下载此文档

新课改背景下六步教学法在不同文体类型教学中的具体应用研究的中期报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【新课改背景下六步教学法在不同文体类型教学中的具体应用研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课改背景下六步教学法在不同文体类型教学中的具体应用研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,六步教学法被视为一种有效的教学策略,旨在促进学生的自主学****和思考能力,并提高学生的学****成绩。在不同文体类型的教学中,如古文、现代文、小说、诗歌等,教师可以运用六步教学法,使学生更好地理解和领会文本内容,有效地提高学生的学****效果。,分析其效果和局限性,为提高教学质量提供参考和借鉴。,首先对国内外相关文献进行综述和分析,然后在实验室中进行教学实验,比较不同文体类型教学中采用六步教学法和传统教学法的教学效果,通过对学生反馈和成绩进行统计和分析,评价两种教学方法的优缺点。,如古文、现代文、小说、诗歌等,探讨六步教学法在不同文体类型教学中的具体应用。具体内容包括:*第一步:预****了解背景信息、预测文本内容、列出问题并提出解决问题的方法。*第二步:全课讲解:教师先讲解重点内容,让学生更好地理解和掌握文本。*第三步:解读:分组讨论,理解文本,并在小组内讨论问题。*第四步:整合:将小组讨论的结果整合起来,汇报解决问题的方法,进而更好地理解文本。*第五步:拓展:阅读其他相关材料,拓展对文本的理解和认识。*第六步:总结:回顾课堂内容,总结所要记住的重点。,评价其优缺点,提供一种新的教学思路和方法,为提高教学水平和学生成绩做出贡献。

新课改背景下六步教学法在不同文体类型教学中的具体应用研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-16