高一的语文教学计划950字左右.docx

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基础训练。写字训练一方面是为了正字,另一方面是为了训练同学的“坐功”,这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级同学来说应当是不无裨益的;背诵肯定数量名诗名篇名句,有利于同学开拓视野,积累写作素材,提高口头表述力量,提高同学的文学修养。2、取舍有度,重视文言文阅读力量培育。对课文要有取舍。学****重点放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主,进而增加同学文化功底。要特殊留意培育同学文言文阅读爱好,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言学问,增加同学的文化底蕴。3、在教学中,乐观提倡“自主、合作、探究”式学****方式,制造自由的教学氛围,注意同学的个体差异,注意同学的共性进展。加强对同学语文学********惯的培育,并有阶段性检查小结和整改措施。4、以“阅读”和“写作”教学为重点。运用各种方法,提高同学课外阅读的爱好和力量,拓展同学语文学****空间。在作文教学上,我们没有一蹴而就,从片段写作开头,再到整篇大作文。作文训练的体例也是从话题作文开头,逐步训练论点型谈论文、论题型谈论文、材料作文、话题作文。让同学先列并列式、层进式结构提纲,再连缀成文。每一篇作文都仔细批改,具体讲评,同学的写作力量一步步提初起来。。加强对教材的钻研,努力理解新教材的编排意图,实现教与学的目标。努力追求课堂教学“实”与“活”,强调课堂效率,在45分钟内让同学学有所思、学有所得,学有所疑。6、加强对同学的个别辅导,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强同学自查、自我管理。作业精批,准时校对讲解,表扬,鼓舞后进。7、口语训练方面,结合课堂教学,开展课前3分钟朗诵训练,扫除同学练****口语的心理障碍,训练同学大胆开口的****惯。使同学能自由流畅地表述自己的语言。高一的语文教学方案950字左右篇五