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,我们的工作又迈入新的阶段
,立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的小学教师培训工作计划4篇
,仅供参考
,大家一起来看看吧。小学教师培训工作计划篇1
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想:按照市教育局和市进修校的统一要求
,探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训人的校本培训模式
,充分发挥本校的培训功能和优势
,积极开展教学方法和方式的研究
,深入发挥骨干教师作用
,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍
,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/19二、培训:1加强师德建设
,加强行风建设
,培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体
,发挥其榜样示范作用。3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学****型队伍。三、培训内容:1、师德培训以“三个面向”教育思想为指导
,以“三爱”教育为主线
,对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育
,使教师树立正确的世界观、观、价值观和教师职业观
,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养
,塑造良好的教师形象。以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主
,结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材
,进行学****和反思
,提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。2、现代教育、课改理论培训认真学****教育理论
,结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。各校以教研组为单位
,以课改为核心内容
,深化“洋思课改教法”教学
,深入学****新课标
,更新教师教学理念
,把自主学****探究学****作为课堂教学的突破口
,倡导合作、自主、探究的学****方式,体现教学民主、教学方式的多元化
,促进教师将先进的理念内化为教学行为
,促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/193、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训
,包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设
,加强教师业务跟踪管理
,积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容
,要求教师逐步树立教研、科研意识
,围绕新课程的实施、结合课堂教学
,进行教育科研基本方法的培训
,以逐步提高教师科研工作的水平和能力。5、现代信息技术的培训通过培训
,要求以中心小学为主
,辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织教师按时参加市教育局和市进修校所组织的学科培训和计算机培训
,明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的教师培有所得
,学有所获。6、青年教师的专向培训通过比赛、听课、师徒结对等形式
,促进青年教师业务技能和水平的提高。四、具体工作及措施:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/191、以课堂教学为主阵地
,以“学洋思”新课改师资培训为重点
,把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心工作来抓。各校要组织全体教师完成培训任务。2、创建学****型、研究型的教师队伍。本学期要求教师人人自选读一本好书
,学校组织教师间互相交流学****并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法
,重点是引导广大师生把变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣
,营造一个寓教于学
,教学相长的学****氛围
,让读书成为教师教学活动的主体。3、广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。通过身边的优秀教师
,陶冶教师情操
,影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神。4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有“思”则记
,写在教学中的反思
,写在转化差生的过程中的反思。教学札记可根据自己教育教学的实际情况
,及时记录下一个个的片段
,对教育教学方法的探索
,学生的闪光点和师生互动之间所产生的。5、以校本培训为依托
,全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训
,打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍
,强化校本培训力度
,各校校长、主任要根据教师实际需要有计划有步骤地组织培训讲座
,讲座也可围绕一个主题进行。力求每一学期解决一个适合本校的教学问题
,从而达到以一点带动一校的全面工作
,打造各校的培训特色
,并做好讲座过程中材料积累和记录。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/196、内部挖潜
,师师互动工程。启用校内经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量
,发挥其辐射和示范作用
,让他们承担校本培训任务
,既可开展讲座传授课堂教学经验
,也可通过示范课展示教学技能
,切实让青年教师从中受益。小学教师培训工作计划篇2
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想为进一步夯实我校教师队伍建设
,让新分配教师与新调入我校任教的教师在短时间内了解校情及教育改革形势
,更快地适应新的工作岗位
,更早、更好地进入角色
,从而提升新教师的专业素养
,为个人的专业发展打下良好的基础
,为我校骨干教师培养储备后续力量。二、培训目标通过培训让新教师掌握各学科的教学常规与技能
