风作文校风教风学风建设方案.docx

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面向全体学生,全面提升质量,努力办出特色。“以人为本,友善发展”,走内涵发展办学之路。深入改革、加强管理、培养名师、创办名校、追求一流,在全校上下形成“好学好问守纪文明”的浓厚校风,努力成立友善、安全、文明校园,促进学生全面发展,不断提升教育教学质量。二、“三风”建设的总目标经过几年百折不挠的努力,使学校的校风文明友善、育人环境优化;教风扎实、求真求善、不断创新;学风规范、善学乐学、全面发展;从而使学校成为授课质量一流、学生能力突出、办学特色鲜亮、社会满意、家长放心的基础教育人才培养基地。三、“三风”建设的详尽按排1、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本,加强师德建设和改进学生思想政治工作,提升教师教育授课能力,促进学生全面发展的需要。正直教风是根本、组织领导是重点,为使这项工作求真务实、获取实效,经校务会议研究决定,从2007年春季开学始,启动“三风”建设年,并成立领导小组,加强对“三风”建设的组织领导和指导检查,负责平常势务、收集整理相关资料。把“三风”建设的确纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。2、大力睁开“三风”建设年活动的宣教活动,从春季开学起,学校集中一段时间,利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、专栏等形势,加强宣传,形成舆论氛围,使全校师生明确认识“三风”建设年活动的目的意义,认识活动的详尽内容和要求,从而自觉投身于活动之中。在深入学****提升认识的基础上,睁开自查自纠、风作文之校风教风学风建设方案风作文之校风教风学风建设方案6/9风作文之校风教风学风建设方案自我规范、从我做起。学校要拟定“三风”建设年活动方案,并对全校师生在校内、校外、家庭的行为老例、道德规范提出明确要求,使“三风”建设的各项要求落到实处,表现在师生的一言一行中。四、“三风”建设的详尽措施1、校风建设:①进一步提升认识拓展思路,向培养名师、创办名校的目标奋斗,使我校的绿化上品位、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学,各处彰显优秀校风。②大力培养全校教职工的主人翁意识,充分调动其工作的积极性、主动性和创办性。学校领导要千锤百炼工作作风,牢固成立学校的发展以教师为本的思想;牢固成立管理即服务的看法,做到制度眼先人人同样、重要事情公开透明、照章做事、赏罚分明。广泛听取广大教职工的建讲和建议,保障教职工参加学校民主管理的权益;校领导如期向全体教职工述职、报告思想和工作,接受教职工的评讲和督查。关心教职工的工作和生活,为他们排难解忧,成为教师工作生活的贴心人。要坚持校务公开制度,凡涉及教职工年度核查、评先选优、职称晋升、薪水奖金分配等涉及教职工利益的事,都要经过校务公开栏进行公示、接受督查。从而使大家心往一处想,劲往一处使,将学校的决策内化为教师的自觉行动,为校风建设供应思想保证。③坚持以人为本、科学发展的理念,在原有的基础进步一步校正各项规章制度、推行精巧化管理,为学校校风建设供应制度保证。2、教风建设:①找准问题、摸清底子。学校如期召开专题会议,摸清找准目前我校在教风方面存在的问题,因材施教、采用措施。努力促进我校优秀教风建设的深入推进。②坚持正面教育学****为主、核查惩戒为辅,坚持集中一致学****和自学相结合的方式。主要学****义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等政策法规,明确各项政策法规赐予教师职业的权益和义务,教师每学年需撰写必然量的教后反思或读书笔录。③发挥典型领路,模范示范的作用,经过表彰优秀、宣传模范、成立典型、师德演讲,激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。风作文之校风教风学风建设方案风作文之校风教风学风建设方案7/9风作文之校风教风学风建设方案④进一步完满授课管理的各项规章制度,的确加强授课过程的管理和督查。加强对授课过程中的备课、解说、答疑、指导、作业批阅、考试、质量议论等各环节的有效管理和督查,保证各项授课规章制度的落实。⑤要进一步加强授课研究,积极睁开师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动,提升教师整体授课水平。在新老教师推行师徒结对,以老带新的基础上,进行新教师授课基本功过关活动查收。组织教师积极参加中小学教师的教研活动。⑥广大教师要努力践行“所有为了学生,为了所有学生,为了学生一切”的教育理念,诚意关爱学生、诚挚帮助学困生,不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要敬爱学生、敬爱家长,战胜重分数、轻育人的偏面做法,让每位学生在老师的关心与相信中健康成长。3、学风建设:①全校上下都要依照“德育为首,育人为先”和“校园无大小事,事事皆育人”原则,的确改进和加强新学期的德育工作,以促进学风建设。②学校将在积累总结过去德育工作成功经验的基础上,重新校正完善德育工作规划,在继承中创新德育工作的新方法、新路子,进一步明确德育工作的目标、任务和重点,落实责任与分工,形成齐抓共管的德育网络,使德育工作目注明确、组织机构健全、分工合理、责任到人、获取实效。③从养成教育抓起,各班组织学生重新学****中小学生守则》《中小学生行为规范》,并利用班会组织学生比较检查、搜寻差距。结合本校实情,我校拟定中小学生校内一平常规,拘束规范学生的言行。要加强学生的礼仪教育,规范值周迎候师生活动。团队要加强督查检查,推行日检查宣告、每周小结等,加强学生的集体荣誉感和自律意识。④要加强值周和检查力度,要求各班主任每天上下午提前15分钟到教室,值周校长提前20分钟到校,全方向检查学风、纪律、卫生方面存在的问题,督促整改,不留死角和盲区。⑤加强班级管理,落实班级管理责任。各班都要拟定班规班纪和德育核查评比方法,培养学生的责任意识,并经过家校通及时与家长获取联系。真切形成“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事准时做”的优秀场面。学校坚持对班主任工作推行按月评分、核查。⑥学校共青团、学生会都要发挥自己优势,每学期拟定的确可行的风作文之校风教风学风建设方案风作文之校风教风学风建设方案8/9风作文之校风教风学风建设方案工作计划,睁开各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动,以活动为载体,培养学生的爱国主义、集体主义感情;举办运动会、歌唱比赛、演讲比赛、睁开主题队会,把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、乐于助人等教育融入各项活动中,使校园充满活力与活力,形成晨诵暮读的好场面。⑦健全“三位一体”的育人平台,办好家长学校,达到学校教育与家庭教育相一致的目的,经过家庭、社会力量促进学生学风进一步好转。加强学生寒暑期的管理,每学期放假前,学校、班级都要对学生的学****生活仔细安排部署,并下发达校联系卡,由家长督促落实,签字议论;开学后班级普查、学校抽查。风作文之校风教风学风建设方案风作文之校风教风学风建设方案9/9风作文之校风教风学风建设方案