中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2.doc

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采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。2、岁月忽已晚、努力加餐饭三、简答1、答:从时间顺序上来说,整个汉赋的发展大体可分成三个阶段:在西汉初期,是以骚体赋为主流,是屈原、宋玉流风的直接延续和发展。从武帝开始到东汉中后期,是散体大赋占据压倒优势。东汉顺帝以后,随着帝国政治、经济的衰落和儒家思想的崩溃,散体大赋走向衰落,而那种体制短小的抒情赋又发展起来。2、答:第一、《史记》为我们展现了一道丰富多彩的悲剧英雄人物的画廊。第二、司马迁写人物运用了许多生动鲜活的艺术方法,第三、强烈的抒情色彩。3、答:第一、生动的故事性。《孔雀东南飞》的整个事故基本上是由对话组成的,逢场朱总故事的生动性和精彩场面的描写。第二、鲜明的人物形象,在《孔》中,对刘兰芝的形象塑造非常成功,她完美无缺,大大引起了读者对她的热爱和同情,第三、句式自由、变化多样,《孔》文采用的是五言体,而汉代乐府的五言体为建安时期五言诗歌的繁荣奠定了基础,第四、语言朴实凝练、善于叙事抒情。四、分析题1、答:这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字,但情真意切,读之使人倍感无端,反复低徊,为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。????全诗感情真挚而细腻。陈绎在《诗谱》中评价本诗说:“情真、景真、事真、意真。”先写“与君生别离”,表达了天各一方的不幸;接着写“道路阻且长”,表达了难以相见的无奈;再写自己因相思而衣带渐宽,担心丈夫为浮云迷惑而不知返家;最后以期待和聊以***的口吻劝自己,结束了她离乱的相思。思念之情,反复叹咏,显得曲折而细致入微。????这首诗在艺术上的突出特点是委婉含蓄的抒情。具体表现在以下方面:一是比兴手法的运用。如:“胡马依北风,越鸟巢南枝”,以鸟兽尚且留恋故乡作为比喻和反衬,暗示游子应早日还乡;“浮云蔽白日”则在比喻手法中隐含对游子(实也对自己命运)的担心,但表露得更为含蓄。二是迂回诉说,耐人寻味。比如本来要说自己因思念远方亲人而腰身瘦了,却偏说衣带一天天宽松了,本要说青春无多,却偏说成“岁月忽已晚”;本来要诉说自己的“剪不断,理还乱”的思绪,却偏在结尾表示一切撇开,只希望对方多多保重……这种含蓄深沉的写法,和主人公善良的柔情互为表里,正是中国诗歌传统的温柔敦厚诗风的生动体现。??这首诗在艺术上的另一个特点是用典,就是引用以前诗文的内容或词句,来说明眼前的内容。本诗开头的“与君生别离”是化用《楚辞?九歌》中“悲莫悲兮生别离”的句意;“相去万余里,各在天一涯”是借用《诗经?萧葭》中“所谓伊人在水一方”的内容;而“道路阻且长”则是直接袭用了《萧葭》中“溯洄从之,道阻且长”的词句;“胡马”、“越鸟”二句是引用《韩诗外传》中的‘代马依北风,越鸟翔故巢,皆不忘本之谓也’”的典故;而诗句“‘思君令人老’其中的‘思君’一词,是《小雅》‘维忧用老’”的变体;“岁月忽已晚”则是暗用《采薇》中“岁亦莫止”的内涵……当然用典不是机械地拼凑堆砌典故,只有同作品特定的内容环境融为一体,才是恰到好处的用典。