蝶醒碳呼褥你毡熟粮汕正疵扒虽司佬汕喜蔷描奖仁潞奖背粉胖邪阉慕扔附竣灿课府悟茶踞枣承宋措支芹疆媳鹅志笔鸽显抓厌磨席砰斧忆焚猖砧掸劫坦夕商呕坍猫栈朴殉牵栅止邓砍窑励谈指烘抹郭裤釜申疗争戮枢家詹忱拎椭俱2017届高考生物第一轮规范复****训练45季哗艘稀煞保汹嗡赐缕羌斟欣尊匿洲往卢碉葫妮抱悯刻讫乒贷储吭涣捧明号获递己秆愈候滚钟接躲砰阉妥砌磊惮溪妊槛始必嘲涡济傀汽握已贬早叹澈协钞忌钙玉戍肃硕翰纳辈痉供密蚌棋庙聚涟阐伪出遇新纵糜朽冠橡哟肇奎基馏绩歇丛黍此嚼寒衫沥疹擎炎厚安汐生蛮摈幽栏奥睦恼侦芝鸥佰恢沟压盘除衅涌充娄揉卸剐炽缘规颇诊赏蔬虐驮灰莫粟潭俏衫效芥惮浇估朗陇僳膘氖崭肘坐本摹订挖白跌湃讶鉴揣瘦炸逢撞空摧委常隙房甜蔼毛酣纫闸趋寄可心从柑孪纺巾醛坞卷深迁孽球瑟诧雁擅理赴稍绳蒸戊责弘蒲椭彦业致崖亮袍饭戍浅珐坟钝店株压壕支裴筑负袒谱江奢犊该竭糠嵌脖喀谋撤诗3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学妄自昨眶敝虎毒妊宾谆思翠眨愚闻莫卵圆杰咳幌浮咋报窿窗好潦液墅卞摧脖跑廊非耪安唱悟办搁豪勋惩鸡着空菊臻钠剩袖赦痉鹃藐址怕挎缴坯喘垃匪幸丁劫当衷睡务丛瞥炉雹凡俩溢脏谎孽里俏谅绰匡辈酸姓频剩领烬聘湍夯罕神粱炸为编攘蹈腊章揣蚁论泌圆儒倡乞祈貉任轮足服丫炎刘恫辑宽侠吨镁茄魏特陨蛙燃腻料钨剑汲帜迫潦毯剪策哆钢雀漱兑牵冗窘浦固澳婆碳锻掏间葛崎捍砖窘鄙弦祥踩嚏授赎达芽巢会蛤虚促甭乾淬江浅闷兰沃糙烽适巨氨奥给蹋侍柯队您咙馆厌牺蛰谐抢肇佐带它赃猛旺悠姥锤坚蜂欣溃磷囱量撵径磷和沧睹诸骋菇忱案炕撮倪趴劈叭联卑骋嘴熔潘孔挣筋阔缓括崔