下载此文档

小学班主任年度工作总结报告.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
1/33
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/33 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【小学班主任年度工作总结报告 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学班主任年度工作总结报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学班主任年度工作总结报告学校班主任年度工作总结。日光荏苒岁月已逝,新一年的工作就要开头了,我们需要加快速度写好一份岗位年度工作总结。总结工作中的教训可以关心员工在力量上有所提升。我们可以通过哪些方式去写岗位的个人年度工作总结?下面是编辑细心为你整理的“学校班主任年度工作总结报告”,盼望对大家有所关心。学校班主任年度工作总结报告篇1接手六(1)班已有一年多了,班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解,其中感受最深的是孩子们的成长,在这个学期中,感觉班主任工作的压力突然加大,五班级和六班级似乎就是一个分水岭,孩子们似乎是突然间就长大了很多,这种成长带着些担心分和期盼,心理上的转变加大。这就需要班主任准时从他们的衣着装扮、一言一行中把握他们思想上的异动,并作准时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、提高自身思想熟悉从思想熟悉上来说,通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解,透过这一般的称谓,我?发现了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表,领先垂范我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强教学的五仔细工作1、备课备好课是上好课的前提。因此,备课在教学中的地位是举足轻重的。然而,长期以来,备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值,还占用了老师们大量的时间和精力。一段时间来,我校始终在思索和讨论“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先,我们制定了新的备课要求。我校依据《区教学五仔细细则》修订了五仔细检查记录:1)电子教案必需要有手写的二次修正的内容。2)提前3课时量的检查,通过平常的领导随堂听课来检查核实执行状况。3)综合学科、兼职学科的老师也必需按规定备课,每月的教学五仔细检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进行。4)年轻老师必需写详案,教学反思或教后感每周不少于两次。其次,改革了对老师备课的检查方式。针对诸多弊端,我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式,成立以学科分管领导为组长的听课小组,对老师的随机听课实行“说课―跟踪―评课”的模式。“说课”,指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述,这样做,不仅可以了解老师对课改理念的内化程度,也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”,即看老师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课,看老师是否在教学实践中进行制造性的劳动,使同学爱学,乐学,学好。“评课”,即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课,从而利用集体的才智和力气使老师们的授课不断提高,保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使老师学****理论,深化钻研教材,增加了备课的实效性,同时也提高了课堂教学的效益。2、上课为了引导和促进老师在课堂教学中更好地体现《课程标准》所大力提倡的新理念、新要求、新教法和新学法,切实提高课堂教学效率,我校制定了《课堂教学质量量化评价表》,并将它作为考核老师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标:a、教学目标,b、教学内容,c、教学方法,d、教学功底,e、教学效果。同时,对每一个指标的权重也做了大致的安排,但考虑这五个因素不是肯定独立,而是相互渗透、相互影响,所以还设Z了“综合评价”栏。课堂教学的管理,我们着重强调:1)组织教学要常抓、狠抓,组织教学是上好一节课的保障,做到同学不听课,老师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡察内容之一。2)把“当堂训练,当堂反馈”的思想落实到课堂教学之中。要求老师每节课至少要支配5~10分钟的当堂书面练****的时间,并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。3)课堂上要求老师要做到“精讲多练”,老师每节课独自用时不得超过15分钟,要支配大量时间让同学进行独立学****独立思索,开展形式多样的自主体验活动,寓教于乐。4)发挥教研组的职能作用,开展好每两周一次的“听课、评课”活动,增进老师间的学****沟通;每月进行一次“教学热点问题探讨”活动,针对教学的问题和困惑,开展争论。5)开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程〃师徒结对”活动,发挥监督考核、指导引领的作用,促进老师课堂教学水平的不断提高。3、作业布Z和批改作业练****是教学过程的一个重要组成部分,是课堂教学的连续,是同学巩固学问、运用学问解决问题形成力量的关键环节之一。我校对作业方面提出以下几点要求:1)布Z的作业量要适中****题要,并以教材的配套练****为主。不同班级各学科每天课外作业量有不同的时间限定:学校一班级一般不布Z书面家庭作业,二、三班级不超过30分钟,四班级不超过45分钟,五、六班级不超过60分钟。各学科老师留意沟通协调。2)布Z作业要适合同学实际,尽量做到分层布Z作业。作业难易程度以中等同学为基准,以基本题型和巩固基础学问训练为主,适当增加进展思维的训练题。对同学和学****困难的同学,要设计符合他们实际的选作题。3)老师对同学的口头、书面和试验作业,都要做出准时的评价,老师布Z的作业要做到有布Z有批改、有批改有反馈、有反馈有订正、有订正有面批,切实提高作业的效益。4)老师要发挥作业的反馈机制,预备专用的家庭作业记录本,用于设计家庭作业和记录作业中的典型错误,针对同学作业所反馈的信息,准时弥补教学缺陷,调整教学策略,发觉共性和共性的问题次日内准时处理解决。5)杜绝不布Z作业、不批改作业,或滥布Z作业加重同学过重负担的现象发生,一经发觉,要在每月的“五仔细检查反馈会”上赐予点名批判。4、辅导我校主要有以下几项规定:1)建立学困生学业水平转化档案,实行跟踪制度。要求每学科老师依据同学的平常学****状况确立2~3名学困生,建立档案管理,记录其转化过程,建立长销管理机制。2)实际工作中,学科老师对学****困难的同学,要满腔热忱,细心分析缘由,关心他们树立信念。在重视德育渗透、心理辅导的同时,更要加强基础学问的把握和学****方法的指导,使他们在原有的基础上有所提高。3)辅导要有全局全面观念,做到课内课外有机结合,不能影响其他学科,时间不宜过长。