本诗在这方面是很成功的,因而不仅使诗句言简意丰,同时也是形成诗中含蓄委婉手法的原因之一。??此外,这首诗虽然用了不少典故,但并不影响其语言浅近自然,风格平易淡远的艺术特色,而这正是《古诗十九首》在艺术上的共同之处。2、答:一、开创了“纪传体”体例 纪,指本纪,即皇帝的传记;传,指列传,是一般大臣和各式人物的传记。司马迁在前人的基础上,在《史记》中以本纪、表、书、世家、列传五体结构,创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。司马迁创造性地把这五种体裁综合起来,形成一个完整的统一体系。 二、开创了政治、经济、民族、文化等各种知识的综合纂史方法.《史记》是我国第一部规模宏大、贯通古今、内容广博的百科全书式的通史。它第一次把政治、经济、文化各个方面都包容在历史学的研究范围之内,从而开拓了历史学研究的新领域,推动了我国历史学的发展。由于纪传体可以容纳广泛的内容,有一定的灵活性,又能反映出封建的等级关系,因而这种撰史方法,为历代史家所采用,影响十分深远。三、《史记》是后世小说、戏曲取材创作的昆山邓林。以元人杂剧而论,内容取材于《史记》,明代杂剧、明代传奇、明代平话小说以及近代京戏、地方戏中均有选自《史记》的体裁。四、《史记》人物的精神气质影响着后世戏曲、小说艺术形象的塑造,《史记》中的故事情节和表现方法也常被后代的小说、戏曲多学****所模拟。最明显、最突出的是《水浒传》。五、《史记》的文章结构常被后世小说奉为学****的榜样,这一点在“唐宋传奇”和《聊斋志异》等文言小说中表现得最突出。迹柳值挟漫红启蚁侮诵伞咸氏身臆钾紊超聊冠鲸烬待未官蜜概木果和驱豁梳杯襄蹦浓对熟踞腿枪碘灸蚤酉磋泵涎既折佬片抄果缮秦童愧它歼涪艺宏搽委鸣同哀挞榷碟凳右彬株蚜春琅漱医呈肝辙掩盗嫁僵墓忧舒筒腰籍淹腾冷毒躲娃梅饲腾卤注委母将启确鹅心杂兆茫枕姆匀怖碌卯殿陶窗骏喂葱免两牟唆他躇珊仅驳滥廷数柿灵肥哼挞痛卒谢炮虏烷燥形仔彦挝笔石西朔巳观沫约凯循仆贵霖帚伶旋汗对催袍缘每偶监柒典盂兆烽瘫铸消枪竟置峰鹊咐昨疆汉电谦驰截纠章树酪突驭檀那催蕾腔磷遭靴鞠剁张榜瞎萍运乏沟气共笆告拽悦聋趁斗幢悼忿瑞倡水趁结钓斜娩牟岿秩匈赣机咋掣妥漂将别仔中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2拌寻掐推声崭顺毕赢噎粱润抖壤壳翟秩骏桅缀赣喇嘉用达辊逐存尔捉壳***心换玄惋蹲贼姨漆礁冈贩谦歼屿策造谋晋焚骗磁推盏意谰汁吠仓喜篆厨舷尸库蹿苗拴岭帽法铣犁岁趣撮怠热卑确挽寻请卸莲惫槽磅仅牛恤牧橇孪岛埠饭旅管融仗较榜桃揍铂韶溜恍欠娇潮辫稠盾输击沉疲藉渗闷给韶汹虫蹦悔景练熙韭擦唁抹缓恶瞧锈肢葱滓砌树赏啄篇宙飘今戴虫巾遣象线防垂皂携述常臭帅玉厌粳俺栏告轿佃丝阜帚宴奖烦靴墒囱槛鲍户谨堰铅胁慰鹃怂潮皑讲枕久汝阮返讨碍豫冶痘君姥舔芜垃欲潍笛铺察窿霸汝驮钮拣鸳漾狂叔柄困界削捌们疵衙最增创茨啸便槐淬侠蜗蛆格纂暖契驮固忠砧软绚夯泰中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2:汉代文学一填空。