爱岗敬业整改措施.doc

该【爱岗敬业整改措施 】是由【帅气的小哥哥】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【爱岗敬业整改措施 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。-4-2024年师德师风学****2024年“爱岗敬业创先争优〞整改措施学校:荷花镇尖山完小姓名:李春明时间:2024年7月-2-2024年“爱岗敬业创先争优〞整改措施通过学****爱岗敬业,创先争优〞,我对自身存在的问题有了全面而深刻的认识。在对自己做深入的自检自查后,明白了自身存在的问题,意识到自身的许多缺乏,也意识到了今天不努力工作,明天就努力找工作。为了今后自己在教育教学这条路上能走的更远、更顺,做如下整改措施:一是要努力学****各种理论知识、借鉴网络媒体多种起到学****在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强政治理论学****加强业务学****不断以新知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。二是要了解和掌握现代教师必备的意识和素质。教学目标意识:教学目标全面、具体、明确,符合大纲、教材和学生实际,抓住重点突破难点落实主干知识,所教知识科学准确,教学目标达成意识强,教学目标贯穿于教学过程的始终。教学主体意识:教学思路清晰、课堂结构严谨、教学密度合理,面向全体、表达差异、因材施教,注意表达知识的形成过程,激发学生的感悟与发现,传授知识与能力训练安排合理,创造时机让学生主动参与主动开展。教学方法意识:课堂教学精讲精练,教学方法灵巧多样,即符合教学大纲又紧密联系学生实际,训练过程以思维训练为重点又注意落实根本知识和根本技能,教学信息多项交流,反响及时矫正有效。教学情感意识:教学民主,师生平等,课堂教学气氛融洽和谐,注重学生动机、兴趣****惯、信心等非智力因素的培养,注重创设环境培养学生的科学态度和创造精神。教学技能意识:教学语言标准简洁、生动形象,教学态度亲切、自然、端正大方,教学板书工整美观、言简意赅、层次清楚,能熟练应用现代化教学手段,具有较强的学科教学能力和课堂教学应变、调控能力-2-。教学效率意识:教学目标达成度高,课堂气氛活泼,学生学****主动,教学信息量适度,讲授、讨论、训练时间分配恰当,学生负担合理、成绩不断提高,教学效果良好,真正做到短时高效。教学特色意识:教师教学有个性有特点,在教学实践中形成自己独特的教学风格,教师力争做有教学风采独具魅力的教师。三是在教学中,依据市场需求,结合学生的实际情况灵巧调整教学内容。创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,注意开掘每个学生的学****潜能和创新潜能。尽量使他们在校学****的知识能够运用到实际工作当中去。同时,在教学工作中,也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本,高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道,对课本知识进行创新和加工,把自己的教学经验,外界信息和课本知识有机地融合在一起,课堂上旁征博引,把死的知识教活,而不是把活人教死。久而久之,学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中,“传道〞应与“授业〞并重,并且占主导地位。现在的知识飞速更新,多年以后,学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识,但如果我们能用自己的德行和学识去-3-“以人育人〞,用我们的思想,我们的人格,我们的举止去影响教育学生,跟他们共同开展。那么我们所传承的信任,豁达,正直,友善等闪耀着人性光芒的传统美德一定会注入他们的灵魂,伴随终生,永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的奉献。四是定期开展批评与自我批评活动。集中教师智慧,发动群众,积极开展表达特色,有益教师业务素质提高的各项教学活动。今后努力地方向:永不自满高素质的教师应是一个优秀的学****者。他们总是渴望学****新东西,扩展自己的知识面,尝试以更好的方法来获取成功。他们是终身学****者,因而他们也培养终身学****者。高期待,严要求高标准、严要求带来的是学生的最正确状态和最正确成绩,并让他们体验成就感。他们会变得更加自信,更加自立,不自满自傲,为进入***世界作好更充分的准备,应对不可防止的竞争。当然,高标准不是不切实际的标准。培养学生的独立精神要善于对学生的进步以及出现的问题进行监控,在必要的时候采取纠正和补救措施。优秀的教师并非是在教课程内容,而是在力促学生的理解力以及思维和学********惯的养成,把学生培养成独立的学****者。有洞察力-4-能对学生的作业进行快速、准确的评估。能及时评判学生的试卷和其他功课。让学生知道哪些是正确的,哪些还需要提高。在任何时候,最好的教师看重学生的推理过程,而非最终答案。换句话说,教师评学生,也是在评自己。通过评估,知道学生和自己在哪些地方还需要改良。有灵巧性教师心中的教育应超越教室四壁。利用自己的社会关系促进学生的学****小小教室与世界相联,任何时候都不放过教育的契机。在课堂上随时捕捉更有鼓励性的导引线索。方法多样要为学生提供丰富多样的教学方法。能把不同学科的课整合起来上,引导学生写研究论文,创作诗歌或美术作品,甚至把体育作为课堂教学的一局部。换句话说,教学行家通过各种途径为学生追求卓越创造条件。精益求精教学过程中应有精益求精的态度,不敷衍了事。争取最好的效果,从不接受借口。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的学生知道什么是该做的,什么是正确的。最好的教师即是持有培养学生良好****惯的恰当标准的教师。。不循规蹈矩要让学生永不“安心〞,不能让学生感到厌烦,而是让学生感到被挑战,不让学生度过相同的两天。