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新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告.docx
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新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告.docx
该【新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告研究目的:本研究旨在探讨新课程实施对小学教师职业压力的影响,以及教师应对职业压力的方式和策略。研究方法:本研究采用文献综述法和问卷调查法相结合的方法进行。首先,对相关文献进行综述,了解已有研究结果及研究现状;其次,设计问卷,对小学教师进行调查。研究内容:。。。研究结果:,但同时也提高了教师的教学水平和教学效果。、良好的工作****惯和社交支持。、家长问题、课程压力和管理压力等。研究结论:新课程的实施对小学教师职业压力产生了一定的影响,但同时也提高了教师的教学水平和教学效果。小学教师应加强自身的心理建设,采用积极的方式和策略应对职业压力。同时,学校和管理部门应加强对小学教师的关爱和支持,并提供必要的职业培训,提高教师的职业能力和抗压能力。
新课程实施与小学教师职业压力的关系研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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