该【集体备课活动记录五年级数学下册第七八单元教案 】是由【花双韵芝】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【集体备课活动记录五年级数学下册第七八单元教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案讲堂讲课方案方案第七单元第1课时总计2课时主备人:刘宏武投放日期2020年6月13日集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案一次备课二次备课集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案折线统计图讲课目的:初步认识单式折线统计图,知道折线统计图的特色。会看单式折线统计图,能从单式折线统计图上获得数据变化状况的信息,能依据单式折线统计图回答简单问题。对在详细的情境下,选择哪一种形式进行统计有一个初步的感觉。讲课重、难点:认识单式折线统计图,知道折线统计图的特色,能依据单式折线统计图回答简单问题。讲课准备:制图课件讲课过程:一、讲话导入(1)这是李康同学一天的体温变化状况统计表。出示统计表。(2)你有什么方法可以清楚地表示体温变化的状况吗?(条形统计图)(3)那如何更简单、更清楚的表示一天的体温变化状况呢?出示折线统计图。二、自学思疑折线统计图也是统计图的一种,认真察看这张统计图(第104页例1,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图),你看懂了什么?条形统计图与折线统计图的比较今日我们认识了折线统计图,你能谈谈它与我们从前认识的条形统计图有什么不同样样吗?三、小组合作,感觉认识折线统计图的特色。独立察看b)小组沟通c)大组沟通(1)点:①你是怎么看出来的?集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案②小结:折线统计图上的点是表示一中国青少年机器人大赛参赛队伍的数目。(2)线:两个点之间的连线表示什么呢?(中国青少年机器人大赛参赛队伍的数目变化状况)小结:折线越陡,变化越大。(3)在折线统计图里,可以经过折线的起落来看变化的状况,看看书上怎么说的?学生看书四、点拨小结:条形统计图能清楚的看出数目的多少,折线统计图能清楚地表示事物的变化状况。五、讲堂练****p105做一做,练****二十六1——3题六、拓展延长:下边是护士为一位病人丈量的体温统计折线图。从图中你获得哪些信息?(最少写出两条)讲课反省:讲堂讲课方案方案第七单元第2课时总计2时主备人::,认识其特色,依据复式折线统集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案讲堂讲课方案方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案第八单元第课时总计1时主备人:刘宏武投放日期2020年6月13日集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案一次备课二次备课集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案数学广角讲课目的:可以借助纸笔对“找次品”问题进行分析,概括出解决这种问题的最优策略,经历由多样到优化的思想过程。让学生经过察看、猜想、实验、推理等活动,意会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。讲课要点:可以借助纸笔对“找次品”问题进行分析,解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。讲课准备:相关找次品图片等。讲课过程:***导入:,这就需要质检员找出次品,今日就请你们来充任质检员,上岗前要对大家进行简单测试,看看你们的察看力和分析能力怎么样?出示3组图片,前两组图中有一个次品,找出来,说依据。师:在我们的平时生活中,也经常有这样的状况,有些物件看起来完满同样,但事实上重量不同样,要么重一点要么轻一点的次品,混在合格产品里面。这节课我们就一同来研究如何“找次品”。(板书:找次品)(二)自学思疑:1、初步认识“找次品”基本源理。出示钙片,提出问题:这里有3瓶钙片,此中有一瓶少了3粒,你能用什么方法把它找出来吗?初步认识“找次品”的基本解决方法。2、老师又拿来了两盒口香糖,和前面的三盒混在一同,你还可以用天平将那盒少了两粒的口香糖找出来吗?从多种方法中,找寻“找次品”的最正确方案。集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案集体备课活动记录范文五年级数学下册第七八单元讲课方案
集体备课活动记录五年级数学下册第七八单元教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.