实用的小学教学计划二年级范文8篇（精选范文）.doc

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,不经意间
,很快就要开展新的工作了
,是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的小学教学计划二年级8篇
,欢迎阅读
,大家能够。小学教学计划二年级篇1
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:一、学生情况分析学生经过一年半的数学
,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学解决生活中实际问题的能力
,大多数学生具备良好的学****有较强的自律性
,学****数学的性高
,兴趣浓
,大部分学生对计算比较熟练
,个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性
,大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上
,学生初步形成数学意识
,能发现生活中简单的数学问题
,并进行分析和解决
,具有初步解决问题的能力。通过一年多的学****他们的学********惯初步形成。因此
,本学期重点要抓学********惯的巩固
,继续培养学生2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/29“倾听”、“合作”、“交流”等能力和****惯
,养成认真做作业、书写整洁的良好****惯。其次
,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时
,发展数学能力
,培养创新意识和能力
,数学与生活的密切联系
,建立学****数学和应用数学的兴趣和信心。二、教材分析(一)。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容
,原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图
,现在重点学****调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动
,现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象
,删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元
,其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册
,这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。(二)教学内容这一册教材包括:数据收集整理
,表内除法(一)
,图形的运动
,表内除法(二)
,混合运算
,有余数的除法
,万以内数的认识
,克和千克
,简单的推理
,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/29(三)
,互相搭配。。。。、功能分明。。三、
,学会用简单的方法收集和整理数据。。会读、。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商
,使同学们初步认识乘、除法之间的关系。使同学们初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
,结合实例
,初步感知平移、旋转现象。
,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
,初步理解有余数除法的含义
,认识余数。掌握除数是一位数
,商也是一位数的有余数除法的计算方法
,知道余数要比除数小。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/
,体会生活中有大数
,感受学****大数的必要性
,经历数数的过程
,能认识万以内的数
,结合实际物体知道这些数的组成与分解。、千克的概念
,渗透数学模型思想。、比较、推理等活动
,使同学们感受简单推理的过程
,找出简单事物的排列数和组合数。
,提升学****数学的兴趣
,建立学好数学的信心。、书写整洁的良好****惯。。四、教学重点、难点重点:1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。难点:培养生学会独立审题的能力
,学会解决各种应用题。五、
,重视培养学生解决问题的能力
,形成应用意识。、减法教学重视发展学生的数感。
,体现知识的形成过程
,加强教学过程的探索性。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/
,促进学生空间观念的发展。、的、具有探索性的学****活动
,激发同学们对数学的兴趣
,逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。小学教学计划二年级篇2
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:新学期伊始
,为了顺利地进行下一步的工作
,也为了更好地完成本学期的工作任务
,确保学生的成绩进一步提高
,特制定此学科工作计划:一、学情分析。
,虽然已经历适应小学课堂教学
,但仍有大部分同学无意注意占主导地位
,为了逐步实现形象思维向抽象逻辑思维的转变
,激发学生学****从兴趣入手
,提倡自主、合作、探究的学****方式、培养创新精神和实践能力
,促进每个学生的全面发展
,为他们的终身学****生活和工作奠定良好的基础。二、本学期的教学要求。(一)认识计数单位“百”和“千”
,知道相邻两个计数单位之间的十进关系
,掌握万以内的数位顺序
,会读、写万以内的数
,知道万以内数的组成
,会比较万以内数的大小
,能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数。(二)会口算百以内的两位数加、减两位数
,会口整百、整千数加、减法
,会进行几百几十加、减几百几十的计算
,并能结合实际进行估计。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/29(三)知道除法的含义
,除法算式中各部分的名称
,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口决求商。(四)初步理解数学问题的含义
,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程
,会用所学的数学知识解决简单的实际问题
,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用
,会在解决问题中使用小括号。(五)会辨认锐角、钝角
,初步感知平稳、旋转的现象
,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。(六)认识质量单位克和千克
,初步建立1克和1千克的质量概念
,知道1千克=1000克。(七)了解统计的意义
,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程
,会用简单的方法收集和整理数据
,认识条形统计图和简单的复式统计表
,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题
,并能进行简单的分析。(八)会探索给定图表或数的排列中的简单规律
,有发现和欣赏数学美的意识
,有运用数学去创造美的意识
,初步形成观察、分析及理解的能力。(九)体会学****数学的乐趣
,提高学****数学的兴趣
,建立学****数学的信心。(十)养成认真作业、书写整洁的良好****惯。(十一)通过实践活动体验数学日常生活的密切联系。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/29三、教材的重、难点分析。1、本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。表内除法是学****多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法
,在计算时都要分成若干个一位数除以一位数
,因此
,表内除法同表内乘法一样
,是小学生需要掌握的基本技能之一
,必须达到计算正确、迅速。成以内数的认识
,学生认数的范围扩大到四位。这是学****读、写多位数的基础。也是学生进一步学****认识数的重要基础知识。这部分内容也是培养学生的数感的重要素材
,通过教学让学生感受大数与他人交流
,逐步形成良好的数感。2、本册的教学难点是用数学解决问题。解决问题中在学****了一些数与计算知识后
,结合现实生活的具体情境
,使学生初步理解数学问题的基本含义
,让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标
,有着十分重要的意义。小学教学计划二年级篇3
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想以《新课标》为指导
,充分吸收有关语文教育研究的最新成果
,切合学校本期“细节决定品质
,细节成就专业”的教育主题
,开展教学工作。二、学生状况分析2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/29学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,、,七,十二单元集中识字,,、教学要点本册学生学****目标的底线:1、识字方面:(1)会认432个生字
,会写261个字。(2)熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首
,能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。(3)学会用部首查字法查字典
,认字、用拼音给生字注音。查一个字的不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。(4)基本上能分析字形
,即抓住字形分析字的结构、字音、字义。(5)学****看上下文猜字的识字方法
,基本上养成写字前揣摩字形的****惯
,明确写字的目标是写对、写好、写快。2、阅读方面2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/29(1)能正确、流利和尽可能有朗读26篇主体课文
,了解其大意(2)能背诵至少17篇诗文。(3)知道什么是默读
,能默读一个段落。(4)爱
,有每天阅读的****惯
,能自读“语文天地”中的自读课文。(5)参与课堂讨论。3、表达方面(1)能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮
,意思清楚。(2)能够把续写完整
,能够仿写比较短小的课文段落。(3)会写留言条。(4)知道日记什么样
,能写5篇左右的日记。4、综合活动参与至少4次班级内的综合活动。5、自检能在的指导下进行自评。五、教学重难点,"",体会汉字的特点,",,价值观的正确导向".,识字能力,文字知识三者之间的关系."认字量"是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字,,,学****练****分析字型,既是"认字",也是"写字"-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/29六、学****方式:合作、探究。七、教具准备:课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。八、教学时间安排:--(1)5-------(2)6------8课时九、教学措施低段的
,满心满怀都是对未知新鲜的好奇
,渴望和探索。他们睁着纯真的眼睛
,期望着丝丝阳光的照耀
,期待着缕缕清泉的滋润
,着的春风轻柔地抚摸着
,他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。而成就这一切的不仅是和自己
,还有爱他们的老师。