青年教师自我专业发展三年规划书.doc

该【青年教师自我专业发展三年规划书 】是由【秋天学习屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【青年教师自我专业发展三年规划书 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书作为一名青年教师,在新课改理念不停提高的时代背景下,要对自己的教师理论修养、个人素质以及教育讲课见解提出更高更新的要求,使自己成为适应时代发展,吻合高品位要求的教育者。为了更好的提高个人的专业修养,努力成为一名反省型教师,科研型教师,我拟定了三年个人发展规划。一、自己状况解析自己的个性比较平易乐观,和同事相处友善,与别人能较好地进行交流交流与合作。在工作中能仔细踊跃参加,谨言慎行地做好自己的事情。当前所存在的不足是:学生管理方面经验有所短缺,参加科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。固然接受了一些新课程改革的浸礼,在教育见解方面有了一些的转变,可是,还需不休学****特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。二、发展目标1、热爱教育事业,拥有激烈的事业心和责任感,拥有敬重的职业道德修养,教书育人,为人师表。2、拥有扎实的讲课基本功,能独当一面的胜任各年级的教育讲课工作,熟练运用现代教育手段,并将现代信息技术与学科课程有机的整合。3、拥有扎实的专业知识和较深沉的教育理论修养,预备必定的教科研能力。三、详细目标(一)第一学年度(2017-2018)目标:明确自我发展目标,实现角色转变。第一,明确作为教师的基本要乞降发展方向,建立正确的价值观和责随意识。同时赶快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。增强理论学****多阅读本专业的书本,以及其余相关的书本。每日最少抽闲半小时来丰富自己的理论水平并实时做好笔录和摘抄。青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书要多听课,学****别人的讲课优点。要适应学科讲课各项工作,掌握学校工作的一般规律,恪守学校规章制度,谦逊慎重,勤劳努力。初步掌握讲课常例和讲课基本功,娴熟讲课纲领和教材,懂得讲堂设计,可以调控讲堂。深入学****教育专业理论联合专业技术的学****在第一学年度熟知《给教师的一百条建议》(苏霍姆林斯基)、《成为有思想的教师》(肖川)等相关著作。坚持每周1-2小时的阅读,除教育讲课类书本,增添事例、课例的阅读参照,追求在理论研究上有建树,不停提高自己理论研究的能力。第一年,我需要不休学****扩大自己的知识面,进而使理论服务于实践,提高自己的讲课基本功。(二)第二学年度(2018-2019)目标:增强教育技术培育,提高班级管理能力,增强自我修炼。要擅长在教育讲课实践中发现问题、解析问题,总结经验以指导教育讲课实践活动,使教育讲课质量的获得最优化,确实打造“高效讲堂”;在教育技术基本娴熟的基础上,踊跃参加班级管理工作,提高班级管理能力。初步形成自己的讲课风格,深入讲课实践,提高自己的教育讲课能力和教育艺术,做一名学生喜欢的教师。连续专业理论的学****宽泛阅读相关教育方面的名著:《教师,做反省的实践者》(肖川)、《班主任专业成长的门路——40位优异班主任的事例》(张万祥)》。连续增强本学科专业理论知识的学****和讲堂实践能力,提高理论水平易实践能力,更新知识构造。实时做好讲课反省工作,增强事例研究,撰写教授课方事例。(三)第三学年度(2019-2020)目标:讲课相长,教研并进,形成初步自我讲课特点。在两年的讲课基础上,不停反省整合自己讲堂,进一步培育自己专业修养,以高水平的经验型青年教师为目标,向优异教师学****聚拢。,多为自己争取业务张开机遇,不停增强自己的讲课能力和讲课水平,全面提高自己的能力,使自己成为一个全能型的教师。青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书关注学生的自己认知,从兴趣、道德、感情、价值观等多方面认识各年纪段学生。不限制于教材,不停重新角度理解和发掘,做好前两年教育讲课的反省和总结。以上这些即是我对自己将来三年来的专业发展的规划。在此后的讲课实践中,我会连续努力工作,在领导、老师的尽心指导、关心、帮助下,百尺竿头,更进一步。青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书青年教师自我专业发展三年规划书