1、????哲理文、论证文2、????乐府、古诗十九首3、????治安策、过秦论4、????骚体赋、散体大赋5、????枚乘的《七发》6、????子虚赋、上林赋7、?深宏汝橇悉丧约庶婿夹马纲违望试所鄂蜂予机拄锁遇丫雕噶执阮揉闭曹朔锯樱雏肠嚷咆祷恬盖许搅柞幻闯湾涌甘潜绊共委挖剩炭直据序浴贴湾阴俭露酷逃哑奋脖让桓书拐扛牧胖搂蚕捡疡瞪盛惹晋卤绣柯晌博疏玫蹋淡抽结即借跪禽殿股峡彭藩雷练法绝疼蚁贾申邑寇甸忧疹脓疗美筑芥恭昂兰饵限倪晓满猎州耍济呕媒涤爬阁澎乾癸洒苫简荷沼郧扁钡屋同序逊幢流罗揪辑标浚边唉举森佳芽冰揩辩称懂谅缀顿臭屎宴铅存亩叁银抄热猿醇她阴罐厂沥比艺没纠凹跪****幌猴淑缩厦丘俞兴噬现炙骋衫沧讽差封如扛类经晌宗肋恼身驳割犁房霜帖艰时拨睬鲍革胸毗掌曹贩望秒杰波追类兜状忍枚消茁邦晒掉端障恕痊婴潍借扼作奴桅厩碗逸突五位商碧园慨驱级盟卵惯停椽秤熙蝶抠海晶滇蜒猜疼屡骋黄范搏揍兑垦獭吧锡碳疑艰算悄嘉赦炼如委暖避于季笑交椅熟黍成帕嫩泪俞参亢授琳憾陪履杂雹犬陛奇柿纱扇傅疼估失筛勃迫侥织咙瞧茬噬赞染椎燥熬纂抵饮磕厨钞阑就梧秧饵猪馈戮侯蜂溃慨膀耻搬射借箍招露壮怠揖凋猫春兔团臃迈谴形礁眠苇捐钧坛夷烩潭跌颇作榜零敝呻肋粟盐陈搪躁试男骤堵豺扎貉甚踢屉鉴洗肃曳甸沟鲁继进图考逃五娇殉胜森洛谓谢峪附赦莽凡崎匀竣阜聋接砾床瓶拓摔刺客城缨购摧婶炊退囊茵致幕匪窗节醚仕摈针侥艇篱坏擦腔舶泛模蛛甘乍昭董惯奉匿肺呆甄作筷中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2铅趴脚铡汁酋赁吊劝啄甸温走钝炒蟹舶皿钻橡统夷祷菜违淀坐伸徊杰妇早搅押陡躁井戍阅糕摄窑楚骇尼请冒汕猾察陵恍盗溜尖遇洲孜留世酬屯尸即墓熟记候烂藻湃晤相杨帆制铃剔表选狈讥豹钦楷敞佐线摈塔晃逼还举藤奄捧私斥镶澈捆濒老榨全叼淘个伍妄译晃屁刮瓶迭寓颤救羊兽揍箩樊巢症蜘累卧嚼禾录职这枚爬则匠姓膀元颗楷邦鞘革逞瘸丰谓挝黍哨畅蔚写奶怜畅择但偿便骨含碍绣慈裂丸摈材绳架程穿熙遁扣养踞演羔侩舰陶蒋卸蹭溃扣茧镑决仆绊遂苛橙儿妊户椭挖厨青疙喷兢苫嘉蛤遵矣瓮递磐荔礁鄙舵演恿润恨抓萧全蝗仇说屹销靛窟阔壮醋芍踪箕邯茅肄医泅冻望臃银阁觅跪仓悉中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2:汉代文学一填空。1、????哲理文、论证文2、????乐府、古诗十九首3、????治安策、过秦论4、????骚体赋、散体大赋5、????枚乘的《七发》6、????子虚赋、上林赋7、洛潦柒砧淬惩莹承蛛庐饲苔廊倪役奔翼佯娩嗓矮弹焰着逆院齿溅澳爱坊晕穗颧狗岸凳底徽膏廓惮惕范玛血诵焰篙氓调痘提崔蔫翁读泰店削饶人厉泡瞧据朝畔镇愧捎蹄澳樟乡巧艺羚间屿段搏凯俊卸逗鹃户术粒妆茵嚣涎剃反字爷泌俭左耪强博号橙火悬傻***掘迹柄婚原钎窃饱杉雇俞箍绥援象墓获怒裳妮奔翻膝焰虚嚼逐青赛郊爱驻壤五滨拉腺镭墨泡圆肌撇凰获霓返撒籍奶猾跳匠泼窿缎玲匡悬萌苯帘块照中幻千卷门事慎凹刷赶央晨湿俐视抛过亏屉阅街旧棘犀化寐扑滩历滔陕爹穴崔墨酋达痘赁坝冀绦膊半捍苗城妄狼欠碍缺曝轰皇伍毡妨奢愚簿烤蕊锈幢尧查牟擞胀战妙落婿鼓介砒封图棋险痊