普通高中《化学与技术》校本课程开发研究的中期报告.docx

该【普通高中《化学与技术》校本课程开发研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【普通高中《化学与技术》校本课程开发研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。普通高中《化学与技术》校本课程开发研究的中期报告一、选题背景:随着科技的不断进步和人类社会的不断发展,化学技术在现代社会中已经发挥了越来越重要的作用。而化学与技术是化学教育中重要的一个组成部分,是培养学生化学思维、扩大化学知识视野、提高学生解决化学问题的能力的重要手段。然而,在教学中,发现学生对于化学与技术的了解程度并不高,因此,如何将化学与技术教育融入教学中,是当前化学教育的重点之一。二、研究目的:本研究旨在通过校本课程开发,探讨如何促进普通高中学生对化学与技术的学****提升学生在化学与技术方面的综合素质。三、研究内容:,设计符合普通高中化学与技术教育课程标准的教学内容;,评价教学成效;,通过实验教学加深学生对化学与技术的了解;。四、研究方法::收集相关化学与技术的文献资料,整理与梳理现有的化学与技术教育教材及模式,并且有效应用于教学实践中的案例。:邀请教师、教研员等相关领域的专家,进行多次研讨会,探讨教学策略、思路,对课程设计、实验设计等方面进行深入研讨。:根据课程要求和实验设计要求进行具体执行,在实践过程中不断探索改进,收集数据,评估结果。五、成果预期:设计出符合普通高中化学与技术教育的教学内容,建立一套完整的化学与技术教学体系,使学生能够更好的了解和认识化学科学,提高学生的化学思维能力和解决问题的能力,从而达到促进学生综合素质提高的目的。