陕西省西安一中高一(上)期末物理试卷(含答案).doc

该【陕西省西安一中高一(上)期末物理试卷(含答案) 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【陕西省西安一中高一(上)期末物理试卷(含答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高一(上)期末物理试卷题号 一 二 三 四 总分得分一、单选题(本大题共 9小题,共 )1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法, 如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个力代替几个力,,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,,用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,,正确的是(),,,正确的是()由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止或匀速直线运动状态牛顿第一定律是反映物体惯性大小的,因此它也叫惯性定律牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此物体只在不受外力时才有惯性牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因如图所示是A、B两运动物体的位移图象,下述说法中正确的是()、B两物体开始时相距 100m,,速度大小为 、B两物体运动 8s时,在距A的出发点 6s5. 如图所示,各图中的物体 ( )第1页,,、,,,用两个弹簧秤A和B,互成角度地拉橡皮条,使结点O达到图中所示位置,在保持O点位置和B弹簧秤拉力方向不变的情况下,将弹簧秤A缓慢地沿顺时针方向转动,那么在此时程中,A与B的示数将分别();变小 ;,再变大;变小 ;变大如图所示,一小球从空中自由落下,在与正下方的直立轻质弹簧接触直至速度为零的过程中,关于小球的运动状态,下列说法中正确的是()接触后,小球做减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增大后减小直到为零接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处接触后,小球速度最大的地方就是加速度最大的地方如图所示,扶手电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上,当电梯斜向上做匀加速运动时,,那么,关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力 f的大小,不正确的是( )A. , B. ,C.,D.,,一段半径为R的圆弧固定在竖直平面内,两个轻环a和b套在圆弧上,一轻质细线穿过两环,其两端各系一质量为m的小球,,a、,则此钩码的质量为()第2页, B. C. 、多选题(本大题共 4小题,共 )如图所示,倾斜的传送带顺时针匀速转动,一物块从传送上端A滑上传送带,滑上时速率为v1,传送带的速率为v2,且v2>v1,不计空气阻力,动摩擦因数一定,关于物块离开传送带的速率v和位置,下面哪个是可能的(),,,,=20m/,司机看见车的正前方x=33m处有一只狗,如图甲所示,若从司机看见狗开始计时(t=0),,g取10m/(),,一折杆固定在小车上,A=θB端固定一个质量为∠,m的小球,设小车向右的加速度为a,AB杆对小球的作用力大小为F,则下列说法正确的是().当时,,方向沿AB杆当时,,,F都等于,,F都等于,,利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,(),因此小车运动的图象不可能为一条直线,,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,、D、G、,有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律第3页,、E、H、可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点、则可能是实验中出现错误造成的三、实验题探究题(本大题共 2小题,共 )有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力 TOA、TOB和TOC,回答下列问题:(1)改变钩码个数,实验能完成的是 N1=N2=2,N3= N1=N3=3,N2= N1=N2=N3= N1=3,N2=4,N3=5(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是 ,并记录OA、OB、、OB、(3)在作图时,你认为图 2中______是正确的.(填“甲”或“乙”)15. 如图a所示为“研究加速度与质量关系”的实验装置. 小车和车上砝码的总质量 M,保持吊盘和盘中物块的总质量 m不变,主要实验步骤如下::先不放小吊盘,在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木块,并反复移动其位置,直到用手轻拨小车,打点计时器能打出一系列均匀的点, ,放入适当的物块,将小车停在打点计时器附近,接通电源,后释放小车,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,,重复步骤 ,,s2,s3,:①如图d给出的是实验中获取的一条纸带的一部分, A、B、C、D、E是计数点,第4页,共19页计数点间的距离如图所示,相邻计数点间时间间隔 ,根据图中数据可得,打下C点时小车的瞬时速度大小为 ______m/s,运动过程中小车的加速度大小为______m/s2(结果保留 2位有效数字).②甲同学以为横坐标,a为纵坐标,在坐标纸上作出a-的图线的示意图如b所示,图线上部弯曲的原因是:______③乙同学以 M为横坐标, 为纵坐标,在坐标纸上作出会是图c中______(选填“甲”或“乙”或“丙”)④设图c中的图线斜率为k,则吊盘和盘中物块的总质量量的符号表示,重力加速度为g)M关系图线的示意图可能m=______.(用题中物理四、计算题(本大题共 3小题,共 )汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进,汽车以18m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动,求:(1)经多长时间,两车第一次相遇?