下载此文档

音乐教师学校教学计划.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【音乐教师学校教学计划 】是由【雨林书屋】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【音乐教师学校教学计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划1音乐教师学校教课计划音乐教师学校授课计划新学期又要开始了,拟定好授课计划是特别重要的。以下是找寻整理的范文,一起来看看。一新学期已经到来,为了在授课中有明确的方向和目标,使授课工作张开得更好,本学期拟定计划以下:一、授课目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和爽朗乐观情绪、集体主义精神的培养浸透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情味,使学生身获得健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握简易的音乐基知识和简单的音乐技术,使学生拥有认识简单乐谱的能力。4、认识我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心。5、初步培养学生解析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生拥有初步的感觉音乐、表现音乐的能力。二、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、依照每节课先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲。3、教唱歌曲依照先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,尔后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学****有记录,有学****有考试。使学生真切领悟到学****音乐课的意义。(二)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,认识一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强感情体验的能力。三、详尽措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同样的学生要注意采用不同样的授课手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、兴趣性、研究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技术。并注意在课堂上采用必然的形式,音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划2音乐教师学校教课计划培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多推行,使学生广阔眼界。教师从中总结经验。二为了更加合理地安排授课时间,更加有效地完成授课目的,依照我校音乐授课的实质情况,拟定了本授课计划。一,教育理念的思虑,必定重申“以学生发展为本”。过去授课从教师的“教”考虑很多,以教师为主,很少考虑学生的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上,重申教师作为教育的主体,学生经过教师的教、教授去获得知识,所以学生经常处于被动的状态中学****现代教育的理念,重申学生的学,以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展为本”。二,音乐教育要面对全体学生,也应该侧重学生的个性发展。中小学音乐教育是基础教育、是一般公民教育,它有别于专业音乐教育。所以,面向全体学生推行素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐授课活动,必定面向每一其中小学生。其中包括那些对音乐其实不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能获得发挥潜能的机遇,也都能从中获得生活的乐趣和美的享受。为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统授课模音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划3音乐教师学校教课计划式,倡议以学生为主体,以参加艺术实践和研究研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新式授课模式。音乐教育的目标之一就是要完满学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为天生的遗传要素和后天的教育条件不同样而形成巨大的差异。所以其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同样。音乐自己的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎供应了广阔的舞台,所以,所有音乐授课活动都不应该强求一致,应该赞同学生的个性获得充分自由的发展,赞同学生用自己独到的方式学****音乐,赞同学生有个性化的独立见解。这所有,是与面向全体学生相辅相成。三,研究教材编写的思路。教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创立,加强综合与浸透,把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于向来。,在整个授课过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的感情来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审雅看法、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。为了实现这一目标学中,要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应,要积极引导学生感觉、体验、表现音乐中丰富的感情内涵,还要积极引导学生感觉、体验、鉴赏音乐的美,从音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划4音乐教师学校教课计划而不但做到现在受益,而且做到平生受益。(音乐)文化为主线过去音乐教材的视角经常单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思虑。近来几年来外国教育,很重视从音乐文化上去开拓。我们经过学****认识到作为一般中小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要,所以本教材的内容,音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。(音乐)学科为基点作为一门学科必然有它自己的系统,音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验认识;从最基本市价“一拍”到各种音符市价;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简单乐器的演奏等等,教材都一一经过名浅入地步步张开,让学生在实践操作中,渐渐获得学****音乐必要掌握的简易音乐基础技术。。授课活动要特别重视学生的参加和实践,重视学生感觉、体验、表现音乐的感情,重视学生体验、表现、鉴赏音乐的美。在过去的音乐授课活动中,经常侧重于艺术实践的结果,而对实践过程的教育价值重视不足。故此,我们不但要重视艺术实践的最后结果,也要重视实践的过程,重视这个过程中的研究与创立,重视过程的教育价值,做到“结音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划5音乐教师学校教课计划果”和“过程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣赏授课中要加强研究性、创立性活动。在教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感觉、表现、创立的能力。中小学的音乐创立非专业意义上的音乐创作,主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作(律动、舞蹈),也表现为旋律的编创,以及对音乐的不同样演绎。音乐教师学校教课计划音乐教师学校教课计划6音乐教师学校教课计划

音乐教师学校教学计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人雨林书屋
  • 文件大小17 KB
  • 时间2024-04-17