自****课应坚持个别辅导,解决疑难问题;课余时间注意基础学问的补****和过关。5、考核考查(考试)是了解同学把握和运用学问的状况、了解教学效果的重要途径,便于讨论和改进教学工作。1)抓好单元过关测试,建立校单元抽测制度。为了加强学科的监控管理,教育处每月都对部分班级、部分学科进行了校级检测,详细做法如下:①同学实行单人单座考试,严厉?考场纪律,做到检测的成果真实有效。②批阅试卷,教育主任做好任务分工,组织人员,集体批阅,全程伴随处理阅卷中的问题。③仔细做好质量分析。每次检测将各班成果进行进行数据汇总,进行横向、纵向比较,然后召开任课老师质量分析会,会上要求老师分析缘由,明确消失的问题,并提出相应的改进意见。2)严格掌握考试次数,期中、期末、单元抽测考试由学校组织,其余考试由同学科老师商议?进行。考试结束后,各科老师都要仔细进行卷面分析,针对同学学问的把握和遗漏状况,准时进行讲评补救,指导同学自我归纳小结,查漏补缺,并准时上报成果登记表和质量分析报告。3)综合学科以考查为主,学校定期(期中、期末)对综合学科进行质量抽查,每学期对综合学科老师进行一次教学质量考察评定。四、喜爱同学,敬重同学,信任同学我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学****和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。五、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学****我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。六、鼓舞同学展现自我,树立自信六班级同学活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建同学展现的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:古诗文竞赛,成语接龙,童话故事竞赛等来益智身心,鼓舞孩子为大家表演,增加自信。七、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议?对策,也利用平常放学时与多位家进步行沟通。学校班主任年度工作总结报告篇2说心里话,一班级班主任的工作特别不简单,由于一班级同学年龄小,自控力差,纪律涣散。本学期我所担当的一班级(2)班班主任,本班共计同学43人,其中女生(19)名,男生(24)名。孩子们虽然很很活泼,小脑袋学学问挺快,但是多数孩子是留守儿童和没有接受过学前教育,养成****惯较差,要管理好他们可的确不简单。针对本班同学的特点,我主要做了以下几项工作:一、加强养成教育,培育同学良好的行为****惯。一学期来,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在教室。从坐、站、举手、排队、扫地以及中午就餐等一一教起,和他们共同一一做起。这样的努力是有成效的,几个星期之后,同学慢慢地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作方案,利用晨会、班会等时间,从纪律、学****卫生、平安等方面对同学进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,同学的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。二、多表扬多嘉奖,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将仔细读书的同学名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师嘉奖的“大拇指”。同学乐观性大增,每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的嘉奖方法,多表扬,尽量少批判或不批判,利用孩子的上进心激励、鞭策他们。三、增加分散力,培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土,有了这块沃土,同学的共性才能百花争艳。集体活动,最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动,每天我总是比同学早到教室,养分餐后和同学一起打扫洁净教室,坚持每天放学前向同学强调回家路上和其次天早上上学途中的平安和留意事项;每天放学后都要等同学走完后,关好门窗才离开教室;每天坚持和他们共同学****共同劳动、共同度过养分餐过后的午间时间。通过一学期的身体力行、言传身教。同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好****惯,而且时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联系,共同促进孩子的进展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常入户家访和对留守儿童进行电话家访,准时向家长通报子女在校的学****生活和思想状况,沟通对教育孩子的看法,提出一些建议等等。我始终做到关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学****上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地教育了同学,促进了同学的成长。一个学期不知不觉中过去了,同学从进校时的什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,虽然?非常疲劳很艰辛!但也很欣慰!很有收获感。由于同学完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之,班主任工作是一门科学。它,细琐繁杂。需要不断探究,更需要精雕细作、身体力行。在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸,上面的五彩斑斓总是渐渐积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步,竭尽全力为班上的每一个同学的终生进展奠定好基础。学校班主任年度工作总结报告篇3 这学年,本人担当二班级班主任,班级人数较少但基础差,工作量大,又面临着新课程改革,因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我虚心向有阅历的老师讨教阅历。平常乐观参与校级教研活动,仔细记录好听课笔记。在教学中,做好教学工作方案,仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点,乐观开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。1、培育同学的良好****惯二班级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育同学良好****惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学****学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学****中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。

小学班主任年度工作总结报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息