(2)若汽车追上自行车后9s时开始再刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车第二次相遇?17. 如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知 A、B的质量分别为 mA=10kg,mB=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为 μ=,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°,今欲用外力将物体 B匀速向右拉出,求所加水平2sin37=0°.6,cos37=0°.8)如图所示,一质量为M=4kg,长为L=2m的木板放在水平地面上,,在此木板的右端上还有一质量为m=1kg的铁块,且视小铁块为质点,)若不计铁块与木板间的摩擦,且拉力大小为6N,则小铁块经多长时间将离开木板?2),,要第5页,,则施加在木板水平向右的拉力应满足什么条件?(g=10m/s2)第6页,共19页答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法;在力的合成 过程中用一个力代替几个力属于等效替代法,故 A错误;B、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;C、玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变。该实验采用放大的思想,故C错误;D、在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法;故D错误;故选:B。在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;在研究曲线运动或者加速运动时,常常采用微元法,将曲线运动变成直线运动,或将变化的速度变成不变的速度。在高中物理学****中,我们会遇到多种不同的物理分析方法, 这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和 规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学****2.【答案】C【解析】解:A、加速度方向与速度方向相同时,物体的速度就增大,但加速度可以减小,故A错误第7页,共19页B、物体的速度为零,加速度不一定为零,例如火箭发射的瞬间,故B错误C、物体的加速度大小等于速度的变化量与时间的比值,故C正确D、物体的加速度的方向和速度的方向无直接关系,故D错误故选:C。根据加速度的定义式a= 可知物体的加速度等于物体的速度的 变化率,加速度的方向就是物体速度 变化量的方向,与物体速度的大小方向无关,,只要理解了加速度的概念就能 .【答案】D【解析】解:A、物体只有不受外力或者所受合外力为零时,才能处于静止状态或匀速直线运动状态,故A错误。B、牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质,因此它也叫惯性定律。故B错误。C、牛顿第一定律反映力是改变物体运动状态的原因,惯性是物体本身固有的属性,与物体的运动状态无关,与物体受力情况无关,故C错误。D、牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运 动状态的原因--惯性,又揭示了运动状态改变的原因--力。故D正确。故选:D。物体只有不受外力或者所受合外力 为零时,才能处于静止状态或匀速直线运动状态即力是改变物体运动状态的原因;物体保持原有运动状态的原因--惯性;运动状态改变的原因--力;惯性是物体本身固有的属性,与物体的运 动状态无关,与物体受力情况无关。第8页,共19页在学****过程当中一定要注意对基本概念,基本规律的学****和掌握,因为这是我们学好物理的基础。4.【答案】C【解析】解:A、在位移图象中,图象的斜率等于物体运动的速度,则知,A、B两物体开始时相距100m,速度方向相反,是相向运动,故A错误;B、x-t图象的斜率表示速度,故知B物体做匀速直线运动,速度大小为:v==| |=5m/s;故B错误;C、t=8s时有交点,表面A、B两物体运动8s时,在距A的出发点60m处相遇,故C正确;D、2s-6s,物体A位置坐标不变,保持静止,即停止了4s;故D错误;故选:C。在位移图象中,图象的斜率代表物体运动的速度;交点表示相遇。根据图象的形状来分析物体的运动情况。处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义,知道x-t的斜率代表物体运动的速度,纵坐标相同代表两物体相遇。5.【答案】A【解析】解:图甲中对B进行受力分析,B球受重力和弹力的作用,二力平衡B球静止,不可能再受到A对B的弹力的作用,故选项A错误;图乙中采用假设法,若除去左侧的斜面,A将运动,去掉右侧的斜面,A也将运动,所以两斜面对球A均有力的作用;故B选项正确;图丙中由物体的平衡条件知外力 F与竖直墙壁对它的作用力平衡,墙对物体有力的作用;故C选项正确;图丁中由弹力产生的条件,A与B接触且挤压,二者之间有弹力的作用,D正确;第9页,共19页本题选错误的,故选:A。根据力与运动的关系,,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,:.【答案】C【解析】解:对点0受力分析,受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力,如图,其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,OB弹簧拉力方向不变,OA弹簧拉力方向和大小都改变根据平行四边形定则可以看出A的读数先变小后变大,B的读数不断变小;故选:C。点0受到三个拉力,处于平衡状态,其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,OB弹簧拉力方向不变,OA弹簧拉力方向和大小都改 变,,关键受力分析后,作出示意图,.【答案】B【解析】解:A、小球与弹簧接触后,开始重力大于弹力,加速度向下,做加速运动,加速度减小。当加速度减小到零以后,弹力大于重力,加速度向上,做减速运动到零。故A错误,B正确。第10页,共19页