江西高考生物试题及答案.docx

该【江西高考生物试题及答案 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【江西高考生物试题及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。江西高考生物试题及答案江西高考生物试题及答案一、选择题:,构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键,以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。单体连接键生物大分子检测试剂或染色剂葡萄糖—①—②③蛋白质④⑤—核酸⑥依据表中信息,下列叙述错误的是()A.①可以是淀粉或糖原B.②是氨基酸,③是肽键,⑤是碱基C.②和⑤都含有C、H、O、N元素D.④可以是双缩脲试剂,⑥可以是***。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是(),,。在无氧条件下,某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是(),植物根细胞无CO2释放,~。下列叙述错误的是(),(简称甲)是一种特别氨基酸,迄今只在某些古菌(古细菌)中发觉含有该氨基酸的蛋白质。讨论发觉这种状况消失的缘由是,这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E,酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲-tRNA甲),进而将甲带入核糖体参加肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子,从而在其核糖体上参加肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,则下列物质或细胞器中必需转入大肠杆菌细胞内的是()①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤,A基因掌握宽叶性状:高茎/矮茎由等位基因B/b掌握,B基因掌握高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为讨论该种植物的基因致死状况,某讨论小组进行了两个试验,试验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1;试验②:窄叶高茎植株自交,子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是()①可推断A基因纯合致死,从试验②①中亲本的基因型为Aabb,,,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开,反之关闭,保卫细胞含有叶绿体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度汲取K?.有讨论发觉,用饱和红光(只用红光照耀时,植物达到最大光合速率所需的红光强度)照耀某植物叶片时,气孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列问题。(1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、_______(答出2点即可)等生理过程。(2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其缘由是_______。(3)某讨论小组发觉在饱和红光的基础上补加蓝光照耀叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气孔开度进一步增大的缘由是,蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度汲取K+。请推想该讨论小组得出这一结论的依据是_______。(4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应,用该除草剂处理的叶片在阳光照耀下气孔_______(填“能”或“不能”)维持肯定的开度。。回答下列问题。(1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要缘由是_______。(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活动中,效应器有_______。通路A中,神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是_______。(3)经过通路B调整心血管活动的调整方式有_______。。回答下列问题。(1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物,请从中选择生物,写出一条具有5个养分级的食物链:_______。(2)负反馈调整是生态系统自我调整力量的基础。请从负反馈调整的角度分析,森林中害虫种群数量没有不断增加的缘由是_______。(3)从生态系统稳定性角度来看,一般来说,森林生态系统的反抗力稳定性高于农田生态系统,缘由是_______。。花色主要是由花瓣中所含色素种类打算的,红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的,第1步由酶1催化,第2步由酶2催化,其中酶1的合成由A基因掌握,酶2的合成由B基因掌握。现有甲、乙两个不同的白花纯合子,某讨论小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨,得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液,并用这些研磨液进行不同的试验。试验一:探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发觉均无颜色变化。②在室温下将两种细胞研磨液充分混合,混合液变成红色。③将两种细胞研磨液先加热煮沸,冷却后再混合,混合液颜色无变化。试验二:确定甲和乙植株的基因型将甲的细胞研磨液煮沸,冷却后与乙的细胞研磨液混合,发觉混合液变成了红色。回答下列问题。(1)酶在细胞代谢中发挥重要作用,与无机催化剂相比,酶所具有的特性是_______(答出3点即可);煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用,其缘由是高温破坏了酶的_______。(2)试验一②中,两种细胞研磨液混合后变成了红色,推想可能的缘由是_______。(3)依据试验二的结果可以推断甲的基因型是_______,乙的基因型是_______;若只将乙的细胞研磨液煮沸,冷却后与甲的细胞研磨液混合,则混合液呈现的颜色是_______。(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。假如多做,则每科按所做的第一题计分。【生物——选修1:生物技术实践】(15分)。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培育一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆(清水淋洗时菌T不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵)。试验流程如图所示。回答下列问题(1)在粉碎的秸秆中接种菌T,培育一段时间后发觉菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解,其缘由是_______。(2)采纳液体培育基培育酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培育基,培育基中还需要加入氮源等养分成分,氮源主要作用是_______(答出1点即可)。通常,可采纳高压蒸汽灭菌法对培育基进行灭菌。在使用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,需要留意的事项有_______(答出2点即可)。(3)将酵母菌接种到灭菌后的培育基中,拧紧瓶盖,置于相宜温度下培育、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是_______。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松瓶盖,缘由是_______。发酵液中的乙醇可用_______溶液检测。(4)本试验收集的淋洗液中的_______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比,本试验中乙醇生产方式的优点是_______。【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)。科研人员以GFP基由于材料,利用基因工程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白,丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。(1)构建突变基因文库,科研人员将GFP基因不同突变基因分别插入载体,并转入大肠杆菌制备出GFP基因的突变基因文库。通常,基因文库是指_______。(2)构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP突变基因文库中提取目的基因(均为突变基因)构建表达载体,其模式图如下所示(箭头为GFP突变基因的转录方向)。图中①为_______;②为_______,其作用是_______;图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因,其作用是_______。(3)目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达,发觉大肠杆菌有的发绿色荧光,有的发黄色荧光,有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析,发绿色荧光的可能缘由是_______(答出1点即可)。(4)新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分别纯化后,对其所含的GFP突变基因进行测序,发觉其碱基序列与GFP基因的不同,将该GFP突变基因命名为YFP基因(黄色荧光蛋白基因)。若要通过基因工程的方法探究YFP基因能否在真核细胞中表达,试验思路是_______。参考答案一、选择题:.(1)光合作用和呼吸作用(2)红光是叶绿体色素主要汲取的光,因而红光照耀能促进保卫细胞的叶绿体进行光合作用,保卫细胞的渗透压上升,因而吸水体积膨大,气孔开放。(3)蓝光作为信号能促进保卫细胞逆浓度梯度汲取K+,因而保卫细胞渗透压上升,吸水膨胀,气孔张开。(4)不能8.(1)钾离子外流(2)①.传出神经末梢及其支配的肾上腺和心脏②.去甲肾上腺素(3)神经-体液调整9.(1)玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰(2)在森林中,当害虫数量增加时,食虫鸟增多,害虫种群的增长就受到抑制(3)森林生态系统的生物种类多,食物网(养分结构)简单,自我调整力量强10.(1)①.高效性、专一性、作用条件温柔②.空间结构(2)一种花瓣中含有酶1催化产生的中间产物,另一种花瓣中含有酶2,两者混合后形成红色色素(3)①.AAbb②.aaBB③.白色(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。假如多做,则每科按所做的第一题计分。【生物——选修1:生物技术实践】(15分)11.(1)菌T能够分泌纤维素酶(2)①.为合成微生物细胞结构供应原料(微生物细胞中的含氮物质,如核酸、蛋白质、磷脂)②.①把锅内的水加热煮沸,将其中原有的冷空气彻底排解后;②为达到良好的灭菌效果,一般在压力为100kPa,温度为121℃的条件下,维持15~30min;③无菌包不宜过大,不宜过紧,各包裹间要有间隙,使蒸汽能对流易渗透到包裹中心,有利于蒸汽流通;④灭菌完成后,应使锅内蒸气压力缓慢降低,排气时间不少于10一12分钟。(3)①.制造无氧环境②.排出二氧化碳③.酸性的***钾溶液(4)①.葡萄糖②.节省粮食、废物利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)12.(1)将含有某种生物不同基因的很多DN***段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因