音乐教师学期教学计划.docx

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,每周音乐课都被他们希望着。经过一学期的学****学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大体的认识。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼,表现特别好。小朋友状况迥然不相同,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模拟能力比较强,而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有接受过长远的训练,还不能够很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们优异的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。四、教材解析:作为崭新的教材,在编写中表现了已下基本理念:1、重申“以学生发展为本”,侧重学生个性发展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与创立。一年级下册共编成10个主题单元,基本内容包括:倾听、表演、编创与活音乐教师学期教课计划音乐教师学期教课计划6音乐教师学期教课计划动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,侧重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技术技巧。一年级采用图谱为主,在创立与活动中,睁开多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方向,多角度,形式丰富多彩。如:1、凸现了“以学为本”的授课思想,依照小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用兴趣化,激励和启示学生去学****如第六课《我有一双全妙手》中歌词从我是一个谁?还会有什么本领?让学生自由想象。2、降低了音乐知识的学****难点,如声音的强和弱(f强、p弱)让学生到生活中搜寻、比较,再如利用乌龟和小兔子的特点,让学生区分高音、低音、快速、慢速,这样学生就能很快区分。3、发挥了音乐授课的创新优势,在表现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、成立了发展性综合谈论系统,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。五、授课目的在音乐授课中,德育要素无处不在,它需要教师善于发现,善于挖掘,它就会像“细风催物、春雨润田”那样在目染耳濡中深深地植根于学生的心灵。学段目标1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、应充分注意这一学段学生以形象思想为主,好奇、好动、模拟力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观授课。倾听音乐的资料要短小幽默,形象鲜亮。3、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。4、自然地、有表情地歌唱,乐于参加其他音乐表现和即兴创立活动。5、培养乐观的态度和友好精神。详尽目标1、丰富感情体验,培养对生活的积极乐观态度。经过音乐学****使学生的感情世界碰到感染和熏陶,在目染耳濡中成立起对亲人、对别人、对人类、对所有美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、培养音乐兴趣,成立平生学****的梦想。经过各种有效的路子和方式引导学生走进音乐,在亲自参加音乐活动的过程中喜欢音乐,掌握音乐基础知识和初步技术,逐渐养成鉴赏音乐的优异****惯,为平生爱好音乐确定基础。3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。经过对音乐作品情绪、风格、思想倾向、人文内涵的感觉和理解,培养学生鉴赏和谈论的能力,养成健康向上的审美情味,使学生在真善美的音乐艺术世界音乐教师学期教课计划音乐教师学期教课计划7音乐教师学期教课计划碰到高尚情操的陶冶。4、培养爱国主义和集体主义精神。经过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中,培养学生优异的行为****惯和宽容理解、互相敬爱、共同合作的意识和集体主义精神。5、敬爱艺术、理解多元文化。敬爱艺术家的创立劳动、敬爱艺术作品,养成优异的欣赏艺术的****惯,经过学****不相同国家、不相同民族、不相同时代的作品,感知音乐中的民族风格和感情,认识不相同民族的音乐传统,热爱中化民族和世界其他民族的音乐。六、授课重点、难点、思路解析授课重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创立思想。授课难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创立精神和合作精神的能力。授课思路:1、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱,每学年能背唱4~6首。2、能感觉乐器的声音,听辨打击乐器的音乐,能听辨童声女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模拟。3、体验不相同情绪的音乐,能够自然显露出相应表情或做出体态反应。4、倾听儿歌、儿歌、进行曲和舞曲,能够经过模唱、打击乐对所听音乐做出反应,随着进行曲、舞曲音乐、走步,跳舞。5、能够用打击乐器或自寻音源研究声音的强弱、音色长短和高低。6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。七、主要授课措施1、面向集体,因材施教;2、以审美为核心,激发学生学****兴趣。3、师生互动,以学生自主学****为主。4、、充分运用现代教育技术手段;经过对音乐进行表演,使学生获取合作的体验。5、音乐授课领域之间的有机联系;经过游戏活动来感知、体验、创立音乐,发展想象力和创立力。6、改革谈论体系。7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣提高活动能力,且配合学校的中心工作,丰富校园生活。音乐教师学期教课计划音乐教师学期教课计划8音乐教师学期教课计划八、提优补差的路子:(1)、经过课堂授课。(2)、经过艺术节活动。方法:示范:教师示范、学生模拟。激励、夸耀法:经过激励夸耀大体高学生的学****兴趣。因材施教法:针对不相同学生采用不相同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。九、各单元单元授课目的、重难点、教具、基础训练内容音乐教师学期教课计划音乐教师学期教课计划9音乐教师学期教课计划