该【新课程理念下初中思想品德课学生评价研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程理念下初中思想品德课学生评价研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课程理念下初中思想品德课学生评价研究的中期报告中期报告:背景介绍:新课程改革重视学生的全面发展,思想品德课作为学生品德教育的主要内容之一,不仅仅是知识的传授,更需要培养学生良好的价值观和道德观念。因此,在新课程理念下,如何评价初中思想品德课学生的学****情况成为一项重要的研究课题。目的和研究问题:本研究旨在探讨新课程理念下初中思想品德课学生评价的方法和具体内容,明确如何更好地评价学生的思想品德课学****情况。具体研究问题如下:?,如何运用多种评价方式?,制定思想品德课课程的改进措施?方法:本研究采用文献分析和实地调研相结合的方法,首先通过搜集相关文献,阅读相关学术论文,建立初中思想品德课评价相关概念体系和分类标准。其次,在调研中,我们采用问卷调查和访谈的方式,对不同年级的学生及其老师进行调研。在问卷中,我们针对学生的学****成果和学****态度等方面进行评价,访谈中则针对学生对思想品德课的认识和感受、老师对课程评价的认识和实践等方面进行深入探讨。预期结果:通过文献研究和实地调研,我们预计可以得到以下几个方面的结果:、情感态度、价值观观念等方面。,应该运用多种方式,如测试、问卷、观察、实践评价等。,应该制定相应的改进措施,如加强教师培训,优化课堂教学方法等。结论:本研究旨在探讨新课程理念下初中思想品德课学生评价的方法和具体内容,通过文献研究和实地调研,我们预计可以得到一些有关初中思想品德课评价的准确和实用的结论。这些结论将对教师培训和课程改进具有一定的参考价值,从而进一步推动新课程改革的深入发展。
新课程理念下初中思想品德课学生评价研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.