《文言实词复习》.ppt

该【《文言实词复习》 】是由【相惜】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《文言实词复习》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。理解常见实词在文中的含义编辑课件一、一词多义古代汉语较现代汉语的词语少,因此一词多义现象很普遍,是同学们学****的重点。?教学大纲?中列出的120个文言实词,都存在一词多义现象,需要同学们根据一定语境来分析判断词义。那么一词多义是如何形成的呢?编辑课件一个词在使用过程中,往往从本义引申出多个意义,形成一词多义。如“立〞,甲骨文作,像人站在地上的样子,本义是“站立〞,如“提刀而立〞。把“站立〞的动作抽象化,即引申为“站得住〞,指立身处世,如“三十而立〞。又引申为“竖立〞,如“犹立枉木而求其景之直也〞。又引申为“建立〞“设立〞,如“立宗庙于薛〞,“各当时而立法〞。又引申为“存在〞,如“夫不可陷之盾,与无不陷之矛,不可同世而立〞。又引申为“登上帝王或诸侯的位置〞,如贾谊?过秦论?:“子婴立。〞由此进一步引申为“使登上某一位置〞,如?项羽本纪?:“项羽乃立章邯为雍王。〞由“站立〞又虚化为副词,引申为“立刻〞“马上〞,如?鸿门宴?:“沛公至军,立诛杀曹无伤。编辑课件二、古今异义古今在意义上没有多大变化的词常常不是检测的内容; 在现代汉语里不再使用的词,如“陛下〞“黔首〞等,也常常不在检测范围之内; 还有一局部词,古今均用,但意义往往不同,这局部词是检测的主要对象,由于古今异义,因而最容易望文生义,以今义代古义,产生对文意的曲解。 词汇的开展,表达在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的变化,大致有以下几种: 1、词义扩大 2、词义缩小 3、词义转移4、感情色彩变化编辑课件1、词义扩大词义扩大指除了古代那个意义保存下来外,或古代是专指或特指,今义的范围却扩大了。例如: (1)“水由地中行,江、淮、河、汉是也。〞(?孟子?)(2)“是女子不好……得更求好女〞(?西门豹治邺?)“江〞和“河〞在古代是专有名词,指“长江〞和“黄河〞。现在扩大为用于泛指的通名了。专指女子相貌好看,不涉及品德。而现在的“好〞可泛指一切美好的性质,对人、事、物都可以修饰限制。编辑课件2、词义缩小顾名思义,就是词的涵义或表达的范围缩小了。如由泛指演变为专指等等。例:(1)将军战河北臣战河南。(?鸿门宴?)古义:今义:(2)、何乃太区区/感君区区怀。(?孔雀东南飞?)古义:今义:(3)是鸟也了,海运那么将徙于南冥。(?逍遥游?)古义:今义:〔4〕金就砺那么利。(?荀子·劝学?)古义:今义:河北指黄河以北,河南指黄河以南。专指河北省、河南省。愚拙、凡庸;真情、挚意。仅指数量少,人或物不重要。这。只作判断词。原泛指一切金属,现专指黄金。编辑课件3、词义转移有的词古今词义差异很大,词义发生了转移,即由表示甲事物变为表示乙事物了。例:〔1〕烈士暮年,壮心不已。〔?龟虽寿?〕 古义: 今义:〔2〕哭泣无涕,中心不戚。〔?庄子?〕 古义: 今义:〔3〕石苍黑色,多平方,少圆。〔?登泰山记?〕 古义: 今义:〔4〕方其系燕父子以组。〔?伶官传序?〕 古义: 今义:指有操守有抱负的男子。专指为革命事业献身的人。眼泪。鼻涕。方方整整的,指山石。在数学中指指数,是2的乘方。丝带,泛指绳索。常用义为“组织〞,由不多的人组成的单位。编辑课件4、感情色彩变化这是指褒贬义的变化。如 先帝不以臣卑劣。〔?出师表?〕 古义: 今义:“卑〞是指地位低下,“鄙〞是指知识浅陋,并没有贬义,“卑劣〞那么指品质恶劣,已变为贬义词。编辑课件稳固练****一〕〔?五人墓碑记?〔?廉蔺列传?〔?赤壁之战?〔?为学?〕〔?张衡传?〔?捕蛇者说?〕〔?劝学?〕〔?孟子?〕〔?崤之战?〕〔?信陵君窃符救赵?〕追究?授官?等到?遥远之地?征召?困苦不堪 检查? 护城河?停驻?慰问,〔?指南录后序?〕〔?与妻书?〕〔?涉江?〕〔?张衡传?〕〔?信?〕〔?论积贮疏?〕〔?谭嗣同?〕〔?出师表?〕〔?崤?〕〔?屈原列传?〕被任命,授官? 但,只?正?大?功业?覆灭被委任?拜访,看望钥匙?嫉妒编辑课件