,更好地理解学科的业务知识和内容体系
,在教学理念上得到提升
,在课堂教学、作业批改等方面走向规范。三、培训时间第二周至第三周四、培训对象22位新教师五、培训内容及方式(一)教学常规培训(第二周一下午放学后集中五楼会议室)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/、备课、作业批改、单元检测等有关标准与要求的学****教导处负责)、听课与评课的相关要求。(教研室负责)(二)课程标准学****第二周)各科组长、各年级组长自定时间组织本科组或本年级组的新教师集中学****各科课程标准
,并做好相关记录。(三)教学视导(第二至第三周)、年级组长在第二周至少组织本组骨干教师(至少三名)听每位新教师一节课
,进行课堂诊断
,并向教研室反馈。
,根据视导情况进行跟踪指导。小学教师培训工作计划篇3
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la实用文栏目:根据《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神
,我校在上级部门组织、领导下
,于xx年8月至xx年4月底开展《师德与教师职业》课程的全员培训。为切实抓好我镇教师素质提升培训工作
,不断提高教师的职业道德素养
,特制定《师德与教师职业》课程培训计划。一、培训目标通过培训
,帮助教师知道新时期教师职业道德规范的基本体系和内容
,深刻理解新时期教师职业道德的内涵、特征、功能及基本要求
,深入思考新时期我们应该提倡什么样的师德
,从教师职业生成的角度正确认识教师专业发展的迫切性和意义
,及时更新教育观念
,增强发展的信心和动力
,显著提升教师职业道德素养。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/19二、培训对象我镇所有在职的小学教师(已参加市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训
,但须参加校本培训
,并发挥引领作用)。三、培训内容1、《新时期教师职业道德修养》2、《教师职业道德》3、《教师职业道德案例库》4、《教师心理素质教育》5、《师德录》四、培训形式采取集中培训和校本培训相结合的方式进行。集中培训时间为一天
,由区教师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心组织
,全员参与
,严格考勤
,努力提高培训的针对性和实效性。要结合学****资料帮助教师理清学****的重点与难点
,加强学****指导
,督促教师做好读书笔记
,不断提高学****效率
,要以教师的教育实践为基础
,
,重视教师的实践反思
,精心组织各具特色的校本培训活动
,让教师在活动中感悟
,从感悟到领悟
,从领悟到行动上的
,逐步形成新的教育观念和教育行为。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/19五、培训安排1、准备阶段(xx年8月——xx年1月)。主要工作:1)调研摸底
,并在此基础上
,确定培训内容、培训形式
,制定《师德与教师职业》课程培训计划。2)制定《师德与教师职业》课程培训考核表。3)根据《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》和《镇海区《师德与教师职业)课程培训计划》
,结合学校实际
,制定《师德与教师职业》课程校本培训计划
,并在xx年9月17日前报镇海教师进修学校德育教研室审核确认。4)推荐《师德与教师职业》课程校本培训辅导员一名
,并在xx年10月13日前报镇海教师进修学校德育教研室审核确认。2、实施阶段(xx年1月——xx年4月)。主要工作:组织集中培训。时间:上午八点。地点:骆驼中心学校厅培训对象:九龙湖镇中心(包括完小)所有在职的小学教师主讲:师德培训讲师团成员要求:认真做好听课记录组织者:教师进修学校2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/193)组织校本培训。从xx年2月至4月
,认真实施学校《师德与教师职业》课程校本培训计划
,至少精心组织6次校本培训活动
,重点围绕《新时期教师职业道德修养》组织教师进行理论学****联系自身实际进行交流研讨
,挖掘典型案例进行深入研究
,有针对性的选择主题开展师德讨论
,并与学校的校本教研活动和教师政治学****活动相结合
,重视师德校本培训的过程管理。每位教师至少要上交3次培训作业(作业内容自定)
,要把培训教师的出勤和作业情况及时记录在培训考核表上
,并按要求上交培训考核表。3、考评阶段(xx年9月底——xx年2月)。主要工作:1)书面考试。4月底组织闭卷统考
,主要考查教师对课程理论知识的掌握情况
,由省统一命题
,区进修学校组织考试、阅卷。考试不合格(60分以下)的教师允许有补考机会
,但补考前必须重修。***的教师本课程总评不合格
,并记录在案。2)过程考核。主要通过对参训教师培训期间的学****作业质量、出勤等情况的观察记录
,给予培训过程恰当的综合性评价。在4月底
,完成《师德与教师职业》课程培训考核表并及时上交区教师进修学校德育教研室。3)学分登记。过程考核和书面考核合格后
,由进修学校发给单科合格证书
,并在继续教育登记手册中记入相应学分
,《师德与教师职业》计36学分。如考核不合格
,则不能登记继续教育学分。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/194)评价。xx年12月底建立《师德与教师职业》课程培训档案(包括校本研修计划、考核表、培训总结、每位教师的学****笔记、3次作业等资料)
,同时将《师德与教师职业》课程培训总结及时上交区教师进修学校德育教研室。九龙湖镇中心学校xx年8月小学教师培训工作计划篇4
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,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分
,青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多
,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程
,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍
,为提高我校的综合竞争力
,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量
,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、
,具有强烈的事业心和责任感
,具有高尚的职业道德修养
,敬业爱岗
,教书育人
,为人师表。
,能够熟练运用现代教育手段
,具有扎实的基础理论和专业知识
,具备一定的教科研能力
,能够独挡一面
,胜任班级各项管理工作
,具备较强的教育管理能力。