新课改背景下高中美术课程管理调查研究——以黑龙江省4所普通高中为例的开题报告.docx

该【新课改背景下高中美术课程管理调查研究——以黑龙江省4所普通高中为例的开题报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新课改背景下高中美术课程管理调查研究——以黑龙江省4所普通高中为例的开题报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。新课改背景下高中美术课程管理调查研究——以黑龙江省4所普通高中为例的开题报告一、研究背景及意义中国的新一轮课程改革旨在加强素质教育,提高学生综合素质,以适应世界经济全球化以及社会多元化发展的需要。其中,艺术教育被视为重要的课程之一,因为它不仅可以培养学生的审美能力和创造力,而且能够促进学生的心理健康和情感交流能力。对于高中美术课程的管理,尤其需要注重改革和提高管理水平,促进教学成果的提高。本研究将从黑龙江省普通高中的实际情况入手,探讨新课改背景下高中美术课程的管理现状和存在的问题,分析其原因以及有效的管理手段和策略。研究的结果将有助于改善和提高高中美术课程的教学质量和管理水平,促进学生艺术素养和综合素质的提高,也有助于促进贯彻新课改的目标和理念。二、(1)了解黑龙江省普通高中美术课程的管理现状。(2)分析高中美术课程管理存在的问题及原因。(3)探讨有效的高中美术课程管理手段和策略。(4)研究调查的结果,提出改进高中美术课程管理的建议。(1)文献资料法。调查相关的研究成果和国家和地方的教育政策,了解和分析现有的有关高中美术课程管理的文献和资料。(2)问卷调查法。对开展高中美术课程的教师和学生进行问卷调查,了解他们对美术课程的管理情况及意见和建议,以收集实际的数据。(3)访谈法。对于教学管理的领导、学科骨干教师、校外专家和家长代表等进行访谈,了解他们对高中美术课程管理的看法、表述对课程影响因素情形和班级管理等内容。(4)统计分析法。根据收集的问卷数据和其他实际资料,进行加工处理和统计分析,依据实际统计结果,形成科学论证和客观分析的结论。三、,得出近年来高中美术课程的教学成果及其存在问题的形象化数据和结果。,指出管理的关键点、及其提高管理水平的方法和策略。。构建促进美术课程改进和提高的科学教育管理体系,提对美术教师培训、课程设置与发展、学****用具的挑选和使用等进行了深入分析。,提出改进高中美术课程管理的建议,以促进学生艺术素养和综合素质的提高,提高学生对课程的满意度和自我提升得分,更好地适应新课改背景下的教育需求。