化学教师简短个人工作总结4000字.docx

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技能技巧,以提高同学分析问题和解决问题的力量。在教学过程中,老师要不断地、常常地灌输化学的学****方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。4、亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。化学是一门实践性很强的学科,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增加同学的社会责任感和使命感。要强调和培育同学的发觉问题,解决问题的力量,更重要的是培育同学对科学的喜爱和自觉地运用科学,敬重科学规律的精神和思想,要着力于学问与生活的联系与结合。让同学产生对化学学问的贴近与亲切之感,也促进同学对化学学问与力量的提高。从这两年的试卷来看,试题中涉及的生活、生产实际中问题较多,从多种角度对同学的学问与力量进行考查。让同学有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和熟悉社会,用科学视角去观看问题和分析问题,学以致用。同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学****和分析方法,去理解学问,分析很多实际问题。5、讨论中考命题方向,讲究复****策略。讨论近几年中考试题,会发觉试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据,全面体现了“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上,讲究复****策略,重视同学的个体差异,注意培育同学的良好学****爱好、学********惯。采纳模块复****的方法,让同学分块复****学问点。三、教学中存在的问题1、化学教学以试验为基础,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组试验难以完成,加之教学时间紧,部分同学试验只能在课堂上叙述,或者改成演示试验。2、教材中的部分难点、重点对同学而言,理解把握起来比较困难,比如有探究试验,计算等,而这些题目要求的力量较高,比较敏捷,因此,一部分同学把握起来有困难,导致成果偏低。3、部分同学学****态度欠端正,目的不明确,认为自己升学无望,有混天度日的现象,平常学****劲头不足,抄袭作业现象严峻,有些同学上课不留意听课,学****不够扎实,成果提高不大,面对诸如问题,教者严管同学,批判教育,急躁说服,加以引导,使同学从思想上有所熟悉。4、对特别的个体关怀不够。由于同学个体之间存在差异,部分同学接受学问很快,一小部分同学接受学问较慢。对这些相对困难的同学尽管赐予了不少的关心,但关怀的还不够,特殊是一些自身很努力却没有能学好的同学,没有能给出更好的指导。四、对今后教学工作的准备及措施搞好九班级教学工作有非常重要的意义,在压力大、任务重的状况下,教者始终努力坚持工作,把教学质量放在首位,为了进一步搞好今后教学工作,教者准备实行以下措施:1、仔细细致的备写教案,钻研教材,讨论教法,突破重点、难点,把握考点,抓好课堂教学,落实课堂教学环节。具体准时批改作业,深化教室准时跟班辅导,解决当天学****存在的问题。在教学过程中,严管同学、严抓训练,对学困生多鼓舞,多指导,赐予他们上进的信念和士气。