创新能力方面存在的问题及整改措施范文(3篇).docx

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1、思想上不能做得与时俱进。信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘。不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍。 2、工作不够深化。对同学生管理方面还有些不足,工作纪律不够严明,效率不高,方式不敏捷。在管理同学方面需要探究新方式、方法,加大管理与监督的力度。 3、生活作风方面,始终以来,本人都能够根据各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定,没有接受礼品,没有重大事项不报告的,各方面都能严格按要求办事。但反思起来,与生活腐化现象的斗争还不够坚决,不够简朴。 二、整改措施 依据自身的不足,在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高: (一)是强化学****观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的糊涂、坚决,政治上才能糊涂、坚决。努力做到学以致用,用以促学,学用相长,在不断学****的同时,提高自己讨论新状况、解决新问题的力量,时刻想到个人就是学校形象的代表,应当努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。 (二)是强化家园意识。当好一名好老师,时刻有以学校为家的意识,努力做好教学各方面的工作,维护校内内外环境的干净,爱惜公共财物,维持办公室、个人的干净形象,努力提高工作效率。不断提高仆人翁精神意识,家园意识。 (三)是强化创新意识,全面推动工作。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛的不竭动力,也是一个政党永葆生气的源泉。我将进一步解放思想,转变观念,坚固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着"有所为,有所不为'的原则,在实际工作中边实践、边探究、边总结,不断改进工作方法,推动工会工作不断向前进展。 当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有很多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步沟通中发觉和改进。我将以此次集中教育活动为契机,不断提高自己的综合素养,增加自己工作力量和领导力量,为学校又好又快进展贡献自己的力气。第2篇:创新力量方面存在的问题及整改措施 本人在仔细学****quot;一创双优'集中教育活动的同时,结合自身的状况,围绕思想作风整顿的详细内容,对比自己平常的实际工作及思想动态,仔细反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。 一、存在问题 (一)思想观念方面 1、是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强,存在理论和实际联系不紧的状况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,使自己在考虑和支配教学工作时有时前瞻性不强。 2、创新意识不强。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够,表现为开拓创新精神不太强,有时对工作标准要求的不高。思想落后,不能乐观地用创新的思维去思索、解决问题。 (二)工作作风方面 1、思想上不能做得与时俱进。信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘。不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍。 2、工作不够深化,对同学生管理方面还有些不足,工作纪律不够严明,效率不高,方式不敏捷。在管理同学方面需要探究新方式、方法,加大管理与监督的力度。 3、生活作风方面,始终以来,本人都能够根据各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定,没有接受礼品,没有重大事项不报告的,各方面都能严格按要求办事。但反思起来,与生活腐化现象的斗争还不够坚决,不够简朴。 二、整改措施 依据自身的不足,在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高: (一)是强化学****观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的糊涂、坚决,政治上才能糊涂、坚决。努力做到学以致用,用以促学,学用相长,在不断学****的同时,提高自己讨论新状况、解决新问题的力量,时刻想到个人就是学校形象的代表,应当努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。 (二)是强化家园意识。当好一名好老师,时刻有以学校为家的意识,努力做好教学各方面的工作,维护校内内外环境的干净,爱惜公共财物,维持办公室、个人的干净形象,努力提高工作效率。不断提高仆人翁精神意识,家园意识。 (三)是强化创新意识,全面推动工作。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛的不竭动力,也是一个政党永葆生气的源泉。我将进一步解放思想,转变观念,坚固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着"有所为,有所不为'的原则,在实际工作中边实践、边探究、边总结,不断改进工作方法,推动工会工作不断向前进展。 当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有很多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步沟通中发觉和改进。我将以此次集中教育活动为契机,不断提高自己的综合素养,增加自己工作力量和领导力量,为学校又好又快进展贡献自己的力气。第3篇:创新力量方面存在的问题及整改措施 一、思想保守师德师风方面存在问题: 1、在爱岗敬业方面,我能够做到喜爱教育、喜爱学校,教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德,传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,间或有敷衍现象。 2、在关爱同学方面,我关怀爱惜同学,敬重其人格;急躁教育,爱护同学合法权益,促进同学全面进展。但在公平、公正对待同学,特殊是要求同学方面,还不够严格。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则,是全部老师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学****新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学****团结协作是老师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所打算的。 4、在为人师表方面,我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志,就是相互学****相互关心还不够抱负;我能够维护其他老师在同学中的威信,也关怀集体,乐观维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共。 5、在终身学****方面。我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学****新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是: 1、现代教育理论、政策法规学****不够深化,放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有?非常好的培育和树立,因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特别要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改进措施: 1、坚持抱负,坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此,我必需做到:切实加强党教育理论学****约束自己,仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代教育观。 2、完善学校教育管理,增加制度的严厉?性。 留意加强学校教育制度的宣扬工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的士气,树立良好老师的自我形象。 3、转变作风,乐观工作。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。 4、加强语文业务学问学****努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学****一是从实践中学,向广阔的教职工学****学****他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学****自己的专业学问,学****教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。 在开展师德师风的学****活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必需要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱同学,以公平的身份待同学,以尽可能多的时间与同学打成一片,并尽己所能授业于同学。有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为漂亮,那就是老师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。学高为师,身正为范。老师是同学心目中的楷模,关系到同学的成长,关系到教育业的进展,所以对于每个老师来说,德就显得至关重要。因此,借助于师德师风学****这个学****的良机,我对自己做了自查自纠,并对消失的问题作了整改。其详细自我查摆总结如下: (1)团结协作 工作中,和同志们相处都是始终以和谐为贵,以敬重为首,从不与同志闹冲突,和他们一起钻研、一起争论。 (2)廉洁从教 我始终都不以教谋私,剧烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借同学家长办私事,不索取或接受同学家长的馈赠。 (3)为人师表 我始终在为人师表这方面特殊注意,敬重社会公德,不参加有损形象的消遣活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接?给他打个电话,以免影响上课,言行不粗暴,对同学亲切、温柔。